Этот курс уже прошли 20 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 163 дня (минимальное время обучения: 64 дня)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Приказа от 1 июля 2013 № 499 Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». Программа направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных, а также практических компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, предусмотренных требованиями к квалификации специалиста в сфере среднего общего образования.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
1. ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
2. Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 октября 2013 года № 544н.
Специалисты с высшим образованием, учителя в среднем образовании, преподаватели в системе специального образования, а также лица, имеющие высшее образование по направлению подготовки «Образование и педагогика».
Уровень образования: высшее образование (непрофильное) и\или высшее образование (профильное)
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 24 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 12 | 5 | 7 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 12 | 5 | 7 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 70 | |||||
2.1. Педагогика | 14 | 6 | 8 | Тест | ||
2.2. Психология | 14 | 6 | 8 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 14 | 6 | 8 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 14 | 6 | 8 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 14 | 6 | 8 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 162 | |||||
3.1. Информатизация отечественного образования | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
3.2. ИКТ в современном школьном образовании | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
3.3. Особенности использования ИКТ в преподавании информатики | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
3.4. Основы преподавания информатики | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
3.5. Инновационные направления обучения информатике | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
3.6. Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по информатике | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
3.7. Оказание первой помощи в образовательной организации | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
3.8. Культура речи учителя | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
3.9. Теория и методика педагогического проектирования | 18 | 8 | 10 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 116 | 184 | 16 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 48 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 24 | 10 | 14 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 24 | 10 | 14 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 140 | |||||
2.1. Педагогика | 28 | 12 | 16 | Тест | ||
2.2. Психология | 28 | 12 | 16 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 28 | 12 | 16 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 28 | 12 | 16 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 28 | 12 | 16 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 324 | |||||
3.1. Информатизация отечественного образования | 36 | 16 | 20 | Тест | ||
3.2. ИКТ в современном школьном образовании | 36 | 16 | 20 | Тест | ||
3.3. Особенности использования ИКТ в преподавании информатики | 36 | 16 | 20 | Тест | ||
3.4. Основы преподавания информатики | 36 | 16 | 20 | Тест | ||
3.5. Инновационные направления обучения информатике | 36 | 16 | 20 | Тест | ||
3.6. Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по информатике | 36 | 16 | 20 | Тест | ||
3.7. Оказание первой помощи в образовательной организации | 36 | 16 | 20 | Тест | ||
3.8. Культура речи учителя | 36 | 16 | 20 | Тест | ||
3.9. Теория и методика педагогического проектирования | 36 | 16 | 20 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 232 | 368 | 16 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 52 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 278 | |||||
2.1. Педагогика | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
2.2. Психология | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
2.6. Социальная психология | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
2.7. Специальная психология | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
2.8. Специальная педагогика | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
2.9. Психофизиология | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
2.10. Психологическая безопасность образовательной среды | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 482 | |||||
3.1. Информатизация отечественного образования | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
3.2. ИКТ в современном школьном образовании | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
3.3. Особенности использования ИКТ в преподавании информатики | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
3.4. Основы преподавания информатики | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
3.5. Инновационные направления обучения информатике | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
3.6. Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по информатике | 38 | 16 | 22 | Тест | ||
3.7. Оказание первой помощи в образовательной организации | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
3.8. Культура речи учителя | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
3.9. Теория и методика педагогического проектирования | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
3.10. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 32 | 14 | 18 | Тест | ||
3.11. Базовая компьютерная подготовка педагога образовательной организации | 32 | 14 | 18 | Тест | ||
3.12. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 32 | 14 | 18 | Тест | ||
3.13. Инструменты онлайн-обучения | 32 | 14 | 18 | Тест | ||
3.14. Применение облачных сервисов в образовательном процессе | 32 | 14 | 18 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 900 | 326 | 574 | 26 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 72 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 36 | 14 | 22 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 374 | |||||
2.1. Педагогика | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
2.2. Психология | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
2.6. Социальная психология | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
2.7. Специальная психология | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
2.8. Специальная педагогика | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
2.9. Психофизиология | 38 | 14 | 24 | Тест | ||
2.10. Психологическая безопасность образовательной среды | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 660 | |||||
3.1. Информатизация отечественного образования | 48 | 16 | 32 | Тест | ||
3.2. ИКТ в современном школьном образовании | 48 | 16 | 32 | Тест | ||
3.3. Особенности использования ИКТ в преподавании информатики | 48 | 16 | 32 | Тест | ||
3.4. Основы преподавания информатики | 48 | 16 | 22 | Тест | ||
3.5. Инновационные направления обучения информатике | 48 | 16 | 22 | Тест | ||
3.6. Методические рекомендации по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по информатике | 48 | 16 | 32 | Тест | ||
3.7. Оказание первой помощи в образовательной организации | 48 | 16 | 32 | Тест | ||
3.8. Культура речи учителя | 48 | 16 | 32 | Тест | ||
3.9. Теория и методика педагогического проектирования | 46 | 16 | 30 | Тест | ||
3.10. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 46 | 16 | 30 | Тест | ||
3.11. Базовая компьютерная подготовка педагога образовательной организации | 46 | 16 | 30 | Тест | ||
3.12. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 46 | 16 | 30 | Тест | ||
3.13. Инструменты онлайн-обучения | 46 | 16 | 30 | Тест | ||
3.14. Применение облачных сервисов в образовательном процессе | 46 | 16 | 30 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1200 | 398 | 776 | 26 |