Этот курс уже прошли 59 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
136
дней (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит
58 обучающихся из 30
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Приказа от 1 июля 2013 № 499 Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». Программа направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных, а также практических компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, предусмотренных требованиями к квалификации специалиста в сфере среднего общего образования.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
1. ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование.
2. Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 октября 2013 года № 544н.
Сформировать у обучающихся профессиональные компетенции, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности и приобретения квалификации «Учитель изобразительного искусства и черчения»
Специалисты с высшим образованием, учителя в среднем образовании, преподаватели в системе специального образования, а также лица, имеющие высшее образование по направлению подготовки «Образование и педагогика».
Уровень образования: высшее образование (непрофильное) и\или высшее образование (профильное)
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 16 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 8 | 3 | 5 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 8 | 3 | 5 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 40 | |||||
2.1. Педагогика | 8 | 3 | 5 | Тест | ||
2.2. Психология | 8 | 3 | 5 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 8 | 3 | 5 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 8 | 3 | 5 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 8 | 3 | 5 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 200 | |||||
3.1. Цели, структура и содержание базового художественного образования | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.2. Содержательные линии школьного курса ИЗО | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.3. Методика проведения занятий по ИЗО | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.4. Преподавание курса: живопись, рисунок, композиция | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.5. Основы цветоведения | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.6. Скульптура | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.7. Рисунок и основы живописи | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.8. Внеклассная работа по изобразительному искусству | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.9. Основы дисциплины «Черчение» и навыки выполнения чертежа | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.10. Проецировании предметов на чертеже | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.11. Методы и правила выполнения чертежей | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.12. ИКТ в современном школьном образовании | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
3.13. Оказание первой помощи в образовательной организации | 14 | 5 | 9 | Тест | ||
3.14. Культура речи учителя | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
3.15. Теория и методика педагогического проектирования | 12 | 5 | 7 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 98 | 202 | 22 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 32 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 80 | |||||
2.1. Педагогика | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
2.2. Психология | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 394 | |||||
3.1. Цели, структура и содержание базового художественного образования | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.2. Содержательные линии школьного курса ИЗО | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.3. Методика проведения занятий по ИЗО | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.4. Преподавание курса: живопись, рисунок, композиция | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.5. Основы цветоведения | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.6. Скульптура | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.7. Рисунок и основы живописи | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.8. Внеклассная работа по изобразительному искусству | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.9. Основы дисциплины «Черчение» и навыки выполнения чертежа | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.10. Проецировании предметов на чертеже | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.11. Методы и правила выполнения чертежей | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.12. ИКТ в современном школьном образовании | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
3.13. Оказание первой помощи в образовательной организации | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.14. Культура речи учителя | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.15. Теория и методика педагогического проектирования | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 200 | 394 | 22 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 32 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 160 | |||||
2.1. Педагогика | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
2.2. Психология | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
2.6. Социальная психология | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
2.7. Специальная психология | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
2.8. Специальная педагогика | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
2.9. Психофизиология | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
2.10. Психологическая безопасность образовательной среды | 16 | 5 | 11 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 620 | |||||
3.1. Цели, структура и содержание базового художественного образования | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.2. Содержательные линии школьного курса ИЗО | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.3. Методика проведения занятий по ИЗО | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.4. Преподавание курса: живопись, рисунок, композиция | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.5. Основы цветоведения | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.6. Скульптура | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.7. Рисунок и основы живописи | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.8. Внеклассная работа по изобразительному искусству | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.9. Основы дисциплины «Черчение» и навыки выполнения чертежа | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.10. Проецировании предметов на чертеже | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.11. Методы и правила выполнения чертежей | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.12. ИКТ в современном школьном образовании | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.13. Оказание первой помощи в образовательной организации | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.14. Культура речи учителя | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
3.15. Теория и методика педагогического проектирования | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.16. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
3.17. Теоретические аспекты информатизации образования | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
3.18. Базовая компьютерная подготовка педагога образовательной организации | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.19. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.20. Инструменты онлайн-обучения | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
3.21. Применение облачных сервисов в образовательном процессе | 30 | 10 | 20 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 900 | 274 | 626 | 33 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 52 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 260 | |||||
2.1. Педагогика | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
2.2. Психология | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
2.6. Социальная психология | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
2.7. Специальная психология | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
2.8. Специальная педагогика | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
2.9. Психофизиология | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
2.10. Психологическая безопасность образовательной среды | 26 | 8 | 18 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 800 | |||||
3.1. Цели, структура и содержание базового художественного образования | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.2. Содержательные линии школьного курса ИЗО | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.3. Методика проведения занятий по ИЗО | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.4. Преподавание курса: живопись, рисунок, композиция | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.5. Основы цветоведения | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.6. Скульптура | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.7. Рисунок и основы живописи | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.8. Внеклассная работа по изобразительному искусству | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.9. Основы дисциплины «Черчение» и навыки выполнения чертежа | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.10. Проецировании предметов на чертеже | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.11. Методы и правила выполнения чертежей | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.12. ИКТ в современном школьном образовании | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.13. Оказание первой помощи в образовательной организации | 40 | 12 | 28 | Тест | ||
3.14. Культура речи учителя | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.15. Теория и методика педагогического проектирования | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.16. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.17. Теоретические аспекты информатизации образования | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.18. Базовая компьютерная подготовка педагога образовательной организации | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.19. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.20. Инструменты онлайн-обучения | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
3.21. Применение облачных сервисов в образовательном процессе | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1200 | 356 | 844 | 33 |