Этот курс уже прошли 10 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 143 дня (минимальное время обучения: 64 дня)
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Приказа от 1 июля 2013 № 499 Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». Программа направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных, а также практических компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, предусмотренных требованиями к квалификации специалиста в сфере среднего общего образования.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
1. ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование
2. Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в дошкольном, начальном общем, основном общем, среднем общем образовании), (воспитатель, учитель)», утвержденного приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 8 октября 2013 года № 544н.
Специалисты с высшим образованием, учителя в среднем образовании, преподаватели в системе специального образования, а также лица, имеющие высшее образование по направлению подготовки «Образование и педагогика».
Уровень образования: высшее образование (непрофильное) и\или высшее образование (профильное)
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 22 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 10 | 4 | 6 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 12 | 4 | 8 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 62 | |||||
2.1. Педагогика | 12 | 4 | 8 | Тест | ||
2.2. Психология | 12 | 4 | 8 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 12 | 4 | 8 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 12 | 4 | 8 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 14 | 4 | 10 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 172 | |||||
3.1. Методика преподавания предмета «литература» | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.2. Методика обучения литературному чтению | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.3. Зарубежная литература | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.4. Классическая русская литература | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.5. Нормы русского литературного языка | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.6. Подготовка к проведению ОГЭ и ЕГЭ | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.7. Контрольно-оценочные процедуры по литературе в образовательной организации | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.8. Оказание первой помощи в образовательной организации | 14 | 6 | 8 | Тест | ||
3.9. ИКТ в современном школьном образовании | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
3.10. Культура речи учителя | 14 | 6 | 8 | Тест | ||
3.11. Теория и методика педагогического проектирования | 16 | 6 | 10 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 98 | 202 | 18 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 44 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 22 | 8 | 14 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 22 | 8 | 14 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 110 | |||||
2.1. Педагогика | 22 | 8 | 14 | Тест | ||
2.2. Психология | 22 | 8 | 14 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 22 | 8 | 14 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 22 | 8 | 14 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 22 | 8 | 14 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 358 | |||||
3.1. Методика преподавания предмета «литература» | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
3.2. Методика обучения литературному чтению | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
3.3. Зарубежная литература | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
3.4. Классическая русская литература | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
3.5. Нормы русского литературного языка | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
3.6. Подготовка к проведению ОГЭ и ЕГЭ | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
3.7. Контрольно-оценочные процедуры по литературе в образовательной организации | 30 | 12 | 18 | Тест | ||
3.8. Оказание первой помощи в образовательной организации | 30 | 12 | 18 | Тест | ||
3.9. ИКТ в современном школьном образовании | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
3.10. Культура речи учителя | 30 | 12 | 18 | Тест | ||
3.11. Теория и методика педагогического проектирования | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 208 | 392 | 18 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 52 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 264 | |||||
2.1. Педагогика | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
2.2. Психология | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
2.6. Социальная психология | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
2.7. Специальная психология | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
2.8. Специальная педагогика | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
2.9. Психофизиология | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
2.10. Психологическая безопасность образовательной среды | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 496 | |||||
3.1. Методика преподавания предмета «литература» | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
3.2. Методика обучения литературному чтению | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
3.3. Зарубежная литература | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
3.4. Классическая русская литература | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
3.5. Нормы русского литературного языка | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
3.6. Подготовка к проведению ОГЭ и ЕГЭ | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
3.7. Контрольно-оценочные процедуры по литературе в образовательной организации | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
3.8. Оказание первой помощи в образовательной организации | 30 | 12 | 18 | Тест | ||
3.9. ИКТ в современном школьном образовании | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
3.10. Культура речи учителя | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.11. Теория и методика педагогического проектирования | 28 | 10 | 18 | Тест | ||
3.12. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.13. Информационные технологии в образовательной организации | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.14. Базовая компьютерная подготовка педагога образовательной организации | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.15. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.16. Инструменты онлайн-обучения | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
3.17. Применение облачных сервисов в образовательном процессе | 26 | 10 | 16 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 900 | 316 | 584 | 29 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 68 | |||||
1.1. Образовательная политика в РФ | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
1.2. Цели и задачи обновленных ФГОС | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 330 | |||||
2.1. Педагогика | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
2.2. Психология | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
2.3. Инклюзивное и интегрированное образование в условиях реализации ФГОС | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
2.4. Профессиональная компетентность педагога | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
2.5. Школьный буллинг | 34 | 14 | 20 | Тест | ||
2.6. Социальная психология | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
2.7. Специальная психология | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
2.8. Специальная педагогика | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
2.9. Психофизиология | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
2.10. Психологическая безопасность образовательной среды | 32 | 12 | 20 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 714 | |||||
3.1. Методика преподавания предмета «литература» | 44 | 18 | 26 | Тест | ||
3.2. Методика обучения литературному чтению | 44 | 18 | 26 | Тест | ||
3.3. Зарубежная литература | 44 | 18 | 26 | Тест | ||
3.4. Классическая русская литература | 44 | 18 | 26 | Тест | ||
3.5. Нормы русского литературного языка | 44 | 18 | 26 | Тест | ||
3.6. Подготовка к проведению ОГЭ и ЕГЭ | 42 | 16 | 26 | Тест | ||
3.7. Контрольно-оценочные процедуры по литературе в образовательной организации | 42 | 16 | 26 | Тест | ||
3.8. Оказание первой помощи в образовательной организации | 42 | 16 | 26 | Тест | ||
3.9. ИКТ в современном школьном образовании | 42 | 16 | 26 | Тест | ||
3.10. Культура речи учителя | 42 | 16 | 26 | Тест | ||
3.11. Теория и методика педагогического проектирования | 42 | 16 | 26 | Тест | ||
3.12. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.13. Информационные технологии в образовательной организации | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.14. Базовая компьютерная подготовка педагога образовательной организации | 42 | 14 | 28 | Тест | ||
3.15. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.16. Инструменты онлайн-обучения | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
3.17. Применение облачных сервисов в образовательном процессе | 40 | 14 | 26 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1200 | 436 | 764 | 29 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 6 месяцев обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 6 месяцев обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость