версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации
«Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»

Этот курс уже прошли 109 человек

Образец удостоверения Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 100 дней (минимальное время обучения: 14 дней)
В настоящий момент курс проходит 31 обучающийся из 14 регионов

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/fljcbK6OdD8

Авторы курса

  • ЗМ

    Аскадинова Заира Магомедсаидовна

    Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.

  • Бухарина Юлия Вячеславовна

    Бухарина Юлия Вячеславовна

    Учитель русского языка, учитель изобразительного искусства и черчения, педагог дополнительного образования, бизнес-тренер, сертифицированный тренер по скорочтению, руководитель ППЭ.

  • КД

    Гавлик Ксения Дмитриевна

    Магистр по направлению "Химическая технология".

  • Кириллова Наталия Николаевна

    Кириллова Наталия Николаевна

    Старший эксперт предметной комиссии по проведению государственной итоговой аттестации обучающихся, преподаватель высшей категории.

  • Краевский Дмитрий Владимирович

    Краевский Дмитрий Владимирович

    Учитель математики 1 категории.

  • Сульжич Ирина Владимировна

    Сульжич Ирина Владимировна

    Учитель математики высшей квалификационной категории.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

Untitled Document
ЦЕЛЬ
Формирование знаний и навыков, способствующих осуществлению качественного и эффективного речевого взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса и использованию речи как одного из основных способов передачи знаний и умений в учебной среде.
ЗАДАЧИ
- Освоить методы действенного применения слова, а также поведенческие показатели при взаимодействии с участниками речевых ситуаций;
- Сформировать коммуникативную компетенцию преподавателей с помощью речевой деятельности;
- Отработать навыки использования слова и поведенческих характеристик в практической среде;
- Включить в профессиональную педагогическую деятельность изученные элементы и техники выражения и поведения
- Отработать навыки использования слова в практической среде, проанализировав достигнутый результат.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Курс разработан для педагогов и специалистов профессиональных образовательных дисциплин начального, основного и дополнительного образования, чья деятельность напрямую связана с взаимодействием с участниками речевого события, построением диалогов и обучением других участников, с передачей и донесением новой информации по выбранному предмету и направлению.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная и итоговая аттестации в форме тестов.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате освоения программы слушатель должен повысить квалификационный уровень в рамках имеющейся квалификации, учащиеся приобретут:
Знания:

- О правильном использовании слова с целью осуществления основной педагогической функции - качественной реализации учебно-воспитательного процесса;
- Об истории становления и развития слова, значении и важности слова для речевого общения;
- О видах и методах коммуникации, характеристиках ораторской речи;
- О педагогической риторике, технологии, методах и приемах речевой деятельности педагога;
- О разновидностях спора в речевых ситуациях и о методах бесконфликтного взаимодействия субъектов коммуникации.
Умения:
- Выбирать методы и формы коммуникации, способствующие качественному осуществлению речевого взаимодействия;
- Качественно выстраивать речевое взаимодействие в соответствии с целями и задачами учебно-воспитательного процесса;
- Оценивать речевую ситуацию и контролировать процесс речевого взаимодействия, избегая споров и конфликтных ситуаций с участниками речевого события.
Навыки:
- Применения методов педагогической риторики для осуществления качественного взаимодействия на этапе учебно-воспитательного процесса;
- Реализации правильного использования словесных и поведенческих показателей при взаимодействии с участниками речевой ситуации;
- Ораторского мастерства для реализации учебных образовательных целей;
- Речевого взаимодействия с различными участниками образовательного процесса: учащиеся, родители, коллеги, администрация.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 21 марта (набор групп каждый день)
4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Аннотация курса

Речевая деятельность – это основной инструмент для общения людей, вне зависимости от их национальной принадлежности, социального статуса, уровня образования и среды проживания. История даёт нам показательные примеры становления слова и красноречия ещё задолго до наступления современного времени. Мастерство оратора было ценно во все времена и эпохи. Сегодня это умение лишь совершенствуется, придавая новые окраски звучанию голоса, поведению публичного человека, характеру его речи.
Речь педагога во многом является примером не только для его учеников, но и для всех участников речевого взаимодействия. Педагог — это пример для подражания. Поэтому особенно важно, помимо знаний своего предметного направления, владеть техниками речи, соблюдать характеристики речи, делающие её понятной, связной, логичной, вызывающей интерес и внимание у слушателей.
Данная программа предлагает разнообразные методы и приёмы для усовершенствования педагогической речи, приводит примеры правильного применения слова, описывает характеристики различных поведенческих позиций, с помощью которых педагогу легче достичь взаимопонимания, наладить качественную коммуникацию, а значит, достигнуть главной цели своей профессиональной деятельности — достижение эффективного результата учебно-воспитательного процесса.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Речевая культура: красноречие и эпохи истории становления слова. Риторика, как основная дисциплина педагогики 8 4 3 1 Тест
Модуль 2. Речевое взаимодействие: виды и методы коммуникации 10 6 3 1 Тест
Модуль 3. Стили и структура речи. Речевая деятельность педагога 9 6 2 1 Тест
Модуль 4. Техники речевого поведения: убеждение; спор, как искусство; давление на оппонента; беседа 8 6 1 1 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 22 9 5 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Речевая культура: красноречие и эпохи истории становления слова. Риторика, как основная дисциплина педагогики 16 8 6 2 Тест
Модуль 2. Речевое взаимодействие: виды и методы коммуникации 20 12 6 2 Тест
Модуль 3. Стили и структура речи. Речевая деятельность педагога 18 12 4 2 Тест
Модуль 4. Техники речевого поведения: убеждение; спор, как искусство; давление на оппонента; беседа 16 12 2 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 44 18 10 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Речевая культура: красноречие и эпохи истории становления слова. Риторика, как основная дисциплина педагогики 16 8 6 2 Тест
Модуль 2. Речевое взаимодействие: виды и методы коммуникации 20 12 6 2 Тест
Модуль 3. Стили и структура речи. Речевая деятельность педагога 18 12 4 2 Тест
Модуль 4. Техники речевого поведения: убеждение; спор, как искусство; давление на оппонента; беседа 16 12 2 2 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 50 30 12 16 8
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Речевая культура: красноречие и эпохи истории становления слова. Риторика, как основная дисциплина педагогики 16 8 6 2 Тест
Модуль 2. Речевое взаимодействие: виды и методы коммуникации 20 12 6 2 Тест
Модуль 3. Стили и структура речи. Речевая деятельность педагога 18 12 4 2 Тест
Модуль 4. Техники речевого поведения: убеждение; спор, как искусство; давление на оппонента; беседа 16 12 2 2 Тест
Модуль 5. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Теоретические аспекты бизнес-технологий и формирование модели новых компетенций 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Методики и инструменты формирования компетенции кооперации и командности. Внедрение в образовательную деятельность 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Компетенции построения коммуникаций. Методики и инструменты их формирования. Внедрение в образовательную деятельность 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 56 42 24 22 11

Всего за 699 руб. в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

699 руб.

(ежемесячный платёж по подписке)

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Всего за 699 руб. в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

699 руб.

(ежемесячный платёж по подписке)

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: