Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 56
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит 78 обучающихся из 33
регионов
Создать возможности формирования научно-практических основ проектирования как особого вида профессиональной деятельности, а также повышение конкурентоспособности учителя.
Учителя математики.
В результате реализации программы помимо формирования собственной позиции обеспечения связи между требованиями Стандарта, образовательным процессом и системой оценки результатов, учителя математики смогут освоить следующие умения:
Составлять различные виды педагогических проектов;
Проектировать рабочие программы по математике с учетом современных требований;
Понимать необходимость формирования у обучающихся метапредметных умений на уроках математики;
Осуществлять контроль результатов обучения в соответствие с ФГОС. Образовательный продукт: рабочая программа, рабочие планы уроков, варианты самостоятельных работ с учетом открытого банка заданий ГИА.
Аннотация курса
Программа предназначена для повышения квалификации учителей математики в форме дистанционного обучения, включает изучение современных нормативных документов. Большая часть времени отведена на самостоятельную и практическую работы. В результате прохождения курса учитель не только повысит свою квалификацию, но и самостоятельно разработает рабочие программы, разработки тем уроков, необходимые ему в повседневной практической деятельности. Программа предполагает поэтапное достижение результата по мере выполнения определенных проектировочных действий, в результате которых формируются навыки педагогического проектирования.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа |
Практическая работа | Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Стратегия модернизации российского образования. Содержание ФГОС второго поколения. | 8 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Теоретические основы педагогического проектирования. | 16 | 2 | 6 | 6 | 2 | Тест | |
Модуль 3. Проектирование рабочей программы по математике. | 16 | 1 | 6 | 8 | 1 | Разработка рабочей программы | |
Модуль 4. Построение графиков и поверхностей. Анимация. | 18 | 1 | 6 | 10 | 1 | Разработка технологических карты урока | |
Модуль 5. Решение уравнений и систем уравнений. | 12 | 2 | 9 | 1 | Тест | ||
Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | ||||
Итого часов | 72 | 8 | 31 | 24 | 9 |