версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Применение социальных медиа в обучении»
Курс повышения квалификации
«Применение социальных медиа в обучении»

Этот курс уже прошли 79 человек

Образец удостоверения Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 113 дней (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 30 обучающихся из 15 регионов

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • 1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • 1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

Авторы курса

  • ЗМ

    Аскадинова Заира Магомедсаидовна

    Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.

  • КД

    Гавлик Ксения Дмитриевна

    Магистр по направлению "Химическая технология".

  • Кириллова Наталия Николаевна

    Кириллова Наталия Николаевна

    Методист, эксперт демонстрационного экзамена по стандартам World Skills, действующий эксперт по проверке ОГЭ и ЕГЭ.

  • Краевский Дмитрий Владимирович

    Краевский Дмитрий Владимирович

    Учитель математики МБОУ СОШ «Школа №7».

  • Сульжич Ирина Владимировна

    Сульжич Ирина Владимировна

    Учитель математики высшей квалификационной категории.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

ЦЕЛЬ
Научиться основам применения социальных медиа в обучении
ЗАДАЧИ

1. Ознакомиться со спецификой социальных медиа и их разновидностями.
2. Ознакомиться с когнитивно-психологическими и педагогическими основами применения социальных медиа в обучении.
3. Ознакомиться с принципами применения социальных медиа в обучении в контексте реализации ФГОС.
4. Научиться основам применения социальных сетей в обучении.
5. Научиться основам применения блогов в обучении.
6. Научиться основам применения виртуальных миров в обучении.

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагоги системы общего образования, преподаватели системы среднего профессионального образования, преподаватели системы высшего образования, педагоги дополнительного образования
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Требования к результатам освоения программы повышения квалификации
Знать:
– специфики социальных медиа;
– преимущества и проблемы применения социальных медиа в обучении;
– когнитивные основы применения социальных медиа в обучении;
– методы интерактивного обучения и применение социальных медиа;
– применения социальных медиа в обучении в контексте реализации ФГОС.
Уметь:
– анализировать возможность применения различных социальных медиа в собственной педагогической практике;
– применять социальные сети для организации учебного процесса и размещения учебного материала;
– применять блоги в процессе обучения;
– применять виртуальные миры для обучения в трехмерной интерактивной виртуальной среде;
Навыки:
– создания учебной группы в социальной сети Вконтакте;
– создания тематической дискуссионной группы в социальной сети Вконтакте;
– создания и настройки блога на WordPress;
– участия в учебном мероприятии в рамках виртуального мира vAcademia;
– проведения учебного мероприятия в виртуальном мире vAcademia.
Профессиональные компетенции:
– организация обучения с использованием ИКТ-технологий.
– подготовка и проведение выступлений, обсуждений, консультаций с компьютерной поддержкой, в том числе в телекоммуникационной среде.
– оценивание качества цифровых образовательных ресурсов (источников, инструментов) по отношению к заданным образовательным задачам их использования.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России .
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 21 апреля (набор групп каждый день)
4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Российский закон об образовании, ФГОС начального общего образования и общего образования, профессиональный стандарт педагога, а также ФГОСы направлений среднего профессионального и высшего образования предполагают использование в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий. Возникает необходимость организации обучения, размещения учебного материала, формирования навыков и компетенций учащихся с помощью ИКТ-средств. В некоторых образовательных организациях наличие собственного блога или сайта является практически аттестационным требованием к педагогу.
Социальные медиа являются гибким, удобным для применения и, в то же время, достаточно простым в освоении инструментом, способствующим достижению результатов обучения в современной информационно-коммуникационной среде. В рамках данного курса рассматривается и классифицируется многообразие социальных медиа и анализируется то, каким образом их возможно применять в обучении. Кроме того, формируются основы практических навыков применения в обучении таких социальных медиа, как социальные сети, блоги и виртуальные миры. Курс способен повысить информационно-коммуникационную компетентность педагогов, представляющих различные уровни образования.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Теоретические основы применения социальных медиа в обучении. 5 2 2 1 Тест
Модуль 2. Применение социальных сетей в обучении 9 2 3 3 1 Тест
Модуль 3. Применение блогов в обучении 10 2 4 3 1 Тест
Модуль 4. Применение виртуальных миров в обучении 9 2 3 3 1 Тест
Итоговый контроль 3 3 Тест
Итого часов 36 8 12 9 7
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Теоретические основы применения социальных медиа в обучении. 9 4 4 1 Тест
Модуль 2. Применение социальных сетей в обучении 19 4 8 6 1 Тест
Модуль 3. Применение блогов в обучении 19 4 8 6 1 Тест
Модуль 4. Применение виртуальных миров в обучении 19 4 8 6 1 Тест
Итоговый контроль 6 6 Тест
Итого часов 72 16 28 18 10
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Теоретические основы применения социальных медиа в обучении. 9 4 4 1 Тест
Модуль 2. Применение социальных сетей в обучении 19 4 8 6 1 Тест
Модуль 3. Применение блогов в обучении 19 4 8 6 1 Тест
Модуль 4. Применение виртуальных миров в обучении 19 4 8 6 1 Тест
Модуль 5. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Сервисы и программы для создания учебных материалов 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 6 6 Тест
Итого часов 108 22 40 30 16
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Теоретические основы применения социальных медиа в обучении. 9 4 4 1 Тест
Модуль 2. Применение социальных сетей в обучении 19 4 8 6 1 Тест
Модуль 3. Применение блогов в обучении 19 4 8 6 1 Тест
Модуль 4. Применение виртуальных миров в обучении 19 4 8 6 1 Тест
Модуль 5. Понятие «методы активного обучения» с точки зрения дистанционного обучения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Сервисы и программы для организации собственного планирования педагога 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Сервисы и программы для создания учебных материалов 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Сервисы и программы для непосредственного проведения дистанционного урока 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с учениками (до, во время и после дистанционного урока) 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Сервисы и программы для взаимодействия педагога с родителями учеников 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 6 6 Тест
Итого часов 144 28 52 42 22

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: