Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
69
дней (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
55 обучающихся из 24
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Познакомить слушателей с актуальными вопросами по данному курсу, целевыми ориентирами. Познакомить слушателей с основными проективными методами и методиками преподавания в начальной школе. Обучить слушателей работе и организации работы по использованию проективных методик в начальной школе.
Педагоги начальной школы, методисты начальной школы.
По окончании курса слушатели получат знания, которые им пригодятся в работе с младшими школьниками. Они узнают теорию преподавания проективных методик и научатся использовать эти знания на практике. После прохождения курса слушатели будут способны обучать маленьких детей при помощи использования проективных методик, благодаря чему уроки станут намного познавательнее и интереснее.
Аннотация курса
Проективные методики – это такая наука и дисциплина, которая требует прежде всего точности, творчества и увлеченности своей работой. Девизом проектной деятельности могут служить слова китайской пословицы: «Скажи – и я забуду. Покажи – и я запомню. Вовлеки – и я научусь». Сегодня необходима переориентация обучения, о чём говорится в стандартах второго поколения. Вместо усвоения готовых знаний, умений и навыков требуется развитие личности ребенка, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности. Научить ребенка данным качествам очень важно. Поэтому на сегодняшний день просто необходимо создавать такие условия, чтобы дети-школьники обучались с использованием проективных методик. Согласно требованиям ФГОС сегодня специалисты, которые владеют этими знаниями по данному курсу, очень востребованы, а потому курс будет актуален еще долгое время.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Понятие «проективная деятельность» | 15 | 3 | 8.5 | 3 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 2. ФГОС и метод проектов в начальной школе | 14 | 2.5 | 8 | 3 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 3. Классификации проективных методов | 15 | 4 | 7.5 | 3 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 4. Методика организации проективных методов в начальной школе | 16 | 4 | 8 | 3.5 | 0.5 | Тест | ||
| Модуль 5. Практикум, знакомство с образцами занятий и уроков с использованием проективных методик | 11 | 2.5 | 5 | 3 | 0.5 | Проверочная работа | ||
| Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
| Итого часов | 72 | 17 | 38 | 16 | 6 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Понятие «проективная деятельность» | 29 | 6 | 17 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. ФГОС и метод проектов в начальной школе | 29 | 5 | 17 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Классификации проективных методов | 30 | 8 | 15 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Методика организации проективных методов в начальной школе | 31 | 8 | 15 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Практикум, знакомство с образцами занятий и уроков с использованием проективных методик | 22 | 5 | 10 | 6 | 1 | Проверочная работа | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 144 | 32 | 74 | 31 | 7 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Понятие «проективная деятельность» | 29 | 6 | 17 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 2. ФГОС и метод проектов в начальной школе | 29 | 5 | 17 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 3. Классификации проективных методов | 30 | 8 | 15 | 6 | 1 | Тест | ||
| Модуль 4. Методика организации проективных методов в начальной школе | 31 | 8 | 15 | 7 | 1 | Тест | ||
| Модуль 5. Практикум, знакомство с образцами занятий и уроков с использованием проективных методик | 22 | 5 | 10 | 6 | 1 | Проверочная работа | ||
| Модуль 6. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 7. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Модуль 8. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
| Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
| Итого часов | 180 | 38 | 86 | 43 | 13 |
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
