Этот курс уже прошли 204 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
73
дня (минимальное время обучения:
21 день)
В настоящий момент курс проходит
41 обучающийся из 23
регионов
№1
по популярности среди
образовательных платформ1
№1
среди сервисов
для педагогов2
топ100
в рейтинге популярных
сайтов РФ3
14 лет развиваем онлайн-образование в России
Срок обучения по программе
Доступное обучение
Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области использования подходов профессиональной этики в рамках психолого-педагогической деятельности
Специалисты системы образования, классные руководители, педагоги, преподаватели, педагоги-психологи, психологи
Аннотация курса
Курс «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности» является одним из вариантов повышения квалификации для работников образовательных учреждений. Он направлен на развитие компетенции в области современных теорий и подходов профессионально-педагогической этики, что способствует улучшению взаимодействия между всеми участниками учебно-воспитательного процесса и повышает практический уровень работы. Воспитательная работа с учащимися облегчает применение современных воспитательных программ в образовательной организации, так как не требует больших материальных затрат. Это позволяет шире использовать ее в учебном процессе по сравнению с локальными технологиями.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические вопросы. Проблемы становления и развития профессиональной этики | 10 | 4 | 3 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 14 | 4 | 5 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Создание дидактических материалов и практических действий в ситуациях реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 11 | 2 | 5 | 2 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 10 | 13 | 7 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические вопросы. Проблемы становления и развития профессиональной этики | 20 | 8 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 27 | 8 | 10 | 5 | 4 | Тест | ||
Модуль 3. Создание дидактических материалов и практических действий в ситуациях реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 23 | 4 | 10 | 5 | 4 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 20 | 25 | 15 | 12 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические вопросы. Проблемы становления и развития профессиональной этики | 20 | 8 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 27 | 8 | 10 | 5 | 4 | Тест | ||
Модуль 3. Создание дидактических материалов и практических действий в ситуациях реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 23 | 4 | 10 | 5 | 4 | Тест | ||
Модуль 4. Психология личности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Социальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Дифференциальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 26 | 37 | 27 | 18 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические вопросы. Проблемы становления и развития профессиональной этики | 20 | 8 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Основы работы по реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 27 | 8 | 10 | 5 | 4 | Тест | ||
Модуль 3. Создание дидактических материалов и практических действий в ситуациях реализации профессиональной этики в психолого-педагогической деятельности | 23 | 4 | 10 | 5 | 4 | Тест | ||
Модуль 4. Психология личности | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Социальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Дифференциальная психология | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Становление и развитие детского психоанализа | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Современные психоаналитики о развитии и воспитании детей | 10 | 2 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Основные аспекты и проблемы психоанализа раннего детства | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 32 | 47 | 33 | 24 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
699 руб.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость