версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков»
Курс повышения квалификации
«Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков»

Этот курс уже прошли 543 человека

Образец удостоверения Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 113 дней (минимальное время обучения: 38 дней)
В настоящий момент курс проходит 192 обучающихся из 46 регионов

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • 1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • 1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

15 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.

Авторы курса

  • Афанасьева Мария Алексеевна

    Афанасьева Мария Алексеевна

    Психолог-консультант; клинический психолог; КБТ-психолог.

  • Городенский Сергей Сергеевич

    Городенский Сергей Сергеевич

    Преподаватель компьютерной графики, член творческого союза художников России.

  • Морозова Елена Анатольевна

    Морозова Елена Анатольевна

    Кандидат педагогических наук, доцент кафедры консультативной психологии НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа».

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 5 недель

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области профилактики компьютерной зависимости и интернет-безопасности среди детей и подростков

 

ЗАДАЧИ

1. Дать представление о современных теориях и подходах в применении методов профилактики и коррекции развития кибераддикций среди детей и подростков, систематизировать опыт их применения в педагогической и психологической деятельности;
2. Усовершенствовать навыки слушателей в области использования методов коррекционной психологии в диагностике причин возникновения кибераддикций расстройств у детей и подростков, а также их коррекции посредством применения знаний психологии и представления современных психотерапевтических методов; 
3. Усовершенствовать навыки применения диагностических, профилактических и коррекционных методик современных психотерапевтических направлений при работе специалистов и родителей с детьми и подростками, имеющими признаки компьютерной и интернет-зависимостей.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Психологи, клинические психологи, коррекционные психологи, дефектологи, педагоги-психологи, педагоги и все лица, желающие расширить свое понимание кибераддикций. 
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
• понятие теории и практики работы с детьми и подростками, проявляющими признаки компьютерной зависимости;
• возможности, современные тенденции использования методов когнитивно-поведенческой психотерапии, а также методы профилактики в целях работы кибераддикций у детей и подростков;
• специфика и перспективы использования диагностической работы в своевременном выявлении признаков наличия компьютерной и интернет-зависимостей среди детей и подростков; 
• дидактические особенности применения психологических и психотерапевтических методов и техник.
Умения:
• формулировать цели использования коррекционной и профилактической работы с детьми и подростками, имеющими признаки кибераддикций;
• системно представлять развивающие ресурсы, имеющиеся в арсенале специалиста, применяющего современные психотерапевтические методы, а также реализующие на практике применение психотерапевтического инструментария;
• создавать обучающие, профилактические и коррекционные упражнения и задания с использованием психотерапевтических и психологических подходов. 
Навыки:
• систематизированная практическая работа с семьями, имеющими детей и подростков с зависимостями от компьютера, гаджетов и интернета; 
• составление индивидуальных планов программ для коррекционной работы с родителями и их детьми и подростками, имеющими кибераддикций. 
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса специалист получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России (доставка бесплатна).
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* сертификат не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 17 мая (набор групп каждый день)
2500 1250 руб. (доступна оплата в рассрочку)
В условиях широкого распространения интернета среди детей и  подростков, данный курс актуализирует проблему рисков, связанных с чрезмерным использованием сети, включая формирование кибераддикций, негативно влияющих на различные сферы жизни ребенка. Программа курса направлена на формирование у слушателей комплекса знаний и практических навыков для диагностики, понимания механизмов формирования и оценки влияния компьютерной зависимости в детском и подростковом возрасте. Особое внимание уделяется эффективным стратегиям профилактики, коррекции и инструментам для квалифицированной работы с детьми, подростками и их родителями (законными представителями) по вопросам безопасного и полезного использования интернета.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Основы аддиктологии и возникновение зависимостей 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 2. Понятие и проявления компьютерной зависимости у обучающихся в среде ОО 13 3 4 4 2 Тест
Модуль 3. Безопасность детей в сети Интернет 9 1 2 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 36 6 10 12 8
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Основы аддиктологии и возникновение зависимостей 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 2. Понятие и проявления компьютерной зависимости у обучающихся в среде ОО 13 3 4 4 2 Тест
Модуль 3. Безопасность детей в сети Интернет 9 1 2 4 2 Тест
Модуль 4. Формирование компьютерной зависимости у детей и подростков 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 5. Диагностика и критерии кибераддикций в детском и подростковом возрасте 18 2 6 8 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 10 22 28 12
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Основы аддиктологии и возникновение зависимостей 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 2. Понятие и проявления компьютерной зависимости у обучающихся в среде ОО 13 3 4 4 2 Тест
Модуль 3. Безопасность детей в сети Интернет 9 1 2 4 2 Тест
Модуль 4. Формирование компьютерной зависимости у детей и подростков 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 5. Диагностика и критерии кибераддикций в детском и подростковом возрасте 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 6. Влияние кибераддикций на жизнь ребенка 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 7. Ведущие направления работы по профилактике компьютерной зависимости у школьников 18 2 6 8 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 14 34 44 16
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Основы аддиктологии и возникновение зависимостей 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 2. Понятие и проявления компьютерной зависимости у обучающихся в среде ОО 13 3 4 4 2 Тест
Модуль 3. Безопасность детей в сети Интернет 9 1 2 4 2 Тест
Модуль 4. Формирование компьютерной зависимости у детей и подростков 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 5. Диагностика и критерии кибераддикций в детском и подростковом возрасте 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 6. Влияние кибераддикций на жизнь ребенка 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 7. Ведущие направления работы по профилактике компьютерной зависимости у школьников 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 8. Профилактика и коррекция компьютерной зависимости у детей и подростков 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 9. Диагностика и укрепление психологического и физического здоровья детей школьного возраста с учетом особенностей профилактики компьютерной зависимости 18 2 6 8 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 18 46 60 20
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Основы аддиктологии и возникновение зависимостей 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 2. Понятие и проявления компьютерной зависимости у обучающихся в среде ОО 13 3 4 4 2 Тест
Модуль 3. Безопасность детей в сети Интернет 9 1 2 4 2 Тест
Модуль 4. Формирование компьютерной зависимости у детей и подростков 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 5. Диагностика и критерии кибераддикций в детском и подростковом возрасте 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 6. Влияние кибераддикций на жизнь ребенка 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 7. Ведущие направления работы по профилактике компьютерной зависимости у школьников 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 8. Профилактика и коррекция компьютерной зависимости у детей и подростков 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 9. Диагностика и укрепление психологического и физического здоровья детей школьного возраста с учетом особенностей профилактики компьютерной зависимости 18 2 6 8 2 Тест
Модуль 10. Система работы психолога в ситуациях компьютерной зависимости школьников 36 8 12 14 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 180 26 58 74 22

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: