Этот курс уже прошли 1 235 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
93
дня (минимальное время обучения:
30 дней)
В настоящий момент курс проходит
311 обучающихся из 52
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Познакомить слушателей с актуальными вопросами по данному курсу, целевыми ориентирами, с основами формирования элементарных математических навыков у дошкольников. Обучить слушателей работе и организации работы по обучению дошкольников элементарным математическим навыкам.
По окончанию курса слушатели получат знания, которые им пригодятся в работе с дошкольниками. Они узнают теорию и научатся преподавать дидактические основы математического развития детей до семи лет. После прохождения курса, слушатели будут способны обучить маленьких детей элементарным представлениям математики.
Аннотация курса
Математика – это наука и дисциплина, которая требует прежде всего точности. Научить ребенка понимать материальный мир очень важно. Поэтому на сегодняшний день просто необходимо создавать такие условия, чтобы дети-дошкольники знакомились с математическими основами на их умственном уровне и научились понимать элементарные математические операции.
Согласно требования ФГОС, специалисты, которые владеют этими знаниями по данному курсу, очень востребованы, а потому курс будет актуален еще долгое время.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические и дидактические основы методики математического развития дошкольников | 23 | 3.5 | 15 | 4 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 2. Технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста | 17 | 6.5 | 3.5 | 6.5 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 3. Создание условий для математического развития детей дошкольного возраста | 14 | 5.5 | 4 | 4 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 4. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников по годам. | 8 | 2.5 | 2.5 | 2.5 | 0.5 | Тест | ||
Модуль 5. Практикум, знакомство с образцами занятий и уроков по развитию элементарных математических представлений у дошкольников | 9 | 2.5 | 3.5 | 2.5 | 0.5 | Проверочная работа | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 23 | 30 | 21 | 6 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические и дидактические основы методики математического развития дошкольников | 34 | 5 | 22 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста | 26 | 10 | 5 | 10 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Создание условий для математического развития детей дошкольного возраста | 20 | 8 | 5 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников по годам. | 13 | 4 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Практикум, знакомство с образцами занятий и уроков по развитию элементарных математических представлений у дошкольников | 13 | 4 | 4 | 4 | 1 | Проверочная работа | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 31 | 40 | 30 | 7 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические и дидактические основы методики математического развития дошкольников | 34 | 5 | 22 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста | 26 | 10 | 5 | 10 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Создание условий для математического развития детей дошкольного возраста | 20 | 8 | 5 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников по годам. | 13 | 4 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Практикум, знакомство с образцами занятий и уроков по развитию элементарных математических представлений у дошкольников | 13 | 4 | 4 | 4 | 1 | Проверочная работа | ||
Модуль 6. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 37 | 52 | 42 | 13 | 8 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Теоретические и дидактические основы методики математического развития дошкольников | 34 | 5 | 22 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Технологии развития математических представлений у детей дошкольного возраста | 26 | 10 | 5 | 10 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Создание условий для математического развития детей дошкольного возраста | 20 | 8 | 5 | 6 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Развитие элементарных математических представлений у дошкольников по годам. | 13 | 4 | 4 | 4 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Практикум, знакомство с образцами занятий и уроков по развитию элементарных математических представлений у дошкольников | 13 | 4 | 4 | 4 | 1 | Проверочная работа | ||
Модуль 6. Современные подходы к содержанию и организации образовательно-воспитательного процесса в условиях введения ФГОС ДО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Педагогическая деятельность по реализации программ нового поколения дошкольного образования | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Требования ФГОС к организации развивающей образовательной среды ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Воспитательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации при создании и реализации здоровьесберегающих технологий | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 43 | 64 | 54 | 19 | 11 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 5 недель обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость