Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 52 дня (минимальное время обучения: 30 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
1. Формирование профессиональных компетенций слушателей в области языкознания;
2. Осуществление обучения и воспитания в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
3. Повышение мотивации педагогов по различным предметным направлениям, в том числе: русский язык, литература, риторика, словесность, осуществляющих свою деятельность в образовательных организациях.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Государственная политика в области языкового образования | 10 | 2 | 3 | 3.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 2. Дидактика | 11 | 2.5 | 3.5 | 3.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 3. Основы филологии | 10 | 2 | 3 | 3.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 4. Языкознание (лингвистика) | 10 | 2 | 2.5 | 4 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 5. Психология: процессы формирования и развития | 13 | 3.5 | 4 | 4 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 6. Общая характеристика учебного предмета «Русский родной язык» | 10 | 2 | 3 | 3.5 | 1.5 | Тест | ||
Модуль 7. Активные процессы современного русского языка: закономерности и динамика языкового развития | 6 | 1.5 | 1 | 2 | 1.5 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 17 | 21 | 26 | 16 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Государственная политика в области языкового образования | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Дидактика | 16 | 4 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Основы филологии | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Языкознание (лингвистика) | 16 | 3 | 5 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Психология: процессы формирования и развития | 19 | 5 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Общая характеристика учебного предмета «Русский родной язык» | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Активные процессы современного русского языка: закономерности и динамика языкового развития | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 23 | 34 | 35 | 16 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Государственная политика в области языкового образования | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Дидактика | 16 | 4 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Основы филологии | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Языкознание (лингвистика) | 16 | 3 | 5 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Психология: процессы формирования и развития | 19 | 5 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Общая характеристика учебного предмета «Русский родной язык» | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Активные процессы современного русского языка: закономерности и динамика языкового развития | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 29 | 46 | 47 | 22 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Государственная политика в области языкового образования | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Дидактика | 16 | 4 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Основы филологии | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Языкознание (лингвистика) | 16 | 3 | 5 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Психология: процессы формирования и развития | 19 | 5 | 6 | 6 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Общая характеристика учебного предмета «Русский родной язык» | 15 | 3 | 5 | 5 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Активные процессы современного русского языка: закономерности и динамика языкового развития | 10 | 2 | 3 | 3 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 12. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 13. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 35 | 58 | 59 | 28 |