Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
161
день (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит
133 обучающихся из 43
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
Срок обучения по программе
Развитие ребенка на этапе начальной школы требует особых усилий и навыков от учителя. Этот период связан с развитием ребенка как личности, способной жить в социуме, общаться со взрослыми, сверстниками, овладевать знаниями и навыками предметных дисциплин, осуществлять речевую деятельность.
Курс русского языка и литературного чтения раскрывает особенности ведения и развития учебного процесса в контексте реализации обновленного ФГОС. Особое внимание в программе уделяется теме буллинга в школе: почему возникает буллинг, как с ним бороться, что делать, если ребенок стал жертвой или участником травли.
Программа особенно актуальна на этапе воспитания и развития младшего школьника. Благодаря освоению этого направления, ребенок учится общаться с окружающим миром, понимать способы осуществления речи, пользоваться языковыми средствами и приемами речи и письма, оценивать и анализировать собственную речь и речь других людей. Эти знания и навыки сопровождают ребенка не только на этапе становления в начальной школе, но и в дальнейшей его образовательной деятельности, а также на протяжении всей его личной и профессиональной жизни. Педагогу необходимо служить примером для ребенка, осуществлять его обучение речевой и письменной культуре с учетом своего образца поведения, говорения, слушания, прививать ребенку любовь к родному языку и чтению, к культуре речи и литературе, служить ребенку положительным примером в его развитии и обучении по курсу "Русский язык и литературное чтение".
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
- ФГОС СПО по специальности 44.02.02 «Преподавание в начальных классах»;
- ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)"».
Сформировать профессиональные компетенции педагогической деятельности в организации процесса обучения по курсу "Русский язык и литературное чтение" в начальной школе для приобретения квалификации: "Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения".
Педагоги начальной школы, осуществляющие обучение по курсу "Русский язык и литературное чтение"; педагоги русского языка и литературного чтения, осуществляющие внеурочную деятельность на этапе начальной школы, лица, имеющие среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", а также лица, имеющие высшее образование.
Уровень образования: профильное и\или непрофильное среднее профессиональное или высшее образование
Предусмотрена.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
| 1.1 Нормативно-правовое обеспечение современной образовательной деятельности в РФ | 15 | 4 | 11 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
| 2.1 Педагогическая наука: искусство воспитания и обучения | 19 | 6 | 13 | Тест | ||
| 2.2 Психология как наука: процессы формирования и развития | 19 | 6 | 13 | Тест | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
| 3.1 Методика обучения русскому языку в начальной школе | 25 | 7 | 18 | Тест | ||
| 3.2 Курс русского языка: содержание, структура, организация | 25 | 8 | 17 | Тест | ||
| 3.3 Обучение грамоте и системы русского языка | 31 | 9 | 22 | Тест | ||
| 3.4 Методика обучения литературному чтению | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
| 3.5 Методика развития речи и культура речи учащихся | 32 | 9 | 23 | Тест | ||
| 3.6 Развитие устной и письменной речевой деятельности | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
| 3.7 Внеурочная деятельность по курсу "Русский язык и литературное чтение" | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
| Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
| Итоговая аттестация | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
| Итого часов | 300 | 77 | 223 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | ||||||
| 1.1 Нормативно-правовое обеспечение современной образовательной деятельности в РФ | 30 | 8 | 22 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | ||||||
| 2.1 Педагогическая наука: искусство воспитания и обучения | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
| 2.2 Психология как наука: процессы формирования и развития | 38 | 12 | 26 | Тест | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | ||||||
| 3.1 Методика обучения русскому языку в начальной школе | 50 | 14 | 36 | Тест | ||
| 3.2 Курс русского языка: содержание, структура, организация | 50 | 16 | 34 | Тест | ||
| 3.3 Обучение грамоте и системы русского языка | 62 | 18 | 44 | Тест | ||
| 3.4 Методика обучения литературному чтению | 60 | 16 | 44 | Тест | ||
| 3.5 Методика развития речи и культура речи учащихся | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
| 3.6 Развитие устной и письменной речевой деятельности | 60 | 16 | 44 | Тест | ||
| 3.7 Внеурочная деятельность по курсу "Русский язык и литературное чтение" | 60 | 16 | 44 | Тест | ||
| Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
| Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
| Итого часов | 600 | 154 | 446 |
выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
