Этот курс уже прошли 3 465 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
41
день (минимальное время обучения:
14 дней)
В настоящий момент курс проходит
991 обучающийся из 78
регионов
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование профессиональных компетенции для создания и функционирования школьной службы примирения в образовательной организации в восстановительном подходе
В результате обучения слушатели преобретут:
знания:
о восстановительных принципах урегулирования конфликтных (противоправных) ситуаций в образовательной организации;
о правовых и организационных основах создания школьных служб примирения;
о современных вызовах в образовательной системе;
о различиях экспертной и понимающей позиций;
об основных восстановительных технологиях в деятельности школьной службы примирения.
умения:
привлечения волонтеров (медиаторов-ровесников) и организации клубного пространства для юных ведущих восстановительных программ школьных служб примирения,
планирования подготовки и организации восстановительных программ, описания результатов проведенных восстановительных программ.
навыки:
организации и ведения основных восстановительных технологий.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 7 | 4 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
Модуль 2. Принципы восстановительного подхода | 7 | 4 | 1 | 1 | 1 | Тест | ||
Модуль 3. Правовые и организационные основы деятельности Школьных служб примирения | 8 | 4 | 2 | 1 | 1 | Тест | ||
Модуль 4. Восстановительные технологии Школьной службы примирения | 7 | 3 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
Модуль 5. Организация деятельности Школьной службы примирения, описание ситуаций, отчетности, контроля | 6 | 2 | 1 | 2 | 1 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 1 | 1 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 17 | 6 | 7 | 6 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Принципы восстановительного подхода | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Правовые и организационные основы деятельности Школьных служб примирения | 16 | 8 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Восстановительные технологии Школьной службы примирения | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Организация деятельности Школьной службы примирения, описание ситуаций, отчетности, контроля | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 34 | 12 | 14 | 12 | 6 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Принципы восстановительного подхода | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Правовые и организационные основы деятельности Школьных служб примирения | 16 | 8 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Восстановительные технологии Школьной службы примирения | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Организация деятельности Школьной службы примирения, описание ситуаций, отчетности, контроля | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Теоретические основы управления конфликтами | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Управление конфликтными ситуациями в современной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 40 | 24 | 26 | 18 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Принципы восстановительного подхода | 14 | 8 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Правовые и организационные основы деятельности Школьных служб примирения | 16 | 8 | 4 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Восстановительные технологии Школьной службы примирения | 14 | 6 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Организация деятельности Школьной службы примирения, описание ситуаций, отчетности, контроля | 12 | 4 | 2 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Теоретические основы управления конфликтами | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Управление конфликтными ситуациями в современной организации | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в детских садах и школах | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Консультирование детей/подростков и семей группы риска | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 11. Профилактика девиантного поведения | 12 | 2 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 46 | 36 | 38 | 24 | 12 |
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость
Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.
(ежемесячный платёж по подписке)
От 1 месяца обучения
Выбор количества часов не влияет на стоимость