версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Школьные службы примирения и восстановительная медиация»
Курс повышения квалификации
«Школьные службы примирения и восстановительная медиация»

Этот курс уже прошли 3 465 человек

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 41 день (минимальное время обучения: 14 дней)
В настоящий момент курс проходит 991 обучающийся из 78 регионов

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/I1l2vAB_irU

Авторы курса

  • Коновалов Антон Юрьевич

    Коновалов Антон Юрьевич

    Разработчик модели школьных служб примирения в России, профессиональный медиатор и тренер по медиации.

  • Сабиров Эдуард Раисович

    Сабиров Эдуард Раисович

    Директор АНО «Медиаторы18», профессиональный медиатор, кандидат педагогических наук.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенции для создания и функционирования школьной службы примирения в образовательной организации в восстановительном подходе

ЗАДАЧИ
1) познакомить с восстановительным подходом в разрешении конфликтных (противоправных) ситуаций в образовательных организациях через основные вызовы в современной образовательной системе, через обсуждение экспертной и понимающей (рефлексирующей) позиций в системе взаимодействия участников образовательных отношений;
2) познакомить с правовыми основами функционирования школьных служб примирения, с различиями со службами школьной медиации;
3) обучить основным восстановительным технологиям и порядку подготовки и реализации восстановительных программ;
4 )обучить навыкам описания восстановительных программ и формирования отчетности по их результатам.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Специалисты образовательных организаций, организаций социального обслуживания, органов опеки и попечительства, комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав, адвокаты
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов; обязательная итоговая аттестация.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения слушатели преобретут:
знания:

о восстановительных принципах урегулирования конфликтных (противоправных) ситуаций в образовательной организации;
о правовых и организационных основах создания школьных служб примирения;
о современных вызовах в образовательной системе;
о различиях экспертной и понимающей позиций;
об основных восстановительных технологиях в деятельности школьной службы примирения.
умения:
привлечения волонтеров (медиаторов-ровесников) и организации клубного пространства для юных ведущих восстановительных программ школьных служб примирения,
планирования подготовки и организации восстановительных программ, описания результатов проведенных восстановительных программ.
навыки:
организации и ведения основных восстановительных технологий.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса учитель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается учителю Почтой России
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса.
Скидка 50%
Новая группа 08 ноября (набор групп каждый день)
4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)
Ситуация с распространением пандемии показала актуальность получения образования в онлайн-режиме. Представляемая программа — не исключение. Создание и функционирование служб примирения становится актуальным и популярным, так как показали свою эффективность в разных регионах страны. Обучающиеся образовательных организаций, в которых созданы и работают службы примирения, получают навыки урегулирования конфликтных ситуаций с опорой на восстановительные принципы и ценности, могут участвовать в урегулировании ситуаций не только в качестве стороны ситуации, но и в качестве волонтера-медиатора, что позволяет говорить о ранней профориентации. Переход от «карательных» к восстановительным практикам работы в спорных и конфликтных ситуациях возможен при получении знаний и представлений о восстановительном правосудии, восстановительных принципах их урегулирования. И данные принципы применимы не только в образовательной сфере, но и в иных социальных сферах: социального обслуживания, семейных отношениях и других. Получение навыков разрешения сложных ситуаций с опорой на восстановительный подход позволит повысить уровень социальной адаптации воспитанников, уровень конструктивного взаимодействия с другими людьми, повысит способности воспитанников к разрешению конфликтных (противоправных) ситуаций.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям 7 4 1 1 1 Тест
Модуль 2. Принципы восстановительного подхода 7 4 1 1 1 Тест
Модуль 3. Правовые и организационные основы деятельности Школьных служб примирения 8 4 2 1 1 Тест
Модуль 4. Восстановительные технологии Школьной службы примирения 7 3 1 2 1 Тест
Модуль 5. Организация деятельности Школьной службы примирения, описание ситуаций, отчетности, контроля 6 2 1 2 1 Тест
Итоговая аттестация 1 1 Тест
Итого часов 36 17 6 7 6 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям 14 8 2 2 2 Тест
Модуль 2. Принципы восстановительного подхода 14 8 2 2 2 Тест
Модуль 3. Правовые и организационные основы деятельности Школьных служб примирения 16 8 4 2 2 Тест
Модуль 4. Восстановительные технологии Школьной службы примирения 14 6 2 4 2 Тест
Модуль 5. Организация деятельности Школьной службы примирения, описание ситуаций, отчетности, контроля 12 4 2 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 34 12 14 12 6
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям 14 8 2 2 2 Тест
Модуль 2. Принципы восстановительного подхода 14 8 2 2 2 Тест
Модуль 3. Правовые и организационные основы деятельности Школьных служб примирения 16 8 4 2 2 Тест
Модуль 4. Восстановительные технологии Школьной службы примирения 14 6 2 4 2 Тест
Модуль 5. Организация деятельности Школьной службы примирения, описание ситуаций, отчетности, контроля 12 4 2 4 2 Тест
Модуль 6. Теоретические основы управления конфликтами 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Управление конфликтными ситуациями в современной организации 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 40 24 26 18 9
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Восстановительный подход в образовании: через современные вызовы, позиции к истокам, традициям и научным подтверждениям 14 8 2 2 2 Тест
Модуль 2. Принципы восстановительного подхода 14 8 2 2 2 Тест
Модуль 3. Правовые и организационные основы деятельности Школьных служб примирения 16 8 4 2 2 Тест
Модуль 4. Восстановительные технологии Школьной службы примирения 14 6 2 4 2 Тест
Модуль 5. Организация деятельности Школьной службы примирения, описание ситуаций, отчетности, контроля 12 4 2 4 2 Тест
Модуль 6. Теоретические основы управления конфликтами 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Управление конфликтными ситуациями в современной организации 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Педагогический конфликт: сущность, особенности, подходы к разрешению 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Методы и приемы психолого-педагогической работы с детьми и подростками группы риска в детских садах и школах 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 10. Консультирование детей/подростков и семей группы риска 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 11. Профилактика девиантного поведения 12 2 4 4 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 46 36 38 24 12

Всего за 749 рублей в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

749 руб.

(ежемесячный платёж по подписке)

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Всего за 749 рублей в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

749 руб.

(ежемесячный платёж по подписке)

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: