1. формирование навыков слушателей в развитии у дошкольников формирования образовательного и воспитательного потенциала через организацию индивидуально-ориентированного подхода путем интегрированной игровой деятельности;
2. совершенствование профессиональных компетенций педагогов в области использования инновационных подходов для организации в ДОО работы по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста через организацию различных видов игр, разработки интерактивных источников, создания электронных образовательных ресурсов;
3. повышение мотивации педагогов ДОО и НОО, детей и родителей.

• 1. сравнить современные теории и подходы в современных образовательных и воспитательных системах, реализуемых в ДОО, с мерами образовательного и воспитательных воздействий игровой деятельности дошкольников дома, систематизировать опыт использования потенциала игровой деятельности в организации педагогической деятельности;
  2. усовершенствовать навыки слушателей в области использования современных подходов и организации игровой деятельности с детьми дошкольного возраста в ДОО, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов;
  3. проиллюстрировать реализацию обучающей и воспитывающей работы для детей дошкольного возраста через интегрированную игровую деятельность, ее возможности для ребенка в ДОО.

Работники системы образования, имеющие педагогическое образование, а также иных учреждений, в которых осуществляется деятельность по обучению и воспитанию детей дошкольного возраста.

В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:
• понятие обучения и воспитания, развивающей работы через организацию игровой деятельности детей дошкольного возраста в ДОО в условиях вариативной образовательной среды;
• возможности, современные тенденции использования технологии игровой деятельности и их реализации в познавательном развитии детей в ДОО;
• специфика и перспективы использования построения развивающих систем в организации игровой и непосредственной образовательной деятельности дошкольников;
• приемы организации творческой и познавательной деятельности школьников с использованием игровых методов.
умения:
• формулировать цели использования в организации игровой деятельности детей дошкольного возраста в ДОО;
• создавать задания по курсу на базе ДОО.
навыки:
• систематизированная практическая работа с дошкольниками в направлении произвольности в игровой деятельности;
• создание текстовых документов, электронных таблиц, презентаций для обогащения практики работы с дошкольниками в области системы индивидуального сопровождения в развивающей среде через методы организации игровой деятельности;
• организация совместного с другими педагогами сбора научных и методических данных по организации развития через совместную деятельность с взрослым, сопровождения дошкольников (документы, видеозаписи, игры, дидактический материал и др.).
профессиональные компетенции:
• готовность применять современные образовательные, воспитательные и развивающие системы и технологии для обеспечения сопровождения игровой деятельности детей дошкольного возраста конкретного ДОО и индивидуальному развитию воспитанников в различных областях вариативной образовательной среды;
• способность использовать возможности развивающей игровой среды для формирования нравственных установок и привычек дошкольников, создание мультимедийных обучающих пособий, дидактических материалов, использование интернет-технологий в обогащении развивающей игровой среды ДОО;
• способность организовывать сотрудничество педагогов в ДОО, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность детей дошкольного возраста, их воспитательный потенциал, познавательные и творческие способности.