Этот курс уже прошли 19 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 130 дней (минимальное время обучения: 60 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Приказа от 1 июля 2013 № 499 Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». Программа направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных, а также практических компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, предусмотренных требованиями к квалификации специалиста в сфере дошкольного образования детей, так же на изучение вопросов по организации образовательной деятельности обучающихся, созданию педагогических условий для формирования и развития творческих способностей, удовлетворения потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, укреплении здоровья, организации свободного времени.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
1. ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование».
2. ФГОС СПО по направлению подготовки 44.02.01 «Дошкольное образование».
3. Профессионального стандарта «Педагог».
Персонал дошкольного воспитания и обучения, воспитатели, педагогические работники.
Уровень образования: среднее профессиональное или высшее образование (непрофильное) и\или среднее профессиональное или высшее образование (профильное)
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 24 | |||||
1.1. Образовательное право | 24 | 14 | 10 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 56 | |||||
2.1. Педагогика | 26 | 14 | 12 | Тест | ||
2.2. Психология дошкольного детства | 30 | 16 | 14 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 196 | |||||
3.1. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 22 | 12 | 10 | Тест | ||
3.2. Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки | 36 | 14 | 12 | Тест | ||
3.3. Целостный педагогический процесс дошкольной организации | 28 | 16 | 12 | Тест | ||
3.4. Понятие технология, педагогическая технология | 24 | 14 | 10 | Тест | ||
3.5. Современные образовательные технологий и их использование на практике | 28 | 16 | 12 | Тест | ||
3.6. Педагогическая технология как элемент профессионального мастерства | 36 | 14 | 12 | Тест | ||
3.7. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 22 | 12 | 10 | Тест | ||
Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 146 | 154 | 10 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 48 | |||||
1.1. Образовательное право | 48 | 26 | 22 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 102 | |||||
2.1. Педагогика | 44 | 24 | 20 | Тест | ||
2.2. Психология дошкольного детства | 58 | 32 | 26 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 362 | |||||
3.1. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 50 | 28 | 22 | Тест | ||
3.2. Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки | 52 | 28 | 24 | Тест | ||
3.3. Целостный педагогический процесс дошкольной организации | 56 | 30 | 26 | Тест | ||
3.4. Понятие технология, педагогическая технология | 48 | 26 | 22 | Тест | ||
3.5. Современные образовательные технологий и их использование на практике | 56 | 30 | 26 | Тест | ||
3.6. Педагогическая технология как элемент профессионального мастерства | 52 | 28 | 24 | Тест | ||
3.7. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 48 | 26 | 22 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 286 | 314 | 10 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 78 | |||||
1.1. Образовательное право | 38 | 20 | 18 | Тест | ||
1.2. Ведение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации ФГОС нового поколения | 40 | 20 | 20 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 362 | |||||
2.1. Педагогика | 38 | 20 | 18 | Тест | ||
2.2. Психология дошкольного детства | 58 | 32 | 26 | Тест | ||
2.3. Психодиагностика | 38 | 20 | 18 | Тест | ||
2.4. Развитие психологической устойчивости обучающихся к воздействиям СМИ | 54 | 30 | 24 | Тест | ||
2.5. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 56 | 30 | 26 | Тест | ||
2.6. Конфликтология | 56 | 32 | 24 | Тест | ||
2.7. Конфликтология | 62 | 38 | 24 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 372 | |||||
3.1. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 52 | 28 | 24 | Тест | ||
3.2. Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки | 52 | 28 | 24 | Тест | ||
3.3. Целостный педагогический процесс ДОО | 56 | 30 | 26 | Тест | ||
3.4. Понятие технология, педагогическая технология | 54 | 28 | 26 | Тест | ||
3.5. Современные образовательные технологий и их использование на практике | 56 | 30 | 26 | Тест | ||
3.6. Педагогическая технология как элемент профессионального мастерства | 52 | 28 | 24 | Тест | ||
3.7. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 50 | 26 | 24 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 900 | 448 | 452 | 16 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 108 | |||||
1.1. Образовательное право | 54 | 28 | 26 | Тест | ||
1.2. Ведение и развитие учебного процесса с использованием современных педагогических технологий в контексте реализации ФГОС нового поколения | 54 | 28 | 26 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 476 | |||||
2.1. Педагогика | 46 | 26 | 20 | Тест | ||
2.2. Психология дошкольного детства | 64 | 36 | 28 | Тест | ||
2.3. Психодиагностика | 74 | 38 | 36 | Тест | ||
2.4. Развитие психологической устойчивости обучающихся к воздействиям СМИ | 74 | 40 | 34 | Тест | ||
2.5. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 70 | 36 | 34 | Тест | ||
2.6. Конфликтология | 70 | 38 | 32 | Тест | ||
2.7. Конфликтология | 78 | 46 | 32 | Тест | ||
Модуль 3. Предметная деятельность | 528 | |||||
3.1. Образовательно-воспитательные технологии в ДОО | 76 | 38 | 38 | Тест | ||
3.2. Дошкольная педагогика как отрасль педагогической науки | 78 | 40 | 38 | Тест | ||
3.3. Целостный педагогический процесс ДОО | 74 | 38 | 36 | Тест | ||
3.4. Понятие технология, педагогическая технология | 76 | 38 | 38 | Тест | ||
3.5. Современные образовательные технологий и их использование на практике | 74 | 38 | 36 | Тест | ||
3.6. Педагогическая технология как элемент профессионального мастерства | 74 | 38 | 36 | Тест | ||
3.7. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 76 | 42 | 34 | Тест | ||
Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1200 | 596 | 604 | 16 |