Техническая кибернетика. Теория и методика преподавания технической кибернетики в образовательных организациях. В настоящее время в учебных планах различных учебных заведениях по направлениям: прикладная информатика, информатика и программирование, программная инженерия, управления в муниципальных учреждениях и т. д. включаются дисциплины по основам кибернетики, техническая кибернетика, медицинская кибернетика, биологическая и экономическая кибернетики и т. д. В состав информатики в качестве одной из основных областей знаний входит кибернетика. Кибернетика появилась в 1948 году т. е. значительно раньше, чем информатика. Кибернетика - это наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в различных системах: машинах, живых организмах или в обществе. Информатика - наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность ее использования для принятия решений. В понятиях как кибернетика, так и информатика есть общие вопросы и особенно важной составляющей это использование ЭВМ для обработки информации. Однако есть и чисто кибернетические темы, связанные с управлением сложными системами с использованием таких систем как искусственный интеллект, системы распознавания образов, принятия решений и много других современных принципов управления различными системами. Появились высшие учебные заведения, кафедры по подготовке специалистов по кибернетическим направлениям. Кибернетик – это системный аналитик, который не только помогает выбрать правильное решение при возникновении проблемной ситуации, но и позволяет эту ситуацию предвидеть и предупредить. Кибернетики изучают динамические системы, т. е. системы, способные воспринимать и перерабатывать информацию, а также обмениваться ею, системы, которые способны к развитию своих состояний. В настоящее время появилось много кибернетических направлений: техническая кибернетика, экономическая кибернетика, биологическая и медицинская кибернетика и т. д. Так, в медицинских учреждений проходят обучение по таким направлениям: аппаратная диагностика и лечение; разработка автоматизированных систем; методы настройки и управления медтехникой; решение организационных проблем в системе здравоохранения. Повсеместное внедрение компьютеризации и автоматических систем управления привело к резкому сокращению бумажного документооборота. Со своих рабочих мест медицинский персонал вводит информацию в компьютеры, получая на выходе результаты анализа введенных данных. Кроме этого, существенно изменилась форма получения сведений из общей базы, сократилось время обработки запросов, упростились формы подачи отчетности. Все это привело к значительному повышению эффективности работы персонала медучреждений. В этом улучшении немалую роль сыграла медицинская кибернетика. Нельзя не акцентировать внимание на таких направлениях в кибернетике: управление ракетами, беспилотными летающими аппаратами БПЛА и другими спутниками и робототехническими устройствами, как, например, луноходами и марсоходами.