версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации
«Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»

Этот курс уже прошли 3 330 человек

Образец удостоверения Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 91 день (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 414 обучающихся из 75 регионов

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/QAX5T7gAm1w

Авторы курса

  • ЗМ

    Аскадинова Заира Магомедсаидовна

    Магистр физико-математических наук, учитель физики и математики, СОШ №8 г. Избербаш.

  • КД

    Гавлик Ксения Дмитриевна

    Магистр по направлению "Химическая технология".

  • Кириллова Наталия Николаевна

    Кириллова Наталия Николаевна

    Старший эксперт предметной комиссии по проведению государственной итоговой аттестации обучающихся, преподаватель высшей категории.

  • Краевский Дмитрий Владимирович

    Краевский Дмитрий Владимирович

    Учитель математики 1 категории.

  • Сульжич Ирина Владимировна

    Сульжич Ирина Владимировна

    Учитель математики высшей квалификационной категории.

  • Уксусова Маргарита Святославна

    Уксусова Маргарита Святославна

    Кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики Смоленского государственного университета, педагог-психолог.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

ЦЕЛЬ
1.Совершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области содержания и методики преподавания основ финансовой грамотности различным категориям обучающихся в общеобразовательной школе;
2. Повышение профессиональной готовности педагогических работников к реализации задач, обеспечивающих повышение уровня финансовой грамотности обучающихся;
3. Повышение мотивации слушателей к постоянному самообразованию, регулярному повышению квалификации, росту уровня компетентности в области финансовой грамотности.
ЗАДАЧИ
  • • формирование знаний и методологической базы, необходимых для преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся в общеобразовательной школе;
  • • формирование и освоение методического инструментария, необходимого для преподавания курса финансовой грамотности в рамках системно-деятельностного подхода;
  • • формирование навыков проектирования занятий и разработки учебно-методических материалов по повышению финансовой грамотности для учащихся разных возрастов.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работники, организующие урочную и внеурочную деятельность по основам финансовой грамотности в общеобразовательной школе и реализующие основные образовательные программы или дополнительные общеразвивающие программы по данному направлению.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В результате обучения на курсе слушатели приобретут
знания:

• понятия и значения финансовой грамотности, особенностей зарубежного и отечественного опыта повышения уровня финансовой грамотности;
• целей и задач, нормативно-правовой базы формирования финансовой грамотности в общеобразовательной школе;
• методологических подходов, принципов и моделей формирования финансовой грамотности в общеобразовательной школе;
• особенностей системно-деятельностного подхода как методологической основы формирования финансовой грамотности в соответствии с ФГОС общего образования;
• учебно-методического обеспечения преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе;
• отличительных особенностей существующих УМК по основам финансовой грамотности в общеобразовательной школе и информационных ресурсов, формирующих банк методических разработок по основам финансовой грамотности;
• возможностей применения активных и интерактивных методов и технологий обучения при формировании финансовой грамотности в школе;
• дидактических единиц по основам финансовой грамотности, включенные в примерные основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования;
• основ проектирования занятий по финансовой грамотности в рамках урочной и внеурочной деятельности для учащихся различных возрастных групп.

умения:
• разрабатывать разноуровневые задания по финансовой грамотности для учащихся различных возрастных групп;
• отбирать оптимальные методы и средства обучения основам финансовой грамотности в школе;
• конструировать современное учебное занятие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
• организовывать различные виды урочной и внеурочной деятельности по финансовой грамотности в общеобразовательной школе
навыки:
• создания текстовых документов, электронных таблиц, презентаций для обогащения практики работы с учащимися в области формирования финансовой грамотности;
• отбора оптимальных методов, средств обучения и развития обучающихся на основе системно-деятельностного подхода;
• отбора материала и методических разработок для наполнения содержания курса основ финансовой грамотности в школе в соответствии с требованиями ФГОС общего образования;
• проектирования занятий и разработки учебно-методических материалов по повышению финансовой грамотности для учащихся разных возрастов


ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России .
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 25 апреля (набор групп каждый день)
4100 2050 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Аннотация курса

В ближайшие годы будет расти потребность в повышении уровня финансового просвещения населения России. Это закономерный процесс, поскольку достаточный уровень финансовой грамотности способствует повышению уровня и качества жизни, финансовой безопасности граждан, развитию экономики и росту общественного благосостояния. Особое внимание при этом следует уделять формированию основ финансовой грамотности обучающихся в общеобразовательных организациях, так как в последующем именно им предстоит развивать и совершенствовать финансовую систему страны, стать основными клиентами финансовых институтов, участниками финансового рынка. На этапе школьного образования важно сформировать базовые навыки финансовой грамотности и принятия финансовых решений, акцентировать внимание на возможных проблемах при выстраивании отношений с банками, страховыми компаниями и другими финансовыми институтами. Важно научить распознавать признаки финансового мошенничества, обучить навыкам противодействия им, защиты своих интересов в рамках правового поля. Все это предопределяет своевременность и важность введения в общеобразовательной школе основ финансовой грамотности.
К сожалению, многие учителя оказались не готовы к преподаванию данного курса, не все имеют экономическое образование, чаще наоборот, основная нагрузка по освоению финансовой грамотности ложится на учителей обществознания, то есть имеющих образование преподавателя истории. Кроме того, предполагается, что освоение финансовой грамотности должно осуществляться, начиная с младших классов, в связи с чем также возникает проблема неподготовленности кадров.
В соответствии с этим в стране были срочно разработаны УМК по финансовой грамотности в помощь учителю школы, многочисленные программы повышения квалификации, где даются основы финансовой грамотности для самих учителей и методические подходы к преподаванию данного курса.
Особенностью данной программы повышения квалификации является то, что она создана на базе систематизации и обобщения опыта реализации различных программ повышения квалификации по финансовой грамотности, УМК, методических разработок и содержит теоретические материалы, в четкой структурированной форме характеризующие нормативно-правовую, методологическую, методическую базу преподавания основ финансовой грамотности, а также большое количество наглядных, практических материалов, готовых методических разработок и алгоритмов для конструирования собственных методических разработок и учебных занятий в рамках системно-деятельностного подхода и в соответствии с требованиями ФГОС общего образования.
Таким образом, прохождение дистанционного курса программы повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе» в полной мере обеспечит профессиональную готовность педагогических работников к преподаванию основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе с учетом специфики данного предмета, возрастных особенностей школьников, их запросов и реалий современного этапа развития.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Методологические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 11 2 4 4 1 Тест
Модуль 2. Методические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 11 2 4 4 1 Тест
Модуль 3. Содержательные аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 13 2 4 6 1 Тест
Итоговый контроль 1 1 Тест
Итого часов 36 6 12 14 4 4
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Методологические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 2. Методические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 3. Содержательные аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 26 6 10 8 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 72 18 26 20 8 4
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Методологические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 2. Методические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 3. Содержательные аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 26 6 10 8 2 Тест
Модуль 4. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 5. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 108 24 38 32 14 7
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Методологические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 2. Методические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 3. Содержательные аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 26 6 10 8 2 Тест
Модуль 4. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 5. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 144 30 50 44 20 10

Всего за 699 руб. в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

699 руб.

(ежемесячный платёж по подписке)

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Всего за 699 руб. в месяц Вы получаете доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

699 руб.

(ежемесячный платёж по подписке)

От 1 месяца обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: