версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации
«Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»

Этот курс уже прошли 3 244 человека

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 85 дней (минимальное время обучения: 21 день)
В настоящий момент курс проходит 303 обучающихся из 64 регионов

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/QAX5T7gAm1w

Автор курса

  • Уксусова Маргарита Святославна

    Уксусова Маргарита Святославна

    Кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики Смоленского государственного университета, педагог-психолог.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
ЦЕЛЬ
Cовершенствование профессиональных компетенций педагогических работников в области содержания и методики преподавания основ финансовой грамотности различным категориям обучающихся в общеобразовательной школе; профессиональная готовность педагогических работников к реализации задач, обеспечивающих повышение уровня финансовой грамотности обучающихся.
ЗАДАЧИ
  • • формирование знаний и методологической базы, необходимых для преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся в общеобразовательной школе;
  • • формирование и освоение методического инструментария, необходимого для преподавания курса финансовой грамотности в рамках системно-деятельностного подхода;
  • • формирование навыков проектирования занятий и разработки учебно-методических материалов по повышению финансовой грамотности для учащихся разных возрастов.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Педагогические работники, организующие урочную и внеурочную деятельность по основам финансовой грамотности в общеобразовательной школе и реализующие основные образовательные программы или дополнительные общеразвивающие программы по данному направлению.
ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование.
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение.
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
знания:

• понятие и значение финансовой грамотности, особенности зарубежного и отечественного опыта повышения уровня финансовой грамотности;
• цели и задачи, нормативно-правовая база формирования финансовой грамотности в общеобразовательной школе;
• методологические подходы, принципы и модели формирования финансовой грамотности в общеобразовательной школе;
• особенности системно-деятельностного подхода как методологической основы формирования финансовой грамотности в соответствии с ФГОС общего образования;
• учебно-методическое обеспечение преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе;
• отличительные особенности существующих УМК по основам финансовой грамотности в общеобразовательной школе и информационные ресурсы, формирующие Банк методических разработок по основам финансовой грамотности;
• возможности применения активных и интерактивных методов и технологий обучения при формировании финансовой грамотности в школе;
• дидактические единицы по основам финансовой грамотности, включенные Министерством образования и науки РФ в Примерные основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования;
• основы проектирования занятий по финансовой грамотности в рамках урочной и внеурочной деятельности для учащихся различных возрастных групп
умения:
• разрабатывать разноуровневые задания по финансовой грамотности для учащихся различных возрастных групп;
• отбирать оптимальные методы и средства обучения основам финансовой грамотности в школе;
• конструировать современное учебное занятие с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся;
• организовывать различные виды урочной и внеурочной деятельности по финансовой грамотности в общеобразовательной школе
навыки:
• создания текстовых документов, электронных таблиц, презентаций для обогащения практики работы с учащимися в области формирования финансовой грамотности;
• отбора оптимальных методов, средств обучения и развития обучающихся на основе системно-деятельностного подхода;
• отбора материала и методических разработок для наполнения содержания курса «Основы финансовой грамотности» в школе в соответствии с требованиями ФГОС общего образования;
• проектирования занятий и разработки учебно-методических материалов по повышению финансовой грамотности для учащихся разных возрастов
профессиональные компетенции:
• способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого курса «Основы финансовой грамотности»;
• способность разрабатывать планы и проводить индивидуальные и групповые занятия по финансовой грамотности, а также внеурочные мероприятия с различными категориями школьников;
• способность использовать и разрабатывать учебно-методические материалы, обеспечивающие освоение материала по темам, курсам, модулям программ финансовой грамотности;
• способность организации сотрудничества обучающихся, поддержки активности и инициативности, самостоятельности обучающихся, развития их творческих способностей в области финансовой грамотности.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России .
Скидка 50%
Новая группа 20 июня (набор групп каждый день)
2700 1350 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Аннотация курса

В ближайшие годы будет расти потребность в повышении уровня финансового просвещения населения России. Это закономерный процесс, поскольку достаточный уровень финансовой грамотности способствует повышению уровня и качества жизни, финансовой безопасности граждан, развитию экономики и росту общественного благосостояния. Особое внимание при этом следует уделять формированию основ финансовой грамотности обучающихся в общеобразовательных организациях, так как в последующем именно им предстоит развивать и совершенствовать финансовую систему страны, стать основными клиентами финансовых институтов, участниками финансового рынка. На этапе школьного образования важно сформировать базовые навыки финансовой грамотности и принятия финансовых решений, акцентировать внимание на возможных проблемах при выстраивании отношений с банками, страховыми компаниями и другими финансовыми институтами. Важно научить распознавать признаки финансового мошенничества, обучить навыкам противодействия им, защиты своих интересов в рамках правового поля. Все это предопределяет своевременность и важность введения в общеобразовательной школе основ финансовой грамотности.
К сожалению, многие учителя оказались не готовы к преподаванию данного курса, не все имеют экономическое образование, чаще наоборот, основная нагрузка по освоению финансовой грамотности ложится на учителей обществознания, то есть имеющих образование преподавателя истории. Кроме того, предполагается, что освоение финансовой грамотности должно осуществляться, начиная с младших классов, в связи с чем также возникает проблема неподготовленности кадров.
В соответствии с этим в стране были срочно разработаны УМК по финансовой грамотности в помощь учителю школы, многочисленные программы повышения квалификации, где даются основы финансовой грамотности для самих учителей и методические подходы к преподаванию данного курса.
Особенностью данной программы повышения квалификации является то, что она создана на базе систематизации и обобщения опыта реализации различных программ повышения квалификации по финансовой грамотности, УМК, методических разработок и содержит теоретические материалы, в четкой структурированной форме характеризующие нормативно-правовую, методологическую, методическую базу преподавания основ финансовой грамотности, а также большое количество наглядных, практических материалов, готовых методических разработок и алгоритмов для конструирования собственных методических разработок и учебных занятий в рамках системно-деятельностного подхода и в соответствии с требованиями ФГОС общего образования.
Таким образом, прохождение дистанционного курса программы повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе» в полной мере обеспечит профессиональную готовность педагогических работников к преподаванию основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе с учетом специфики данного предмета, возрастных особенностей школьников, их запросов и реалий современного этапа развития.
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Методологические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 11 3 4 3 1 Тест
Модуль 2. Методические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 11 3 4 3 1 Тест
Модуль 3. Содержательные аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 13 3 5 4 1 Тест
Итоговый контроль 1 1 Тест
Итого часов 36 9 13 10 4 4
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Методологические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 2. Методические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 3. Содержательные аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 26 6 10 8 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 72 18 26 20 8 4
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Методологические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 2. Методические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 3. Содержательные аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 26 6 10 8 2 Тест
Модуль 4. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 5. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 108 24 38 32 14 7
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Методологические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 2. Методические аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 22 6 8 6 2 Тест
Модуль 3. Содержательные аспекты преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе 26 6 10 8 2 Тест
Модуль 4. Нормативно-правовая база реализации ФГОС нового поколения 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 5. Изменения требований к планируемым результатам реализации новых ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 6. Требования к результатам, структуре и условиям освоения ООП в контексте реализации ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 7. Самоанализ урока как условие развития профессиональных компетенций учителя 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 8. Роль и место анализа урока в менеджменте образования. Определение на основе анализа урока направлений развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС 12 2 4 4 2 Тест
Модуль 9. Методические аспекты проведения анализа урока в условиях личностно-ориентированного подхода к обучению 12 2 4 4 2 Тест
Итоговый контроль 2 2 Тест
Итого часов 144 30 50 44 20 10
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 21 июня)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.863 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 4077 курсам.
Новинка!
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 21 июня)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.863 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
2700 руб.
СКИДКА -50%
1350 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 4077 курсам.
Новинка!