Этот курс уже прошли 33 человека
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 57 дней (минимальное время обучения: 41 день)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование и (или) получение новых профессиональных компетенций в области формирования познавательной мотивации у детей дошкольного возраста
1) Изучить показатели выраженности познавательной мотивации у детей дошкольного возраста;
2) Рассмотреть формирование познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста в дидактических играх;
3) Изучить интегрированные и комплексные занятия как средство познавательного развития дошкольников;
4) Проанализировать проектную деятельность в условиях ДОО как эффективное средство развития познавательной мотивации дошкольников;
5) Рассмотреть психолого-педагогические условия развития познавательной мотивации у детей дошкольного возраста в ДОУ.
Психологи, воспитатели, педагоги в дошкольных образовательных учреждениях
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Понятие познавательной мотивации | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Показатели выраженности познавательной мотивации у детей дошкольного возраста | 9 | 3 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Детское экспериментирование как средство эффективного развития познавательной активности дошкольников | 9 | 3 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Формирование познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста в дидактических играх | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 10 | 8 | 8 | 10 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Понятие познавательной мотивации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Показатели выраженности познавательной мотивации у детей дошкольного возраста | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Детское экспериментирование как средство эффективного развития познавательной активности дошкольников | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Формирование познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста в дидактических играх | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 30 | 16 | 16 | 10 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Понятие познавательной мотивации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Показатели выраженности познавательной мотивации у детей дошкольного возраста | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Детское экспериментирование как средство эффективного развития познавательной активности дошкольников | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Формирование познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста в дидактических играх | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Эвристическая беседа как средство развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Использование технологии ТРИЗ в познавательно-исследовательской деятельности в ДОУ | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 46 | 24 | 24 | 14 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Понятие познавательной мотивации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Показатели выраженности познавательной мотивации у детей дошкольного возраста | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Детское экспериментирование как средство эффективного развития познавательной активности дошкольников | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Формирование познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста в дидактических играх | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Эвристическая беседа как средство развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Использование технологии ТРИЗ в познавательно-исследовательской деятельности в ДОУ | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Проектная деятельность в условиях ДОО как эффективное средство развития познавательной мотивации дошкольников | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Интегрированные и комплексные занятия как средство познавательного развития дошкольников | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 62 | 32 | 32 | 18 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Понятие познавательной мотивации | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Показатели выраженности познавательной мотивации у детей дошкольного возраста | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Детское экспериментирование как средство эффективного развития познавательной активности дошкольников | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Формирование познавательной мотивации у детей старшего дошкольного возраста в дидактических играх | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Эвристическая беседа как средство развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Использование технологии ТРИЗ в познавательно-исследовательской деятельности в ДОУ | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Проектная деятельность в условиях ДОО как эффективное средство развития познавательной мотивации дошкольников | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Интегрированные и комплексные занятия как средство познавательного развития дошкольников | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Психолого-педагогические условия развития познавательной мотивации у детей дошкольного возраста в ДОУ | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Влияние семьи на формирование и развитие у детей дошкольного возраста интереса к обучению | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 78 | 40 | 40 | 22 | 11 |