Новинка!
-теоретическая: дать общее и систематизированное представление о тайм-менеджменте как науки, раскрыть содержание основных его принципов и методов;
- практическая: способствовать приобретению и развитию навыков эффективного планирования и использования рабочего времени преподавателя, а также навыков определения приоритетов распределения обязанностей, создания баланса между рабочим и личным временем.
- представление современной теории управления временем и определение его роли в повседневной жизни преподавателя;
- формирование навыков эффективной организации времени и контроля за ним, навыков самоорганизации и самомотивации, снижения рабочей нагрузки и стрессоустойчивости и т.д.
Курс предназначен для сотрудников образовательных организаций всех типов, лиц, имеющих высшее и среднее профессиональное образование. Кроме того, курс может быть интересен для широкой аудитории: для всех тех, кто желает получать удовольствие от работы. Перемены и скорость принятия решений в области образования ставят перед преподавателем задачу сбалансированного сочетания выполнения профессиональных обязанностей с личной жизнью. Объем работы преподавателя вырастает порой до абсурдных размеров и это не приносит ни морального удовлетворения, ни выдающейся производительности труда на рабочем месте. Данный курс отвечает на главный вопрос: как успеть все и получить от работы удовольствие?
Курс построен на основе практикоориентированного подхода к обучению. Каждый модуль имеет задания для самостоятельной работы и практикум.
Особенностью курса является то, что уже в процессе обучения слушатель получает возможность решения текущих задач: комплекс заданий для самостоятельной работы построен таким образом, что их выполнение дает возможность реализации актуальных профессиональных обязанностей.
Материалы курса разработаны с учетом передового опыта в области разработки и адаптации современных образовательных технологий, а также требований ФГОС.
Слушатель будет:
уметь:
- создавать баланс между работой и личной жизнью;
- на практике применять научные подходы, инструментарий тайм-менеджмента;
- снижать нагрузку и стресс на рабочем месте.
владеть:
- методологией определения приоритетов среди множества неотложных задач;
- практическими навыками контроля рабочего времени;
Результатом применения знаний данного курса становиться повышение уровня качества образовательного процесса, а также рост мотивации и производительности труда.
Аннотация курса
Когда преподаватель чувствует напряжение в своей профессиональной деятельности, не может справиться с огромным количеством отчетов, планов учебных занятий, контролем успеваемости, собраниями и прочими организационными моментами, от этого страдает производительность труда, мотивация, возрастает количество внутриличностных, коллективных и даже семейных конфликтов. Профессионал находится в постоянном стрессе.
Наука «тайм-менеджмент» относительно молода и, конечно же, актуальна. Сама причина ее возникновения - потребность рационального использования времени в условиях постоянного стресса, напряженности, роста нагрузки. Знание основ тайм-менеджмента или науки об управлении временем поможет справиться с негативными последствиями роста рабочей нагрузки, снимет ощущение «утопания в делах», позволит избежать «сгорания на работе».
При этом важно помнить: тайм-менеджмент работает, только при условии реального использования его принципов и методов в повседневной деятельности. Вы не сядете за руль автомобиля только прочитав правила дорожного движения и инструкцию по эксплуатации транспортного средства? Также и с этой специфической наукой: необходимо теоретическое знание основ, методов и технологий и их практическое использование, оттачивание под себя.
Выполнение практических заданий данного курса поможет слушателю развить навыки и технологии эффективной работы, повысить уровень морального удовлетворения от профессиональной деятельности за счет снижения нагрузки и стрессов. Решение данной задачи возможно благодаря рациональному распределению обязанностей, проведенному на основе технологий тайм-менеджмента.
Обучение строится на сочетании лекций и практических занятий. Рекомендуется выполнять практические задания параллельно с изучением теоретического материала. Отправка на проверку заданий практикума не требуется.
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Лекции | Самостоятельная работа |
Практическая работа | Кол-во часов контроля |
Тип контроля |
|
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. «Как распорядиться временем?» | 11 | 2 | 4 | 4 | 1 | Тест | |
| Модуль 2. Цели и ценности. | 19 | 6 | 6 | 6 | 1 | Тест | |
| Модуль 3. Распределение обязанностей и делегирование полномочий как способ рационального использования времени. | 19 | 4 | 7 | 7 | 1 | Тест | |
| Модуль 4. Мотивация и лидерство. | 21 | 6 | 7 | 7 | 1 | Тест | |
| Итоговый контроль | 2 | 2 | Тест | ||||
| Итого часов | 72 | 18 | 24 | 24 | 6 |
Новинка!
Лицензия № 5201 выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
Новинка!
