Этот курс уже прошли 57 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
111
дней (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит
94 обучающихся из 32
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований Приказа от 1 июля 2013 № 499 Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам». Программа направлена на формирование и развитие у слушателей профессиональных, а также практических компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности, предусмотренных требованиями к квалификации тьютора, также на изучение вопросов по тьюторскому сопровождению обучающихся, организации образовательной среды, педагогическому сопровождению реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов.
Содержание дисциплин программы отражают современные требования к организации деятельности тьютора.
Программа профессиональной переподготовки разработана на основе:
1. ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование».
2. Профессионального стандарта «Специалист в области воспитания», утвержденного Приказом Минтруда России от 10.01.2017 г № 10 н.
Программа разработана группой авторов ООО «Инфоурок»
Формирование у слушателей профессиональных компетенций, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности в области образования и приобретения новой квалификации «Тьютор».
Педагогические работники образовательной организации, специалисты с высшим или средним профессиональным образованием.
Уровень образования: высшее или среднее профессиональное образование (непрофильное) и/или высшее или среднее профессиональное образование (профильное)
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 24 | |||||
1.1. Образовательное право | 24 | 6 | 18 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 92 | |||||
2.1. Педагогика | 23 | 6 | 17 | Тест | ||
2.2. Психология | 23 | 6 | 17 | Тест | ||
2.3. Специальная педагогика | 23 | 6 | 17 | Тест | ||
2.4. Специальная психология | 23 | 6 | 17 | Тест | ||
Модуль 3. Профессиональная деятельность | 140 | |||||
3.1. Сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
3.2. Основные формы и методы тьюторского сопровождения | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
3.3. Организация обучения на основе индивидуального учебного плана, индивидуальной образовательной программы | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
3.4. Организация инклюзивного образования | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
3.5. Тьютор в инклюзивной школе | 28 | 8 | 20 | Тест | ||
Практикум | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
Итого часов | 300 | 74 | 226 | 10 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 48 | |||||
1.1. Образовательное право | 48 | 12 | 36 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 184 | |||||
2.1. Педагогика | 46 | 12 | 34 | Тест | ||
2.2. Психология | 46 | 12 | 34 | Тест | ||
2.3. Специальная педагогика | 46 | 12 | 34 | Тест | ||
2.4. Специальная психология | 46 | 12 | 34 | Тест | ||
Модуль 3. Профессиональная деятельность | 280 | |||||
3.1. Сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности | 56 | 16 | 40 | Тест | ||
3.2. Основные формы и методы тьюторского сопровождения | 56 | 16 | 40 | Тест | ||
3.3. Организация обучения на основе индивидуального учебного плана, индивидуальной образовательной программы | 56 | 16 | 40 | Тест | ||
3.4. Организация инклюзивного образования | 56 | 16 | 40 | Тест | ||
3.5. Тьютор в инклюзивной школе | 56 | 16 | 40 | Тест | ||
Практикум | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 600 | 148 | 452 | 10 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 36 | |||||
1.1. Образовательное право | 36 | 10 | 26 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 281 | |||||
2.1. Педагогика | 38 | 10 | 28 | Тест | ||
2.2. Психология | 38 | 10 | 28 | Тест | ||
2.3. Специальная педагогика | 38 | 10 | 28 | Тест | ||
2.4. Специальная психология | 23 | 6 | 17 | Тест | ||
2.5. Конфликтология | 36 | 10 | 26 | Тест | ||
2.6. Профессиональная компетентность педагога | 36 | 10 | 26 | Тест | ||
2.7. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 36 | 10 | 26 | Тест | ||
2.8. Буллинг | 36 | 10 | 26 | Тест | ||
Модуль 3. Профессиональная деятельность | 476 | |||||
3.1. Сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности | 48 | 14 | 34 | Тест | ||
3.2. Основные формы и методы тьюторского сопровождения | 48 | 14 | 34 | Тест | ||
3.3. Организация обучения на основе индивидуального учебного плана, индивидуальной образовательной программы | 46 | 14 | 34 | Тест | ||
3.4. Организация инклюзивного образования | 48 | 14 | 34 | Тест | ||
3.5. Тьютор в инклюзивной школе | 48 | 14 | 38 | Тест | ||
3.6. Социализация в целостном образовательном процессе | 48 | 14 | 34 | Тест | ||
3.7. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 48 | 14 | 34 | Тест | ||
3.8. Оказание первой помощи при несчастных случаях | 48 | 14 | 34 | Тест | ||
3.9. Информационные технологии в образовательной организации | 48 | 14 | 34 | Тест | ||
3.10. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 46 | 14 | 34 | Тест | ||
Практикум | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 900 | 234 | 655 | 19 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Нормативно-правовой | 56 | |||||
1.1. Образовательное право | 56 | 16 | 40 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогический | 410 | |||||
2.1. Педагогика | 52 | 14 | 38 | Тест | ||
2.2. Психология | 52 | 14 | 38 | Тест | ||
2.3. Специальная педагогика | 52 | 14 | 38 | Тест | ||
2.4. Специальная психология | 46 | 12 | 34 | Тест | ||
2.5. Конфликтология | 52 | 14 | 38 | Тест | ||
2.6. Профессиональная компетентность педагога | 52 | 14 | 38 | Тест | ||
2.7. Воспитательная система образовательной организации в современных условиях | 52 | 14 | 38 | Тест | ||
2.8. Буллинг | 52 | 14 | 38 | Тест | ||
Модуль 3. Профессиональная деятельность | 640 | |||||
3.1. Сущность и специфика профессиональной тьюторской деятельности | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
3.2. Основные формы и методы тьюторского сопровождения | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
3.3. Организация обучения на основе индивидуального учебного плана, индивидуальной образовательной программы | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
3.4. Организация инклюзивного образования | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
3.5. Тьютор в инклюзивной школе | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
3.6. Социализация в целостном образовательном процессе | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
3.7. Актуальные вопросы взаимодействия образовательной организации с семьями обучающихся | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
3.8. Оказание первой помощи при несчастных случаях | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
3.9. Информационные технологии в образовательной организации | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
3.10. Тайм-менеджмент современного педагога (обучающий тренинг) | 64 | 18 | 46 | Тест | ||
Практикум | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
Итоговый экзамен | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
Итого часов | 1200 | 314 | 880 | 19 |