Этот курс уже прошли 56 человек
Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 54 дня (минимальное время обучения: 38 дней)
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностьюСрок обучения по программе
Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста
- формирование навыков слушателей в области духовно-нравственного воспитания, необходимой для повышения профессионального уровня слушателей в рамках имеющейся квалификации;
- совершенствование навыков слушателей в области реализации ФГОС ДО И ФОП ДО и осуществления педагогической деятельности в соответствии с новыми требованиями.
- развитие навыков организации игровой и образовательной деятельности с дошкольниками, в соответствии с целями и задачами современного образования.
Педагоги, реализующие образовательные программы дошкольного образования и программы дополнительного образования детей, старшие воспитатели, заместители директора по дошкольному образованию, заведующие, воспитатели, педагоги – психологи.
В результате обучения на курсе обучающиеся получат знания :
знания:
- особенности образовательной деятельности в соответствии с целями и задачами ФГОС ДО;
- понимание методологии и системного подхода в образовательном процессе, в частности при изучении основ духовно-нравственной культуры народов России
- особенности организации развивающей предметно-пространственной среды;
- понимание принципов духовно-нравственного воспитания в ДО;
- знания особенностей современных педагогических технологий в системе дошкольного воспитания и образования;
умения:
- реагировать на глобальные и локальные вызовы, быстро адаптироваться в современном мире в сфере образования
- использовать цифровые инструменты для организации и проведения деятельности с дошкольниками по духовно- нравственному воспитанию;
- осуществлять взаимодействие с семьями воспитанников в условия реализации дошкольного образования;
- использовать в своей практической деятельности новые образовательные, воспитательные и развивающие игровые системы
- использовать новые технологии в создании эффективных условий духовно- нравственного воспитания дошкольников.
навыки:
- разрабатывать проекты в образовательной деятельности по духовно- нравственному направлению;
- применять на практике современные методы и приемы направленные на эффективное взаимодействие с родителями по духовно- нравственному воспитанию дошкольников;
- практические навыки выбирать и применять на практике инструменты осуществления и организации педагогических технологий.
Данный курс повышения квалификации создан для тех, кто хочет повысить свои знания в области современных методик, техник и инструментов для эффективного применения своих умений на практике в области духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста.
Духовно-нравственное воспитание-основа всех основ. Данный курс поможет педагогам овладеть новыми педагогическими навыками, которые базируются на нашей традиционной многовековой педагогике, культуре и традициях. В рамках курса слушатели узнают как развить профессиональную компетентность в сфере духовно-нравственного воспитания личности ребёнка в соответствии с требованиями, характеристики современного воспитательного идеала (личности гражданина России), а также будет рассмотрено, какую роль играет семья в духовно- нравственном развитии ребенка и какие приемы может использовать педагог для привлечения семьи к сотрудничеству в данном вопросе.
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Государственная политика РФ в области образования. ФГОС ДО и ФОП ДО | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогические основы духовно-нравственного воспитания | 10 | 4 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Содержание и методика духовно-нравственного воспитания детей в ДОО | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Организация работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников в соответствии с ФОП ДО | 8 | 2 | 2 | 2 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 36 | 10 | 8 | 8 | 10 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Государственная политика РФ в области образования. ФГОС ДО и ФОП ДО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогические основы духовно-нравственного воспитания | 22 | 12 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Содержание и методика духовно-нравственного воспитания детей в ДОО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Организация работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников в соответствии с ФОП ДО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 72 | 30 | 16 | 16 | 10 | 5 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Государственная политика РФ в области образования. ФГОС ДО и ФОП ДО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогические основы духовно-нравственного воспитания | 22 | 12 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Содержание и методика духовно-нравственного воспитания детей в ДОО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Организация работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников в соответствии с ФОП ДО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Развивающая предметно- пространственная среда духовно- нравственного воспитания в ДОО | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Осуществление сотрудничества с родителями в ходе воспитания личности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 108 | 46 | 24 | 24 | 14 | 7 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Государственная политика РФ в области образования. ФГОС ДО и ФОП ДО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогические основы духовно-нравственного воспитания | 22 | 12 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Содержание и методика духовно-нравственного воспитания детей в ДОО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Организация работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников в соответствии с ФОП ДО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Развивающая предметно-пространственная среда духовно-нравственного воспитания в ДОО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Осуществление сотрудничества с родителями в ходе воспитания личности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Использование технологии музейной педагогики для формирования духовно-нравственных ценностей дошкольника | 20 | 10 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Педагогический потенциал фольклора в духовно- нравственном развитии дошкольника | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 144 | 62 | 32 | 32 | 18 | 9 |
Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Практическая работа | Кол-во часов контроля | Тип контроля | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Модуль 1. Государственная политика РФ в области образования. ФГОС ДО и ФОП ДО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 2. Психолого-педагогические основы духовно-нравственного воспитания | 22 | 12 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 3. Содержание и методика духовно-нравственного воспитания детей в ДОО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 4. Организация работы по духовно-нравственному воспитанию дошкольников в соответствии с ФОП ДО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 5. Развивающая предметно-пространственная среда духовно-нравственного воспитания в ДОО | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 6. Осуществление сотрудничества с родителями в ходе воспитания личности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 7. Использование технологии музейной педагогики для формирования духовно-нравственных ценностей дошкольника | 20 | 10 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 8. Педагогический потенциал фольклора в духовно-нравственном развитии дошкольника | 20 | 10 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 9. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности | 18 | 8 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Модуль 10. Практики патриотического воспитания на основе духовно-нравственного воспитания | 16 | 6 | 4 | 4 | 2 | Тест | ||
Итоговая аттестация | 2 | 2 | Тест | |||||
Итого часов | 180 | 78 | 40 | 40 | 22 | 11 |