версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Влияние социально-психологических факторов на задержку речевого развития ребенка дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации
«Влияние социально-психологических факторов на задержку речевого развития ребенка дошкольного возраста»

Этот курс уже прошли 17 человек

Образец удостоверения

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 53 дня (минимальное время обучения: 38 дней)

Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).

Инфоурок — образовательная онлайн-платформа №1 по популярности

по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics

Читать сообщение полностью
Топ-10 российских образовательных онлайн-платформ
https://youtu.be/qIOFI9zmjwc

Автор курса

  • Пичугина Полина Ивановна

    Пичугина Полина Ивановна

    Технолог общественного питания, педагог по физической культуре, психолог.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 1 месяца
ЦЕЛЬ

Совершенствование и (или) получение новых профессиональных компетенций слушателей в области развития речи у детей дошкольного возраста

 

ЗАДАЧИ

1) Рассмотреть понятие задержки речевого развития;
2) Изучить взаимосвязь психических процессов с развитием речи у детей дошкольного возраста;
3) Рассмотреть диагностику речевого развития у детей дошкольного возраста;
4) Проанализировать влияние семейных взаимоотношений на нарушение речевого развития ребенка;
5) Проанализировать влияние общения и цифровых устройств на развитие речи у детей дошкольного возраста;
6) Изучить профилактику речевых нарушений и стимуляцию речевого развития детей дошкольного возраста.

 

КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Психологи, воспитатели, педагоги-психологи, педагоги в дошкольных образовательных учреждениях

 

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная с использованием дистанционных образовательных технологий. Информация о форме обучения в удостоверение не вносится
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:
1) понятия задержки речевого развития;
2) методов профилактики речевых нарушений;
3) особенностей общения как средства речевого развития дошкольников;
4) особенностей развивающей предметно-пространственной среды как средства развития речи детей дошкольного возраста.
Умения:
1) диагностировать уровень речевого развития у детей дошкольного возраста;
2) определять взаимосвязь психических процессов с развитием речи у детей дошкольного возраста;
3) анализировать влияние различных социально-психологических факторов на нарушение речевого развития ребенка;
4) стимулировать речевое развитие ребенка дошкольного возраста.
Навыки:
1) владения системой базовых понятий;
2) организации психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с задержкой речевого развития.
ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса слушатель получает печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
Скидка 50%
Новая группа 17 июня (набор групп каждый день)
1700 850 руб. (доступна оплата в рассрочку)

Уважаемые слушатели!
Дошкольный возраст является сензитивным к развитию многих психических функций, в том числе речи. От того, насколько успешно развивается функция речи в этом возрасте, зависит успех психического развития ребенка в целом. В настоящее время вопрос развития речи является как никогда актуальным. Доказано и то, что речь ребенка особенно интенсивно развивается именно в период дошкольного детства, а от того, насколько успешно прошел этот процесс, зависит и уровень психического развития индивида в целом.

В данном курсе повышения квалификации будут рассмотрены понятие задержки речевого развития и взаимосвязь психических процессов с развитием речи у детей дошкольного возраста. Кроме того, особое внимание будет уделено социально-психологическим факторам, влияющим на развитие речи детей дошкольного возраста. Курс предполагает рассмотрение методов профилактики речевых нарушений и стимуляции речевого развития детей дошкольного возраста, а также рассмотрение организации психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста с задержкой речевого развития.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Понятие задержки речевого развития 8 2 2 2 2 Тест
Модуль 2. Взаимосвязь психических процессов с развитием речи у детей дошкольного возраста 8 2 2 2 2 Тест
Модуль 3. Диагностика речевого развития у детей дошкольного возраста 10 2 2 4 2 Тест
Модуль 4. Влияние семейных взаимоотношений на нарушение речевого развития ребенка 8 2 2 2 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 36 8 8 10 10 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Понятие задержки речевого развития 16 2 6 6 2 Тест
Модуль 2. Взаимосвязь психических процессов с развитием речи у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 3. Диагностика речевого развития у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 4. Влияние семейных взаимоотношений на нарушение речевого развития ребенка 18 4 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 14 24 24 10 5
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Понятие задержки речевого развития 16 2 6 6 2 Тест
Модуль 2. Взаимосвязь психических процессов с развитием речи у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 3. Диагностика речевого развития у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 4. Влияние семейных взаимоотношений на нарушение речевого развития ребенка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 5. Влияние билингвизма на развитие речи у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 6. Общение как средство речевого развития дошкольников 18 4 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 22 36 36 14 7
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Понятие задержки речевого развития 16 2 6 6 2 Тест
Модуль 2. Взаимосвязь психических процессов с развитием речи у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 3. Диагностика речевого развития у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 4. Влияние семейных взаимоотношений на нарушение речевого развития ребенка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 5. Влияние билингвизма на развитие речи у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 6. Общение как средство речевого развития дошкольников 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 7. Влияние цифровых устройств на формирование и развитие речи ребенка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 8. Развивающая предметно-пространственная среда как средство развития речи детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 30 48 48 18 9
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Понятие задержки речевого развития 16 2 6 6 2 Тест
Модуль 2. Взаимосвязь психических процессов с развитием речи у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 3. Диагностика речевого развития у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 4. Влияние семейных взаимоотношений на нарушение речевого развития ребенка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 5. Влияние билингвизма на развитие речи у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 6. Общение как средство речевого развития дошкольников 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 7. Влияние цифровых устройств на формирование и развитие речи ребенка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 8. Развивающая предметно-пространственная среда как средство развития речи детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 9. Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного возраста с задержкой речевого развития 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 10. Профилактика речевых нарушений и стимуляция речевого развития детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 180 38 60 60 22 11
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 18 июня)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.827 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 4060 курсам.
Новинка!
Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация
РАСЧЁТ ПЕРСОНАЛЬНОЙ СКИДКИ
Базовая скидка для всех: 40%
Дополнительная скидка: 10% (только до 18 июня)
К данной скидке мы можем добавить скидку Вашего образовательного учреждения (она зависит от того, сколько Ваших коллег прошло курсы «Инфоурок»)
В настоящий момент дополнительные накопительные скидки (от 2% до 25%) предоставляются 63.827 образовательным учреждениям. Чтобы узнать, какая скидка действует для всех сотрудников Вашего образовательного учреждения, войдите в свой личный кабинет «Инфоурок».
От 1 месяца обучения
3300 руб.
СКИДКА -50%
1650 руб.
Также Вы можете оформить подписку за 399 руб.  в месяц и получить доступ сразу ко всем 4060 курсам.
Новинка!