версия для слабовидящих
Инфоурок Курсы повышения квалификации Курс повышения квалификации «Влияние типа детско-родительских отношений на адаптацию ребенка в социуме»
Курс повышения квалификации
«Влияние типа детско-родительских отношений на адаптацию ребенка в социуме»

Этот курс уже прошли 20 человек

Образец удостоверения Образец сертификата

Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе: 73 дня (минимальное время обучения: 40 дней)

Самый крупный в Рунете образовательный маркетплейс «Инфоурок»

  • 1

    иконка исследовательской компании

    по популярности среди
    образовательных платформ1

  • 1

    иконка исследовательской компании

    среди сервисов
    для педагогов2

  • топ100

    иконка исследовательской компании

    в рейтинге популярных
    сайтов РФ3

14 лет развиваем онлайн-образование в России

  1. По итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022 – 2023 годах, проведённого компанией Brand Analytics.
  2. По данным исследования KHATUTSKY в 2024 году.
  3. По данным исследовательской компании Mediascope за 2024 год.
https://youtu.be/P75bDPAO2Uk

Автор курса

  • Пичугина Полина Ивановна

    Пичугина Полина Ивановна

    Технолог общественного питания, педагог по физической культуре, психолог.

Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.

Срок обучения по программе

  • 36 часов - от 2 недель
  • 72 часа - от 2 недель
  • 108 часов - от 3 недель
  • 144 часа - от 1 месяца
  • 180 часов - от 5 недель

Доступное обучение

Чтобы пройти курс, Вам не обязательно загружать документы о наличии диплома. На данном курсе могут обучаться все желающие: любого возраста и с любым образованием.

ЦЕЛЬ

Совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области детско-родительских отношений и адаптации ребенка в социуме

ЗАДАЧИ
1) Рассмотреть особенности стилей семейного воспитания;
2) Рассмотреть методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка;
3) Определить значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка;
4) Изучить индивидуальные особенности социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ;
5) Определить взаимосвязь родительского отношения и уровня коммуникативных навыков детей с ОВЗ;
6) Изучить роль детского сада в формировании навыков общения у детей дошкольного возраста.
КАТЕГОРИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Психологи, воспитатели, педагоги, педагоги-психологи

ОЦЕНКА КАЧЕСТВА
Промежуточная аттестация в форме тестов, итоговое тестирование
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ
Заочная. В процессе обучения применяются исключительно дистанционные образовательные технологии и электронное обучение
ПРОГНОЗИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
В результате обучения на курсе обучающиеся приобретут:
Знания:

1) Особенности стилей семейного воспитания;
2) Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка;
3) Индивидуальные особенности социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ;
4) Особенности поведения детей в обществе с нарушенной эмоциональной привязанностью;
Умения:
1) Определять значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка;
2) Анализировать влияние детско-родительских отношений на развитие самооценки детей дошкольного возраста;
3) Определять роль детского сада в формировании навыков общения у детей дошкольного возраста;
4) Диагностировать индивидуальные особенности социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ.
Навыки:
1) Владение системой базовых понятий;
2) Организовывать психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ.

ВЫДАВАЕМЫЙ ДОКУМЕНТ
По окончании курса обучающийся получит печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца. Удостоверение высылается Почтой России
При отсутствии у обучающегося среднего профессионального законченного образования, ему будет выдан сертификат о прохождении курса*.* не является документом об образовании
Скидка 50%
Новая группа 18 июля (набор групп каждый день)
2500 1250 руб. (доступна оплата в рассрочку)

В период дошкольного детства наиболее важным является влияние семьи на развитие личности ребенка, влияние существующей в ней системы внутрисемейных, а также детско-родительских отношений. Именно в семье дети приобретают первые навыке взаимодействия, осваивают первые социальные роли, нормы и ценности. Тип поведения родителей оказывает воздействие на формирование личности ребенка.

Изучение детско-родительских отношений является чрезвычайно важным как для понимания факторов, влияющих на становление личности ребенка, так и для организации психолого-педагогической практики. В данной программе будут рассмотрены особенности стилей и методов семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка. Также будет определена значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка и индивидуальные особенности социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ. Особое внимание будет уделено аспектам роли семьи и детского сада в развитии коммуникативных навыков ребенка дошкольного возраста.

Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Особенности стилей семейного воспитания 8 2 2 2 2 Тест
Модуль 2. Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка 8 2 2 2 2 Тест
Модуль 3. Значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка 8 2 2 2 2 Тест
Модуль 4. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков ребёнка дошкольного возраста 10 2 4 2 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 36 8 10 8 10
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Особенности стилей семейного воспитания 16 2 6 6 2 Тест
Модуль 2. Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 3. Значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 4. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков ребёнка дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 72 14 24 24 10
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Особенности стилей семейного воспитания 16 2 6 6 2 Тест
Модуль 2. Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 3. Значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 4. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков ребёнка дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 5. Влияние детско-родительских отношений на развитие самооценки детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 6. Особенности поведения в обществе детей с нарушенной эмоциональной привязанностью 18 4 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 108 22 36 36 14
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Особенности стилей семейного воспитания 16 2 6 6 2 Тест
Модуль 2. Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 3. Значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 4. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков ребёнка дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 5. Влияние детско-родительских отношений на развитие самооценки детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 6. Особенности поведения в обществе детей с нарушенной эмоциональной привязанностью 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 7. Индивидуальные особенности социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 8. Взаимосвязь родительского отношения и уровня коммуникативных навыков детей с ОВЗ 18 4 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 144 30 48 48 18
Наименование разделов, модулей, тем Всего часов Теория Самостоятельная работа Практическая работа Кол-во часов контроля Тип контроля
Модуль 1. Особенности стилей семейного воспитания 16 2 6 6 2 Тест
Модуль 2. Методы семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 3. Значимость детско-родительских отношений для социализации ребёнка 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 4. Роль семьи в развитии коммуникативных навыков ребёнка дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 5. Влияние детско-родительских отношений на развитие самооценки детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 6. Особенности поведения в обществе детей с нарушенной эмоциональной привязанностью 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 7. Индивидуальные особенности социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 8. Взаимосвязь родительского отношения и уровня коммуникативных навыков детей с ОВЗ 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 9. Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ 18 4 6 6 2 Тест
Модуль 10. Роль детского сада в формировании навыков общения у детей дошкольного возраста 18 4 6 6 2 Тест
Итоговая аттестация 2 2 Тест
Итого часов 180 38 60 60 22

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Оценка качества обучения на курсах данные на основе опроса 1971 слушателя курсов
Остались довольны прохождением курсов в ООО «Инфоурок»
76,7% хотели бы пройти еще один курс
23,3% возможно пройдут
Считают, что курсы можно рекомендовать коллегам
Наши уникальные преимущества
  • Большой выбор курсов
  • Низкие цены
  • Быстрая и качественная техподдержка
  • Дистанционное обучение
  • Реальные знания, а не только документы
Контактная информация

Вы получите доступ не только к этому курсу, но и ко всем курсам из нашего каталога.

Отключить подписку Вы сможете в любой момент в личном кабинете.

От 5 недель обучения

Выбор количества часов не влияет на стоимость

Для обучения за счет организации подайте заявку: