Среднее время обучения наших слушателей на данном курсе:
129
дней (минимальное время обучения:
60 дней)
В настоящий момент курс проходит
3509 обучающихся из 84
регионов
Обращаем Ваше внимание, что в период действия подписки Вы одновременно можете проходить 3 курса (2 ПК и 1 ПП).
по итогам анализа 31 млрд сообщений в русскоязычных соцмедиа в 2022-2023 годах компанией Brand Analytics
Читать сообщение полностью
Срок обучения по программе
Уважаемые слушатели!
Вашему вниманию представлен курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Программа регламентирует порядок работы специалиста по воспитанию детей дошкольного возраста в условиях вариативного дошкольного образования и реализации ФГОС ДО, с целью наиболее полного охвата детей дошкольным образованием и создания условий для оказания помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста. Программа профессиональной переподготовки «Воспитание дошкольного возраста» направлена на изучение эффективной организации воспитательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ДО, а также на освоение и совершенствование профессиональных навыков специалистов по обучению и воспитанию детей в области дошкольного образования.
Программа профессиональной переподготовки разработана с учетом требований:
- ФГОС СПО по направлению подготовки 44.02.01 «Дошкольное образование»;
- ФГОС высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»;
- Профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)».
По завершении обучения специалисты получают диплом установленного образца. Диплом удостоверяет право на ведение профессиональной деятельности и позволяет пройти аттестацию по полученной квалификации.
Работники в сфере дошкольного образования, осуществляющие образовательную деятельность по воспитанию детей дошкольного возраста, бакалавры психологии и педагогики; бакалавры психологии или педагогики, обучающиеся в магистратуре, а также лица, имеющие высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика»
Стажировка является составной частью курсов профессиональной переподготовки работников образования (педагогов) и проводится на базе образовательной организации. Стажировка содержит задания по изучению организации педагогического процесса по образовательным областям и индивидуальных особенностей развития воспитанников. Стажировка, как форма переподготовки, обеспечивает личностный подход и удовлетворение педагога в совершенствовании знаний теории, практики организации и управления учебно-воспитательным процессом. Обучающиеся выполняют задания, обобщают результаты, представляют практический материал с учетом разных форм организации работы с учениками/детьми в электронном виде. В случае невозможности проведения самих практических мероприятий предоставляются методические разработки, утвержденные учебной организацией, на базе которой проходит стажировка. Методические рекомендации по прохождению стажировки, формы отчетности и требования по их заполнению предоставляются в процессе обучения по программе
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | 36 | |||||
| 1.1. Государственная политика РФ в сфере образования | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | 72 | |||||
| 2.1. Общая и прикладная дидактика | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
| 2.2. Основы возрастной психологии | 36 | 6 | 30 | Тест | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | 148 | |||||
| 3.1. Теория и методика организации разных видов деятельности детей | 74 | 15 | 59 | Тест | ||
| 3.2. Теория и методика развития детей | 37 | 7 | 30 | Тест | ||
| 3.3. Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к школе | 11 | 2 | 9 | Тест | ||
| 3.4. Современные подходы к проектированию и созданию предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО | 13 | 3 | 10 | Тест | ||
| 3.5. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования | 13 | 3 | 10 | Тест | ||
| Стажировка | 30 | 2 | 28 | Отчет | ||
| Итоговая аттестация | 14 | 2 | 12 | Экзамен | ||
| Итого часов | 300 | 52 | 248 | 8 |
| Наименование разделов, модулей, тем | Всего часов | Теория | Самостоятельная работа | Тип контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Модуль 1. Нормативно-правовой | 72 | |||||
| 1.1. Государственная политика РФ в сфере образования | 72 | 12 | 60 | Тест | ||
| Модуль 2. Психолого-педагогический | 144 | |||||
| 2.1. Общая и прикладная дидактика | 72 | 12 | 60 | Тест | ||
| 2.2. Основы возрастной психологии | 72 | 12 | 60 | Тест | ||
| Модуль 3. Предметная деятельность | 296 | |||||
| 3.1. Теория и методика организации разных видов деятельности детей | 148 | 30 | 118 | Тест | ||
| 3.2. Теория и методика развития детей | 74 | 14 | 60 | Тест | ||
| 3.3. Психолого-педагогическая диагностика готовности детей к школе | 22 | 4 | 18 | Тест | ||
| 3.4. Современные подходы к проектированию и созданию предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| 3.5. Педагогическая деятельность по реализации программ дошкольного образования | 26 | 6 | 20 | Тест | ||
| Стажировка | 60 | 4 | 56 | Отчет | ||
| Итоговая аттестация | 28 | 4 | 24 | Экзамен | ||
| Итого часов | 600 | 104 | 496 | 8 |
выдана 02 апреля 2018 г. Департаментом Cмоленской области по образованию и науке бессрочно
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 26 сентября 2017 г. Департаментом образования города Москвы
выдана 17 марта 2016 г. Департаментом образования города Москвы бессрочно
