Инфоурок / Литература / Другие методич. материалы / Литературная викторина на тему Удивительный мир сказок Г.Х. Андерсена (3 класс)

Литературная викторина на тему Удивительный мир сказок Г.Х. Андерсена (3 класс)


библиотека
материалов


Викторина «Удивительный мир сказок Г.Х.Андерсена»


  1. В какой сказке солдату помогли три собаки : собака с глазами, как чайные чашки, собака с глазами, как мельничные колёса, и собака, глаза которой с круглую башню?

/ В сказке «Огниво» /

  1. Что помогло принцу узнать настоящая ли принцесса?

/ Горошина /

  1. Из какого цветка появилась Дюймовочка?

/ Из тюльпана /

  1. Кто помог Дюймовочке попасть в страну эльфов?

/ Ласточка /

  1. Какое новое имя дал принц эльфов Дюймовочке?

/ Майя /

  1. Из какой материи было сшито новое платье для короля?

/ Не из какой /

  1. Сколько братьев было у Элизы из сказки «Дикие лебеди»?

/ Одиннадцать /

  1. Из чего Элиза должна была сплести кольчуги для братьев?

/ Из крапивы /

  1. Какое условие должна была соблюдать Элиза, когда плела кольчуги для братьев?

/ Молчание /

  1. Как зовут маленького волшебника – мастера рассказывать сказки на ночь?

/ Оле-Лукойе /

  1. От каких подарков отказалась принцесса из сказки «Свинопас»?

/ От прекрасной розы и соловья /

  1. Какой знак отличия был у испанской утки из сказки «Гадкий утёнок»?

/ Красный лоскуток /

  1. Какой птицей был «гадкий утёнок»?

/ Лебедем /

  1. Какую песенку вызванивали бубенчики, навешанные на волшебный горшочек?

/ «Ах, мой милый Августин, Августин, Августин!

Ах, мой милый Августин, всё прошло, всё!» /

  1. Почему доброе отзывчивое сердце Кая превратилось в кусок льда?

/ Каю в глаз попал осколок от зеркала,

которое придумал злой тролль /

  1. В каком саду Герда забыла о Кае? Какие цветы помогли вспомнить о нём?

/ В саду старушки,которая хотела оставить

Герду у себя; розы /

  1. Кто помог Герде добраться до Лапландии во дворец Снежной королевы?

/ Северный олень /

  1. Как Герда смогла растопить ледяную корку и осколок в сердце Кая?

/ Герда заплакала, и её слёзы растопили ледяное сердце Кая/

19. На ком поехал Ганс-Чурбан свататься к королевской дочке?

/ На козле /

20.Какие три вещи подобрал Ганс-Чурбан по дороге в королевский замок?

/ Мёртвую ворону, деревянный башмак, простую грязь /

21.В какой сказке простая лошадиная шкура становится колдуном?

/ В сказке «Маленький Клаус и Большой Клаус» /

22.Чем отличается оловянный солдатик от своих братьев?

/ У оловянного солдатика была одна нога /

23.Какая птичка избавила китайского императора от смерти?

/ Соловей /

24.Сколько сестёр было у Русалочки?

/ 5 сестёр /

25.С какого возраста разрешалось русалкам подниматься на поверхность моря?

/ С 15 лет /

26.Сколько лет живут русалки?

/ 300 лет /

27.Во что превращаются русалки после смерти?

/ В морскую пену /




Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 

  Среди многих проблем, направленных на совершенствование процесса

обучения, проблема формирования познавательных интересов является

довольно значимой. Она служит отысканию таких путей обучения, кото-

рые привлекали бы к себе учащихся. Интерес приводит в активное состо-

яние как внешние, так и внутренние силы учебного процесса.

     В науке выявлено, что сила познавательного интереса состоит в том,что,

являясь глубоко личностным образованием, он обнажает объективные

ценности обучения,придаёт силу, лёгкость, интенсивность и быстроту;

познавательная деятельность благодаря интересу приобретает личност-

ный смысл и становится более продуктивной; снимает с участников дея-

тельности  такие негативные состояния как утомление, инертность,равно-

душие. Рядом с развитием интереса идёт становление таких ценных качеств

личности как наблюдательность, старательность, настойчивость,умение пре-

одолевать трудности, стремление к поиску, самостоятельность и др. Под

влиянием интереса сознание принимает личностный смысл. Благодаря по-

знавательному интересу деятельность ученика становится плодотворной.

Интерес к деятельности побуждает человека к дальнейшей деятельности,

Содействует её длительности и продуктивности.

       Познавательный интерес – важный фактор учения. В то же время он жиз-

ненно необходимый фактор становления личности. Жизнь, лишённая позна-вательного интереса тускнеет; личность лишена того значимого внутреннего стимула, который постоянно подталкивает её движение, позволяет пережить радость интеллектуального удовлетворения в любой деятельности, какой бы человек не занимался.

        Познавательный интерес оказывает существенное влияние на все психические процессы : мышление,память, внимание, воображение.

           Для формирования познавательного интереса предлагаю на уроках литературного чтения использовать викторины, составленные мною и прошедшие апробацию.

 

 

 

Общая информация

К учебнику: Литературное чтение. 4 класс. В. 2 ч. Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г. и др. 3-е изд. - М.: 2015 - Ч.1 - 223с.

К уроку: Ганс Христиан Андерсен

Показать все
Номер материала: 489674

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG