Файл будет скачан в формате:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Яшина Эльвина Вильевна. Инфоурок является информационным посредником
ИНСТРУКЦИЯ
Распечатанный листы на цветном принтере (можно наклеить на тонкий картон). После этого лист разрезается на карточки-доминушки. Играть можно как индивидуально, так и в парах или группах.
Правила игры:
Настольная игра состоит из 60 карточек. На лицевой стороне описание события/изображение/термин/дата. Цель - собрать все карточки в неразрывную цепочку, совмещая карточки друг с другом.
Варианты игры:
1) Ребята берут первую карточку и читают текст-определение с правой (более широкой) её стороны. Находят подходящее понятие, имя или дату и кладут рядом или сверху на определение. Потом читают текст на положенной карточке. И так далее. В результате должна получиться цепочка карточек из дат/понятий/личностей/событий.
2) Все участники получаю по 4 карточки, остальные карточки находятся в стопке лицевой стороной вниз. Команда определяет игрока, который первый делает ход.
Если у игрока нет карточки с нужным вариантом ответа, то он берет карточку из стопки. Игрок, вытянувший из стопки карточку не с тем вариантом ответа, пропускает ход. Победителем становится команда/игрок, у которого первым закончились все карточки.
Возраст игроков - 8-11 классы.
Количество участников- от двух игроков.
Продолжительность: 20-40 минут
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!
Комментарии
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.