Инфоурок›Маркетплейс методических разработок›Рабочий лист «Духовный мир человека. Человек - творец и носитель культуры» ОДНКНР 5 класс (соответствует ФОП ООО ОДНКНР 5-6 класса)
Рабочий лист «Духовный мир человека. Человек - творец и носитель культуры» ОДНКНР 5 класс (соответствует ФОП ООО ОДНКНР 5-6 класса)
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Терентьева Дарья Евгеньевна. Инфоурок
является информационным посредником
Рабочий лист "Духовный мир человека. Человек - творец и носитель культуры" разработан к курсу Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР) 5 класса. Лист состоит из 3 страниц и содержит 7 заданий (2 страницы с заданиями + страница с примерными ответами для учителя). Задания: Вспомни определение слова «культура». Как связаны понятия «культура» и «человек»? Рассмотри фотографии. Какая между ними связь? Приведи два своих подобных примера. Попробуй на основании своих ответов сформулировать тему урока. Когда выдающегося английского учёного Исаака Ньютона поздравляли с великим научным открытием, он скромно заметил: «Я подобен карлику, который встал на плечи гигантов-предшественников и только потому смог заглянуть чуть дальше, чем они». Какое условие, по его мнению, определяет успешность творчества человека? От чего еще зависит вклад человека в культуру? Дополнительно: Узнай больше об Исааке Ньютоне. Какое важное открытие он сделал? Рассмотри и объясни схему "Человек - творец и носитель культуры". Проанализируй свою деятельность. Приведи ниже примеры из своей жизни, когда ты являешься творцом, а когда носителем культуры? Подумай, какие духовно-нравственные ценности должны отражаться в творчестве. Запиши их внутри фигуры. Как ты думаешь, какие качества должны остаться за границами творчества? Почему? Может ли человек быть только творцом или только носителем культуры? + блок для рефлексииФайл выложен в pdf-формате.
Краткое описание методической разработки
Рабочий лист "Духовный мир человека. Человек - творец и носитель культуры" разработан к курсу Основы духовно-нравственной культуры народов России (ОДНКНР) 5 класса. Лист состоит из 3 страниц и содержит 7 заданий (2 страницы с заданиями + страница с примерными ответами для учителя).
Задания:
Вспомни определение слова «культура». Как связаны понятия «культура» и «человек»?
Рассмотри фотографии. Какая между ними связь? Приведи два своих подобных примера. Попробуй на основании своих ответов сформулировать тему урока.
Когда выдающегося английского учёного Исаака Ньютона поздравляли с великим научным открытием, он скромно заметил: «Я подобен карлику, который встал на плечи гигантов-предшественников и только потому смог заглянуть чуть дальше, чем они». Какое условие, по его мнению, определяет успешность творчества человека? От чего еще зависит вклад человека в культуру? Дополнительно: Узнай больше об Исааке Ньютоне. Какое важное открытие он сделал?
Рассмотри и объясни схему "Человек - творец и носитель культуры".
Проанализируй свою деятельность. Приведи ниже примеры из своей жизни, когда ты являешься творцом, а когда носителем культуры?
Подумай, какие духовно-нравственные ценности должны отражаться в творчестве. Запиши их внутри фигуры. Как ты думаешь, какие качества должны остаться за границами творчества? Почему?
Может ли человек быть только творцом или только носителем культуры?
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!
Комментарии
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.