Файл будет скачан в формате:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Детюк Наталья Григорьевна. Инфоурок является информационным посредником
Рабочий лист "Словосочетание. Способы подчинительной связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание. Синтаксический анализ" предназначен для учащихся 8 класса и может быть использован учителем как во время объяснения нового материала, так и на этапе контроля знаний учащихся по теме. (УМК: Русский язык. 8 класс. Авторы: Л.А. Тростенцова, Т.А. Ладыженская, А.Д. Дейкина, О.М. Александрова). Также учитель и репетитор могут использовать рабочий лист во время подготовки учащихся 9 и 11 класса к ОГЭ и ЕГЭ по разделу "Синтаксический анализ". Рабочий лист "Словосочетание. Способы подчинительной связи слов в словосочетании: согласование, управление, примыкание. Синтаксический анализ" состоит из двух частей: теоретической и практической. В рабочем листе кратко даны теоретические сведения и 15 заданий (есть ответы), которые помогут выпускникам устранить пробелы в знаниях по данной теме и отработать практические умения и навыки, которые необходимы при выполнении экзаменационных тестовых заданий: определение вида словосочетания и его значения, конструирование словосочетаний, преобразование одного вида словосочетания в другой, нахождение в предложении и определение способа связи слов в словосочетании.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!
Комментарии
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.