Файл будет скачан в формате:
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Шоя Кристина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником
Памятки:
Запомни порядок появления диезов
Фа-До-Соль-Ре-Ля-Ми-Си
Определяем диезные тональности
Начинаем перечислять диезы, останавливаемся на диезе, нотой ниже тоники.
Пример: тональность Ми-мажор. Начинаем
перечислять диезы: Фа-До-Соль-Ре – (Ля) -МИ)
Для того, чтобы запомнить знаки
во всех этих тональностях,
мы используем
клавиатуру-подсказку
Задания:
Жилец Фа заказал решетку на свое окно в компании «Соль-мажор». Поставь решетку в квартиру жильца Фа
В компанию «Ре мажор» поступил заказ на установку оконных решеток. Списки квартир были утеряны. Поставь решетки на окна верно.
Жильцы Фа, До, Соль выбирают компанию для установки решеток. Подскажи название нужной компании и поставь решетки
Компания «Ми-мажор» предлагают свои услуги по установке решеток. Какие жильцы согласятся их установить?
Компания «Си-мажор» приняла заказ на установку оконных решеток. В списках жильцы До и Ля, остальные имена потерялись. Восстанови списки, установи решетки на окна квартир.
Методические материалы и рабочие листы — это надёжные помощники учителей,
родителей и репетиторов. Все пособия созданы опытными преподавателями и подходят
как для индивидуальных, так и для групповых занятий.
Рабочие листы — это новый удобный способ увлечь детей темой урока, помочь им закрепить
пройденное и проверить знания. Они содержат увлекательные и необычные задания и дополнительные
материалы по теме урока.
В нашем маркетплейсе есть методические разработки, ориентированные на учеников 1-11 классов,
дошкольников и студентов. Выбирайте, скачивайте и проводите занятия, на которые ученики
будут ходить с удовольствием!
Комментарии
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.