Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМеры по устранению и предупреждению причин неуспеваемости

Меры по устранению и предупреждению причин неуспеваемости

Скачать материал

Меры по устранению и предупреждению причин неуспеваемости

Вид

Зачем?

Что?

Как?

работы

 

 

 

На уроке

Для предотвращения

отставания в

умственном развитии,

для своевременного

усвоения предмета

1)     создание микроклимата в

классе.

2)     алгоритмизация действий

3)предотвращение пробелов

в знаниях, связанных с

пропусками.

4)удержание интереса

5)формирование мотивации к обучению

Индивидуальные

задания на уроке,

постоянный контроль

со стороны учителя:

проверка д\з,

систематический

опрос,

работа с дневником, развитее логического мышления,

Внеурочная деятельность

Для: 

предупреждения

неуспеваемости

ликвидации

выявленных

пробелов

формирования интереса к учению

Индивидуально-личностный

подход в работе со

слабоуспевающими.

Дополнительная работа

после уроков,

консультации,

помощь при

выполнении д\з,

участие в предметных

неделях

Работа с родителями

Оказание

профессиональной

педагогической

помощи родителям.

Выяснение причин

неуспеваемости.

Установление единых

требований к знаниям

уч-ся

Изучение условий в семье,

Консультации по вопросам

воспитания,

изучение особенностей

общения в семье,

Психологическое

просвещение

Разъяснения

требований родителям.

Коррекционная работа

с родителями.

Индивидуальная

работа с родителями.

 

 

 

Профилактические меры, направленные на предупреждение неуспеваемости:

·          При составлении тематических планов выделять больше времени на изучение наиболее сложных вопросов темы;

·         Использовать серии упражнений, готовящих школьников к усвоению новой темы

·         Тщательно отрабатывать методику изложения наиболее трудно усваиваемых понятий, законов,

·          правил, теорем. Проверять в ходе урока степень понимания учащимися этих основных элементов знаний.

·         Стимулировать вопросы со стороны учащихся при затруднениях в усвоении учебного материала.

·         При подборе упражнений, обращать внимание на их типичность, образовательную ценность, пытаясь меньшим числом упражнений достичь большего образовательного эффекта.

·         Тщательно анализировать ошибки, допускаемые уч-ся в ответах, письменных работах, классифицировать их для своевременного устранения. Осуществлять оперативные меры помощи и контроля по отношению к ученикам, пропустившим занятия по разным причинам.

·         Начинать повторение пройденного материала с первых дней учёбы, повторить те разделы, где обнаруживаются пробелы, применять как систематическое, так и тематическое повторение,

·         Важно усилить индивидуальный подход к учащимся на уроке:

·         Опрос слабоуспевающих сочетать с самостоятельной работой остальных учащихся

·         При объяснении учебного материала применять специальные приёмы для поддержания внимания и интереса к теме, вовлекать уч-ся в рассуждения, предлагать делать небольшие выводы и обобщения.

·         В ходе самостоятельной работы разбивать на этапы задания для слабоуспевающих, более подробно их инструктировать.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Меры по устранению и предупреждению причин неуспеваемости"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Неуспеваемость - отставание в учении, при котором школьник не овладевает на удовлетворительном уровне за отведенное время знаниями, предусмотренными учебной программой. Вопреки распространенному мнению неуспеваемость школьников далеко не всегда объясняется низкими умственными способностями или нежеланием учиться. В педагогической практике при отсутствии правильной дифференцировки причин неуспеваемости к отстающим ученикам применяется скудный и несовершенный набор средств: это либо дополнительные занятия с использованием традиционных методов обучения, либо различные формы дисциплинарного давления на ученика. Эти средства, как правило, оказываются, не только малоэффективны, но и вредны, поскольку не устраняют реальных причин неуспеваемости. А эти причины могут быть различны; в основе неуспеваемости может лежать несколько взаимосвязанных причин, порождающих в свою очередь вторичные нарушения в учебной деятельности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 003 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 10.02.2015 2465
    • DOCX 42 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Глущенко Наталия Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 163860
    • Всего материалов: 23

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 952 человека из 81 региона
  • Этот курс уже прошли 7 702 человека

Курс профессиональной переподготовки

Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании

Учитель начальных классов

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 2690 человек из 84 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 490 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Мини-курс

Методики воспитания и развитие в СПО

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Психологическая экспертиза в юридической сфере: теоретические аспекты

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 242 человека из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек