Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка практического занятия по МДК 01.01 Право социального обеспечения

Методическая разработка практического занятия по МДК 01.01 Право социального обеспечения


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m6c10ef0.png

ОГАОУ СПО «Белгородский правоохранительный

колледж имени Героя России В.В. Бурцева»









«Определение порядка выплаты и размера пособия по безработице»

Интегрированный урок

(право социального обеспечения + информатика)

Группа С121





Соловьева М.А., преподаватель права социального обеспечения

Шеметова Л.В., преподаватель информатики



hello_html_6dcc1a0e.jpghello_html_m4a4dded8.jpghello_html_m61b04237.jpg



hello_html_428bfeb9.jpg











г. Белгород, 2015

Цели учебного занятия:

предметные цели:

по праву социального обеспечения:

  • организовать деятельность студентов по овладению знаниями и умениями по теме «Определение порядка выплаты и размера пособия по безработице»

  • создать организационные условия для развития у студентов умений анализировать профессиональные ситуации, применять нормы права социального обеспечения;

по информатике:

  • обеспечить формирование умения применять справочно-правовые системы для решения профессиональных задач;

  • расширить представления обучающихся о возможностях электронных таблиц Excel;

личностно ориентированные цели:

  • способствовать формированию правовой культуры, юридической грамотности и правосознания студентов;

  • формировать у обучающихся готовность к информационно-учебной деятельности, выражающейся в их желании применять средства информационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития.

Формируемые компетенции:

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

Вид занятия: практическое занятие

Тип занятия: выполнение комплексных заданий

Форма занятия: интегрированный урок

Внутридисциплинарные связи: тема «Определение порядка выплаты и размера пособия по безработице»; практическое применение справочно-правовой системы Консультант Плюс, ГАРАНТ, работа с условной функцией в электронных таблицах Excel.

Междисциплинарные связи: трудовое право, информатика.

Методы обучения: словесный (беседа), наглядный (презентация, буклеты), элементы методов проблемного обучения, частично-поискового, личностно-ориентированного.

Методы контроля: устный, письменный, самоконтроль.

Оснащение занятия:

Технические средства обучения:

компьютерный класс: 14 ученических машин и 1 учительская, локальная сеть, мультимедийный проектор;

Компьютерное программное обеспечение:

    • справочно-правовая система «Консультант-плюс», ГАРАНТ;

    • табличный процессор Microsoft Excel;

    • компьютерная презентация интегрированного урока.

Учебно-наглядные пособия: раздаточный дидактический материал.

Литература:

Основная:

  1. Трудовой кодекс РФ.

  2. Закон РФ от 19.04.1991г. «О занятости населения в РФ» №1032.

  3. Приказ Минздравсоцразвития России от 23.12.2009 N 1012н "Об утверждении Порядка и условий назначения и выплаты государственных пособий гражданам, имеющим детей".

  4. Мачульская Е.Е. Право социального обеспечения: учебник для бакалавров // Е.Е. Мачульская. – 3-е изд., перераб. И доп. – М.: Издательство Юрайт; Ид Юрайт, 2014. – 587с

Дополнительная:

  1. Галаганов В.П. Право социального обеспечения: Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. // В.П. Галаганов - Издательский центр «Академия», 2014. – 448с.

  2. http://www.kazedu.kz/referat/98636

  3. http://www.consultant.ru/about/presscenter/bulletin/y2006/m10/#.VIU5cdKsX8w (КонсультантПлюс, 1992-2014)

  4. http://www.garant.ru/ (ГАРАНТ)



Учебно-методическая карта учебного занятия

Этапы

занятия

Содержание этапов занятия

Методы,

приёмы

Время

1.

Организационный момент

1. Приветствие

2. Отметка отсутствующих


1 минута

2.

Ориентировочно-мотивационный этап

  1. Введение в ситуацию урока.

  2. Постановка целей учебного занятия по каждой дисциплине.

  3. Постановка проблемного вопроса.

(В чем состоят преимущества различных справочно-поисковых систем (Консультант Плюс, ГАРАНТ) при решении ситуационных задач в области социального обеспечения, приобретения профессиональных компетенций)

Информация преподавателя, беседа

5 минут

3.

Актуализация опорных знаний.


Интеллектуальная разминка.

  1. Кто может быть безработным?

  2. Какая работа считается подходящей?

  3. Под общественными работами понимается.

  4. Какие сведения работодатели ежемесячно обязаны предоставлять органам занятости?

  5. Какие социальные гарантии предусмотрены для безработных?

  6. Какова процедура регистрации безработных граждан?

  7. Что такое пособие по безработице?

  8. Как дифференцируются размеры пособий по безработице?

  9. Какие сроки выплаты пособия по безработице установлены законодательством?

  10. Какие категории граждан имеют право на дополнительное пособие к пособию по безработице?

  11. В каких случаях безработные граждане снимаются с регистрационного учета?

  12. В каких случаях выплата пособия по безработице может быть приостановлена?

  13. В каких случаях выплата пособия по безработице может быть прекращена?

  14. В каких случаях выплата пособия по безработице может быть произведена в сокращенном размере?

  15. Каков минимальный и максимальный размер пособия по безработице в настоящее время?


Блиц-опрос

17 минут

4.

Операционно-исполнительский этап.


Практическая работа с использованием справочно-правовых систем Консультант-Плюс и ГАРАНТ, решение ситуационных задач по вариантам.

Задача 1

Безработной Сорокиной было отказано в назначении пособия по безработице на том основании, что трудовой договор был прекращен с ней по ее инициативе. Кроме того, ей было предложено оформить досрочную пенсию по старости, поскольку Сорокина достигла 53 лет, имеет страховой стаж, необходимый для назначения трудовой пенсии по старости. Среднемесячный заработок за последние три месяца составил 10 тыс. руб.

Имеет ли Сорокина право на пособие по безработице и в каком размере?

При каких условиях назначается досрочная пенсия по старости безработным?


Задача 2.

Работник, длительное время не получающий доход, обратился в службу занятости с заявлением о признании его безработным. Служба занятости отказала работнику в признании безработным, т.к. он состоял в трудовых отношениях с организацией, работники которой в течение шести месяцев находились в отпуске без сохранения заработной платы.

Правомерен ли отказ органа службы занятости?


Задача 3.

Гражданка Петрова прописана в г. Пермь, Пермского края, уволилась в связи с переездом в Белгородскую область, в данный момент имеет временную регистрацию на 3 года в г. Белгороде. В какой Центр занятости она может обратиться для постановки на учет в качестве безработного с получением пособия по безработице - по месту прописки или по месту временной регистрации (и соответственно проживания).

Задача 4.

Гражданка Сидорова сейчас получает пособие от социальной защиты по уходу за ребенком до 1,5 лет. Может ли она по истечении 1,5 лет ее ребенку обратиться в Центр занятости населения для получения статуса безработного и оформить анкету-заявление на предоставление государственной услуги по содействию самозанятости и какие документы нужны для получения статуса безработного.

Задача 5.

Гражданин Иванов работает в г. Москве, где его сократили. Временная регистрация в п.Ивня Белгородской области. Может ли он стать в очередь на работу? Куда ему следует обращаться? Какие документы нужно предъявить? На какую компенсацию он может рассчитывать?


Самостоятельная работа в парах, обсуждение результатов работы

45 минут

5.

Рефлексивно-оценочный этап.


Проверочный тест

1. Трудоспособные граждане, которые не имеют работы и заработка, зарегистрированы в органах службы занятости в целях поиска подходящей работы, ищут работу и готовы приступить к ней – это:

а) безработные;

б) соискатели;

в) инвалиды;

г) дееспособные.


2. Безработными могут быть признаны граждане:

а) не достигшие 16-летнего возраста;

б) осужденные по решению суда к исправительным работам без лишения свободы, а также к наказанию в виде лишения свободы;

в) представившие документы, содержащие заведомо ложные сведения об отсутствии работы и заработка, а также представившие другие недостоверные данные для признания их безработными;

г) граждане, достигшие 16-летнего возраста.


3. Работа, которая соответствует профессиональной пригодности работника с учетом уровня его профессиональной подготовки, условиям последнего места работы, состоянию здоровья, транспортной доступности рабочего места:

а) постоянная;

б) подходящая;

в) нормальная;

г) специальная.


4.Трудовая деятельность, имеющая социально полезную направленность и организуемая в качестве дополнительной социальной поддержки граждан, ищущих работу – это:

а) исправительные работы;

б) специальные работы;

в) общественные работы;

г) профессиональные работы.


5. Пособие по безработице начисляется гражданам:

а) с 7-го дня признания их безработными.

б) с 5-го дня признания их безработными.

в) с 10-го дня признания их безработными.

г) с 1-го дня признания их безработными.


6. Пособие по безработице, при условии прохождения безработным перерегистрации в установленные органами службы занятости сроки, но не более двух раз в месяц выплачивается:

а) ежемесячно;

б) один раз в 3 месяца;

в) один раз в 2 месяца;

г) один раз в пол года.


7. Занятыми считаются граждане:

а) работающие по трудовому договору, в том числе выполняющие работу за вознаграждение на условиях полного либо неполного рабочего времени, а также имеющие иную оплачиваемую работу (службу), включая сезонные, временные работы, за исключением общественных работ; зарегистрированные в качестве индивидуальных предпринимателей;

б) занятые в подсобных промыслах и реализующие продукцию по договорам;

в) избранные, назначенные или утвержденные на оплачиваемую должность;

г) все ответы правильные.


8. Решение о признании гражданина, зарегистрированного в целях поиска подходящей работы, безработным принимается органами службы занятости по месту жительства гражданина не позднее:

а) 11 дней со дня предъявления органам службы занятости паспорта, трудовой книжки или документов, их заменяющих, документов, удостоверяющих его профессиональную квалификацию, справки о среднем заработке за последние три месяца по последнему месту работы, а для впервые ищущих работу (ранее не работавших), не имеющих профессии (специальности) - паспорта и документа об образовании;

б) 9 дней со дня предъявления органам службы занятости паспорта, трудовой книжки или документов, их заменяющих, документов, удостоверяющих его профессиональную квалификацию, справки о среднем заработке за последние три месяца по последнему месту работы, а для впервые ищущих работу (ранее не работавших), не имеющих профессии (специальности) - паспорта и документа об образовании;

в) 15 дней со дня предъявления органам службы занятости паспорта, трудовой книжки или документов, их заменяющих, документов, удостоверяющих его профессиональную квалификацию, справки о среднем заработке за последние три месяца по последнему месту работы, а для впервые ищущих работу (ранее не работавших), не имеющих профессии (специальности) - паспорта и документа об образовании;

г) 17 дней со дня предъявления органам службы занятости паспорта, трудовой книжки или документов, их заменяющих, документов, удостоверяющих его профессиональную квалификацию, справки о среднем заработке за последние три месяца по последнему месту работы, а для впервые ищущих работу (ранее не работавших), не имеющих профессии (специальности) - паспорта и документа об образовании;


9. Граждане, которым в установленном порядке отказано в признании их безработными, имеют право на повторное обращение в органы службы занятости через:

а) десять дней со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными;

б) один месяц со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными;

в) 20 дней со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными;

г) 25 дней со дня отказа для решения вопроса о признании их безработными.

10. В системе нормативных актов о занятости определяющим является:

а) Уголовный кодек РФ;

б) ФЗ «О гражданстве РФ»;

в) Закон РФ «О занятости населения в РФ»;

г) Гражданский кодекс РФ.


Самоконтроль, самооценка

12 минут

6.

Подведение итогов учебного занятия

  1. hello_html_m7ae1cee5.pngПеречислите возможности и достоинства СПС «Консультант-Плюс.

  2. Каковы возможности и достоинства СПС «ГАРАНТ».


«Заполнить портфель»

8 минут

6.

Домашнее

задание

  1. Повторить теоретический материал занятия по учебнику Мачульской Е.Е. «Право социального обеспечения», стр. 360-377.

  2. Составить две ситуационные задачи по теме «Определение порядка выплаты и размера пособия по безработице», решить их с помощью справочно-правовой системы Консультант Плюс или ГАРАНТ, записать решение в тетрадь.

Творческая самостоятельная работа

2 минуты

Приложение 1

Лист самооценки

Студент группы________ (Ф.И.)________________________________________________



Этап урока

max балл

студент

Критерии оценки:

17-18 баллов – «5»

13-16 баллов – «4»

9-12 баллов – «3»

8 и менее баллов – «2»


1

Разминка

2


2

Решение ситуационных задач

5


3

Навыки владения СПС Консультант Плюс

3


4

Тест

5


5

Рефлексивно-оценочный этап (заполнить портфель)

3


Итого:



Оценка за учебное занятие





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

 

Методическая разработка интегрированного занятия по МДК 01.01 Право социального обеспения и Информатика по теме «Определение порядка выплаты и размера пособия по безработице»

 

Цели учебного занятия:

 

предметные цели:

 

по праву социального обеспечения:

 

  • организовать деятельность студентов по овладению знаниями и умениями по теме «Определение порядка выплаты и размера пособия по безработице»

  • создать организационные условия для развития у студентов умений анализировать профессиональные ситуации, применять нормы права социального обеспечения;

    по информатике:

 

  • обеспечить формирование умения применять справочно-правовые системы для решения профессиональных задач;
  • расширить представления обучающихся о возможностях электронных таблиц Excel;

 

личностно ориентированные цели:

 

  • способствовать формированию правовой культуры, юридической грамотности и правосознания студентов;

  • формировать у обучающихся готовность к информационно-учебной деятельности, выражающейся в их желании применять средства информационных технологий в любом предмете для реализации учебных целей и саморазвития.

 

 

Автор
Дата добавления 29.06.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров905
Номер материала 577960
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх