Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Методическая разработка урока географии по теме Географическое положение, исследование Северной Америки.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Методическая разработка урока географии по теме Географическое положение, исследование Северной Америки.

библиотека
материалов

Тема урока: Географическое положение, исследование Северной Америки.


Урок с использованием новых образовательных технологий:

- интегрирование (география и история);

- развитие критического мышления через получение новой информации;

- использование ИКТ на уроке.


Цели:

  1. Образовательные – сформировать представление о физико-географическом положении Северной Америки, познакомить с историей открытия и исследования материка.

  2. Развивающие – продолжать развивать умение добывать нужную информацию, работая с картами атласа, продолжать учить определять физико-географическое положение материка по плану, находить крайние точки материка и определять их координаты.

  3. Воспитательные – формировать нравственные ценности учеников, изучая население и историю других материков.

Оборудование: Физическая карта полушарий, ноутбук, мультимедийная установка.

Ход урока:

  1. Организационный момент.

  2. Изучение нового материала.

На прошлом уроке мы с вами начали изучать северные материки. Давайте вспомним, назовем и покажем их по карте.


На сегодняшнем уроке мы с вами начнем изучать Северную Америку. А с чего начинается изучение любого материка? С его географического положения. Что такое географическое положение для материка? Его адрес. Что мы должны сделать, чтобы определить географическое положение Северной Америки? Как вы думаете, каковы будут цели нашего урока, если мы знаем его тему?

Рассмотрим особенности географического положения материка, познакомимся с его историей открытия и исследования, выполним практическую работу. Для работы нам понадобится учебник, открыли § 42, карты атласа стр. 34. Открыли все тетради, записали тему урока.

Каждый изученный нами материк уникален по-своему. Есть и в Северной Америке свои уникальные места. Давайте с ними познакомимся. (слайды презентации).


Для изучения особенностей географического положения Северной Америки давайте выполним практическую работу №7 по теме «Определение координат крайних точек Северной Америки, обозначение на контурной карте названий географических объектов». (запись в тетрадь темы, работа по плану). Открыли учебник на стр. 331, нашли план описания географического положения материка. Используя план и карты атласа, выполняем задания.



Крайние точки:

Северная – мыс Мёрчисон

Западная – мыс Принца -Уэльского

Восточная – мыс Сент-Чарльз

Южная - мыс Марьято




А теперь определим протяженность материка с севера на юг по 100 ° з. д. В 1° - 111 км

111 км х 51 = 5661 км

С запада на восток по 50° с. ш. в 1° = 72 км

72 км х 47 = 3384 км



Физкультминутка

А теперь продолжить изучение материка и познакомимся с историей открытия и исследования материка. С сообщением выступит Ванина Алена.

Чтобы проверить ваш уровень усвоения нового материала, решим тест. Напротив каждой цифры ставьте плюс (правильно), минус (неправильно).

  1. Северную Америку пересекает экватор.

  2. Северную Америку пересекает северный тропик.

  3. Материк пересекает южный тропик.

  4. Материк пересекает северный полярный круг.

  5. Материк пересекает нулевой меридиан.

  6. Крайняя северная точка материка – м. Марьято.

  7. Крайняя восточная точка материка – м. Сент-Чарльз.

  8. Северную Америку омывает Тихий океан.

  9. Северную Америку омывает Индийский океан.

  10. Полуостров Флорида расположен на юго-востоке материка.

  1. +

  2. +

  3. +

  4. +

  5. +

Домашнее задание. Изучить § 42: географическое положение Северной Америки. Исследователи и открытия. Отметить на контурной карте океаны и моря, заливы и проливы, острова и полуострова.


Рефлексия.


Какую работу мы сегодня выполняли?

Чему научились?

Кто или что вам помогало справиться?

Кто доволен сегодня своей работой – поднимите розовые сердечки, кто не доволен – синие.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема урока: Географическое положение, исследование Северной Америки.

 

Урок с использованием новых образовательных технологий:

- интегрирование (география и история);

- развитие критического мышления через получение новой информации;

- использование ИКТ на уроке.

 

Цели:

1.     Образовательные – сформировать представление о физико-географическом положении Северной Америки, познакомить с  историей открытия и исследования материка.

2.     Развивающие – продолжать развивать умение добывать нужную информацию, работая с картами атласа, продолжать учить определять физико-географическое положение материка по плану, находить крайние точки материка и определять их координаты.

3.     Воспитательные – формировать нравственные ценности учеников, изучая население и историю других материков.

Оборудование: Физическая карта полушарий, ноутбук, мультимедийная установка.

Ход урока:

I.                   Организационный момент.

II.                Изучение нового материала.

На прошлом уроке мы с вами начали изучать северные материки. Давайте вспомним, назовем и покажем их по карте.

 

На сегодняшнем уроке мы с вами начнем изучать Северную Америку. А с чего начинается изучение любого материка? С его географического положения. Что такое географическое положение для материка? Его адрес. Что мы должны сделать, чтобы определить географическое положение Северной Америки? Как вы думаете, каковы будут цели нашего урока, если мы знаем его тему?

Рассмотрим особенности географического положения материка, познакомимся с его историей открытия и исследования, выполним практическую работу. Для работы нам понадобится учебник, открыли § 42, карты атласа стр. 34. Открыли все  тетради, записали тему урока.

Каждый изученный нами материк уникален по-своему. Есть и в Северной Америке свои уникальные места. Давайте с ними познакомимся. (слайды презентации).

 

Для изучения особенностей географического положения Северной Америки давайте выполним практическую работу №7 по теме «Определение координат крайних точек Северной Америки, обозначение на контурной карте названий географических объектов». (запись в тетрадь темы, работа по плану). Открыли учебник на стр. 331, нашли план описания географического положения материка. Используя план и карты атласа, выполняем задания.

 

 

Крайние точки:

Северная – мыс Мёрчисон

Западная – мыс Принца -Уэльского

Восточная – мыс Сент-Чарльз

Южная -  мыс Марьято

 

 

А теперь определим протяженность материка с севера на юг по 100 ° з. д. В 1° - 111 км

111 км х 51 = 5661 км

С запада на восток по 50° с. ш. в 1° = 72 км

72 км х 47 = 3384 км

 

Физкультминутка

А теперь продолжить изучение материка и познакомимся с историей открытия и исследования материка. С сообщением выступит Ванина Алена.

Чтобы проверить ваш уровень усвоения нового материала, решим тест. Напротив каждой цифры ставьте плюс (правильно), минус (неправильно).

1.     Северную Америку пересекает экватор.

2.     Северную Америку пересекает северный тропик.

3.     Материк пересекает южный тропик.

4.     Материк пересекает северный полярный круг.

5.     Материк пересекает нулевой меридиан.

6.     Крайняя северная точка материка – м. Марьято.

7.     Крайняя восточная точка материка – м. Сент-Чарльз.

8.     Северную Америку омывает Тихий океан.

9.     Северную Америку омывает Индийский океан.

10.Полуостров Флорида расположен на юго-востоке материка.

1.    

2.     +

3.    

4.     +

5.    

6.    

7.     +

8.     +

9.    

10.+

Домашнее задание. Изучить § 42: географическое положение Северной Америки. Исследователи и открытия. Отметить на контурной карте океаны и моря, заливы и проливы, острова и полуострова.

 

Рефлексия.

 

– Какую работу мы сегодня выполняли?

– Чему научились?

– Кто или что вам помогало справиться?

– Кто доволен сегодня своей работой – поднимите розовые сердечки, кто не доволен – синие.

 

 

Автор
Дата добавления 06.05.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров348
Номер материала 514787
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх