Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Методический семинар на конкурс "Учитель года-2015" (презентация)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Методический семинар на конкурс "Учитель года-2015" (презентация)

библиотека
материалов
Методический семинар на конкурс: «Учитель года – 2015» Современные технологии...
 Учитель, подготовь себе ученика, у которого сам сможешь учиться. Сократ.
Актуальность темы В целях обеспечения развития общего образования с сентября...
О Основные проблемы в организации работы с р одарёнными детьми Отсутствие у...
Цель семинара: создание необходимых методических условий для комплексного реш...
Одарённость это общая способность, раскрывающаяся в более высоких результата...
Принципы педагогической деятельности в работе с одарёнными детьми принцип мак...
Способы развития одарённости на уроке
Способы развития одарённости на уроке.
Формы работы с одарёнными детьми Олимпиады по предметам; Научно-практические...
Инновационные технологии и методики Технологии проблемного обучения. Исследо...
Проблемно-диалогический метод обучения. Учитель знакомит с общей идеей (пробл...
Исследовательские и проектные методы обучения наличие значимой проблемы; прак...
 Технология развития критического мышления Вызов –осмысление-рефлексия
ИК- технологии (ЭОР) использование компьютера при подготовке и проведении ур...
Технология продуктивного чтения До чтения текста: – просмотровое чтение Резу...
Достижения и победы моих ребят в учебной и внеучебной деятельности Муниципаль...
Литература Андреев В.И., «Диалектика воспитания и самовоспитания творческой л...
Спасибо за внимание!
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Методический семинар на конкурс: «Учитель года – 2015» Современные технологии
Описание слайда:

Методический семинар на конкурс: «Учитель года – 2015» Современные технологии в работе с одарёнными детьми Выполнила: Ахтямова Гульназ Ханифовна учитель русского языка и литературы МБОУ «Пелевская средняя общеобразовательная школа» Лаишевского района Республики Татарстан

№ слайда 2  Учитель, подготовь себе ученика, у которого сам сможешь учиться. Сократ.
Описание слайда:

Учитель, подготовь себе ученика, у которого сам сможешь учиться. Сократ.

№ слайда 3 Актуальность темы В целях обеспечения развития общего образования с сентября
Описание слайда:

Актуальность темы В целях обеспечения развития общего образования с сентября 2011 года во всех образовательных учреждениях нашей страны был введён Федеральный государственный образовательный стандарт. На сегодняшний день в нашей школе принята основная образовательная программа, компонентом которой является работа с одаренными детьми. Образовательный процесс и его направления корректировались в соответствии с потребностями детей данной категории в сторону расширения, усложнения, систематизации. Именно на таких детей общество в первую очередь возлагает надежду на решение актуальных проблем современной цивилизации. Именно одаренные дети являются опорой для процветания общества.

№ слайда 4 О Основные проблемы в организации работы с р одарёнными детьми Отсутствие у
Описание слайда:

О Основные проблемы в организации работы с р одарёнными детьми Отсутствие у педагогов знаний об особенностях проявления детской одарённости, видовом её разнообразии; Ориентация школы на «уравнение» под «среднего» без прогноза на индивидуальное развитие; Функционально- целевая направленность школы в плане развития интеллекта.

№ слайда 5 Цель семинара: создание необходимых методических условий для комплексного реш
Описание слайда:

Цель семинара: создание необходимых методических условий для комплексного решения проблемы развития личности ребёнка, его интеллектуальных возможностей и творческих способностей.

№ слайда 6 Одарённость это общая способность, раскрывающаяся в более высоких результата
Описание слайда:

Одарённость это общая способность, раскрывающаяся в более высоких результатах при выполнении заданий, а также способность в различных областях.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Принципы педагогической деятельности в работе с одарёнными детьми принцип мак
Описание слайда:

Принципы педагогической деятельности в работе с одарёнными детьми принцип максимального разнообразия предоставленных возможностей для развития личности; принцип возрастания роли внеурочной деятельности; принцип индивидуализации и дифференциации обучения; принцип создания условий для совместной работы учащихся при минимальном участии учителя; принцип свободы выбора учащимися помощи, наставничества.

№ слайда 9 Способы развития одарённости на уроке
Описание слайда:

Способы развития одарённости на уроке

№ слайда 10 Способы развития одарённости на уроке.
Описание слайда:

Способы развития одарённости на уроке.

№ слайда 11 Формы работы с одарёнными детьми Олимпиады по предметам; Научно-практические
Описание слайда:

Формы работы с одарёнными детьми Олимпиады по предметам; Научно-практические конференции; Выступления и доклады; Активная внеклассная работа; Предметные недели; Вечера, конкурсы, КВНы, викторины, аукционы, ролевые игры. 1. Урочная 2. Внеурочная

№ слайда 12 Инновационные технологии и методики Технологии проблемного обучения. Исследо
Описание слайда:

Инновационные технологии и методики Технологии проблемного обучения. Исследовательскиеипроектныеметодыобучения Технология развития критического мышления ИК-технологии(ЭОР) Технология продуктивного чтения Ожидаемые результаты Развитие творческой личности учащихся, готовой к решению нестандартных проблем в любой ситуации. Осмысление своей деятельности с позиций ценностного подхода Активные учебные действия, демонстрация навыков работы с информацией в процессе навыков письма Формирование прочных орфографических и пунктуационных умений и навыков Формирование ключевых компетенций личности, ее познавательных и созидательных способностей

№ слайда 13 Проблемно-диалогический метод обучения. Учитель знакомит с общей идеей (пробл
Описание слайда:

Проблемно-диалогический метод обучения. Учитель знакомит с общей идеей (проблемой) урока. 2. Ученики выдвигают гипотезы, идеи. 3. Ученики проводят исследование собирают информацию для своих гипотез. 4. Подтверждают или опровергают гипотезы: 5. Сообщают свою информацию систематизируют материал. 6. Подводят итоги, планируют дальнейшую работу. (в обучении этот метод – лучший, по мнению психологов)

№ слайда 14 Исследовательские и проектные методы обучения наличие значимой проблемы; прак
Описание слайда:

Исследовательские и проектные методы обучения наличие значимой проблемы; практическая и теоретическая значимость предполагаемых результатов; исследовательская, творческая (самостоятельная, групповая) деятельность; распределение ролей и указание поэтапных результатов; использование исследовательских методов проектирования. Проект «Золотая осень»

№ слайда 15  Технология развития критического мышления Вызов –осмысление-рефлексия
Описание слайда:

Технология развития критического мышления Вызов –осмысление-рефлексия

№ слайда 16 ИК- технологии (ЭОР) использование компьютера при подготовке и проведении ур
Описание слайда:

ИК- технологии (ЭОР) использование компьютера при подготовке и проведении уроков;  использование электронных учебников;  использование ресурсов сети Интернет; 

№ слайда 17 Технология продуктивного чтения До чтения текста: – просмотровое чтение Резу
Описание слайда:

Технология продуктивного чтения До чтения текста: – просмотровое чтение Результат: предвосхищение чтения, создание мотива для чтения 3) После чтения текста: – рефлексивное чтение, концептуал. вопросы. Результат: понимание авторского смысла, корректировка своей интерпретации 2) Во время чтения текста: – изучающее чтение (в т.ч. диалог с автором, вычитывание подтекста). Результат: интерпретация текста Тексты учебников всех предметов с подтекстом, интригующими названиями и т.п.

№ слайда 18 Достижения и победы моих ребят в учебной и внеучебной деятельности Муниципаль
Описание слайда:

Достижения и победы моих ребят в учебной и внеучебной деятельности Муниципальный этап всероссийской олимпиады: 2012-2013гг. Ибрагимова Чулпан (русский язык II место ) 10 кл. 2013-2014гг. Валиуллин Рашид (русский язык II место ) 10кл. Гарипова Илюса (русский язык III место) 10кл. Галеева Румия (русский язык III место) 8кл. Шайдуллина Гульюзем (русская литература I место)10кл. 2014-2015гг Галеева Румия (русская литература, победитель) 9 кл . Шайдуллина Гульюзем (русская литература , победитель) 11кл. Гумерова Ригина (русская литература, победитель)10кл. Районная научно-практическая конференция "Все мы родом из детства", Гумерова Ригина, II место. 2013г Районный тур Всероссийского конкурса юных чтецов “Живая классика”(Хамидуллина Илюза, 6 класс, III место) 2014 г. Районная научно-практическая конференция "Все мы родом из детства» , Галеева Румия, призёр. 2014г.

№ слайда 19 Литература Андреев В.И., «Диалектика воспитания и самовоспитания творческой л
Описание слайда:

Литература Андреев В.И., «Диалектика воспитания и самовоспитания творческой личности. Основы педагогики творчества», Казань, 2007. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия: избранные труды. – М.: Издательство Московского психолого-социального института; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2003. Опыт работы с одаренными детьми в современной России. Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции / Науч. ред. Н.Ю. Синягина, Н.В. Зайцева. – М.: Арманов-центр, 2010. Опыт работы с одаренными детьми в современной России: материалы Всероссийской научно-практической конференции. Москва, 6-8 февраля 2003 года/ Научный редактор Л.П. Дуганова Г.К. Селевко. Современные образовательные технологии: Учебное пособие.−М.: Народное образование, 1998.

№ слайда 20 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

В целях обеспечения развития общего образования с сентября  2011 года во всех образовательных учреждениях нашей страны был введён Федеральный государственный образовательный стандарт. На сегодняшний день в нашей школе принята основная образовательная программа, компонентом которой являетсяработа с одаренными детьми.  Образовательный процесс и его направления корректировались в соответствии с потребностями детей данной категории в сторону расширения, усложнения, систематизации.

 

Именно на таких детей общество в первую очередь возлагает надежду на решение актуальных проблем современной цивилизации. Именно одаренные дети являются опорой для процветания общества
Автор
Дата добавления 12.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров1836
Номер материала 384128
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

2 года назад
Ваш материал очень богатый, опыт работы показывает Ваше трудолюбие и профессионализм. Так держать!
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх