Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Открытый урок литературного чтения в 3 классе

Открытый урок литературного чтения в 3 классе


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Открытый урок литературного чтения в 3 классе


Тема урока: «Басня. «Мартышка и Очки» И.А.Крылов».


Тип урока: изучение нового материала.


Цель урока: научить определять басню как жанр литературы по характерным признакам (аллегория, мораль, поучительность).


Задачи:

  • познакомить учащихся с басней И.А.Крылова «Мартышка и Очки»;

  • методом сравнения показать отличие басни от сказок о животных;

  • развивать навык литературного чтения;

  • воспитывать у учащихся чувства справедливости, честности.


Оборудование: портрет И.А.Крылова, плакат с определением понятия «аллегория», иллюстрации к басне И.А.Крылова «Мартышка и Очки», учебник литературного чтения «Родная речь» 4 класс, магнитофон, аудиокассета с записью басни И.А.Крылова «Мартышка и Очки».


Ход урока:


  1. Организационный момент.


  1. Актуализация знаний.

- Расскажите, что вы знаете о басне?

- Каких баснописцев вы знаете?

/на доску вывешивается портрет И.А.Крылова/


Введение в тему урока.

Сегодня мы попробуем раскрыть тайны басен И.А.Крылова. Будьте внимательны и наблюдательны при чтении текста басен.


  1. Работа над новой темой.

1. Басня(определение из толкового словаря русского языка под редакцией С.И.Ожегова, Н.Ю.Шведовой) 1. Краткое нравоучительное иносказательное стихотворение, рассказ.

2. Вымысел, выдумка.


2. Какие отличительные признаки басни вы знаете?

/три отличительных признака: аллегория, мораль, поучительность/




- Что такое аллегория?

/аллегория (от греч.) – выражение отвлечённых понятий в конкретных художественных образах. Например, глупость в образе осла, трусость в образе зайца и т.д./


3. Учитель сообщает о биографических данных И.А.Крылова. Учащиеся дополняют сообщение учителя своими сведениями о жизни и творчестве И.А.Крылова.


4. Прослушивание чтения басни И.Крылова «Мартышка и Очки» в магнитофонной записи.

- Понравилась ли вам басня? Поделитесь своими впечатлениями.

- Кто главный герой басни?

- Что делает Мартышка с очками?

/на доске иллюстрации к басне И.А.Крылова «Мартышка и Очки»/


IV. Физминутка

Мы шагаем, мы шагаем.

Руки выше поднимаем,

Голову не опускаем,

Дышим ровно, глубоко.

Нам сейчас совсем легко!


V. Закрепление изученного материала

1. Самостоятельное прочтение учащимися басни «Мартышка и Очки».

- Какие слова нам помогают понять, что Мартышка не знает, что делать с очками? /учащиеся подтверждают свои слова словами из текста басни/

- Почему предложение: « Тьфу пропасть!» восклицательное?

- Как вы понимаете это выражение?

- С какой интонацией надлежит читать эти строки? Почему?

- Почему Мартышка решила, что люди её обманули?

- В чём комичность ситуации, описанной в басне?

2. Повторное чтение учащимися текста басни.

- Что такое мораль басни?

- Прочитайте мораль басни И.А.Крылова «Мартышка и Очки».

- Подтвердите примерами из жизни, что мораль этой басни важна и в наши дни.

/учащиеся приводят примеры, связанные со своим жизненным опытом/

- В чём аллегоричность этой басни?

/глупость в образе Мартышки/

3. Сравнительный анализ басни и сказок о животных.

- Кто является главным героем басни? /мартышка, т.е. животное/

- Подумайте, знаем ли мы ещё какой – нибудь жанр фольклора, более древний, чем жанр басни, где главными героями выступают животные?

/да, это сказки о животных/

- Почему же этот текст нельзя назвать сказкой о животных? Или можно?

/нельзя, так как в сказке больше занимательности, а в басне – поучительности (нравоучения)/


VI. Итог урока

Рефлексия

- Понравился ли вам урок?

- Что нового вы сегодня узнали?

- С каким настроением вы заканчиваете наше раскрытие тайны басен?

- Какой из картинок соответствует ваше настроение? Почему?


hello_html_m4bb45eed.jpghello_html_m50f3b5d7.jpghello_html_68584b80.jpghello_html_1246ec1f.jpg



Выводы урока:

  1. В басне больше нравоучения, чем в сказке.

  2. Басня состоит из двух частей: первая похожа на сказку, вторая – заключает в себе мораль.


VII. Домашнее задание.

Выразительное чтение басни И.А.Крылова «Мартышка и Очки».


Краткое описание документа:

Тема урока: «Басня. «Мартышка и Очки» И.А.Крылов».

 

Тип урока: изучение нового материала.

 

Цель урока: научить определять басню как жанр литературы по характерным признакам (аллегория, мораль, поучительность).

 

Задачи:

·        познакомить учащихся с басней И.А.Крылова «Мартышка и Очки»;

·        методом сравнения показать отличие басни от сказок о животных;

·        развивать навык литературного чтения;

·        воспитывать у учащихся чувства справедливости, честности.

 

Оборудование: портрет И.А.Крылова, плакат с определением понятия «аллегория», иллюстрации к басне И.А.Крылова «Мартышка и Очки», учебник литературного чтения «Родная речь» 4 класс, магнитофон, аудиокассета с записью басни И.А.Крылова «Мартышка и Очки».

Общая информация

Номер материала: 385082


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»