Открытый урок по теме ,,Die heutigen Jugendlichen .Welche Problеme haben sie?,,
Класс:9
Дата:16.12.2010
Тема урока: проблемы молодежи
Цели урока:систематизация
и обобщение знаний учащихся по данной теме,обучение иноязыяному общению в
рамках проблемы
Задачи урока :
Обучающие:расширение
и углубление знаний учащихся по теме,развитие навыков умения монологической
речи и чтения с пониманием содержания;совершенствование
грамматических навыков (употребление инфинитивных оборотов
statt..zu,ohne..zu,um..zu)
Развивающие:развитие
умения делать выводы,высказывать свое мнение.
Воспитательные:формирование
интереса к здоровому образу жизни и активной жизненной позиции
Социокультурная задача:приобщение учащихся к реалиям страны изучаемого языка
Оснащение урока :учебник
И.Л.Бим « Немецкий язык Шаги 5»,компьютер.,презентация
Раздаточный материал:карточки со словами,словосочетаниями по теме
Ход урока.
I.Начало урока.Guten
Tag! Ich glaube,das Thema der Stunde wird euch interessant
sein.Wir besprechen heute Jugendprobleme. Welche Probleme sind fὓr euch wichtig?
II.Активизация лексики. На слайде опорные слова.Учащиеся говорят,какие проблемы для них
особенно важны,используя опорные слова.
-Schule und Noten,Traumberuf
-Stellenwert in dеr Gesellschaft
-Freizeitgestaltung
-Freundschaft,Liebe,Familie
-Selbstständigkeit,Taschengeld,Vertrauen von Erwachsenen
Muster. Fὓr mich sind die Noten in der Schule
sehr wichtig.Ich mὅchte in einer Hochshule studieren.
Also,das Erwachsenenwerden ist wirklich eine schwere Zeit
fὓr euch. Die Jugendlichen wollen schneller selbststӓndig sein,aber manchmal klappt
es nicht. Warum?Ich meine,ihre Wὓnsche und Mὅglichkeiten passen oft nicht
zusammen.Wir versuchen dieses Problem zu besprechen.Bildet Sӓtze aus den
gegebenen Redewendungen.Welche Probleme können junge Leute haben.Zum
Beispiel:die Jugendlichen wollen nicht als Kinder behandelt werden.Aber
autoritӓte Eltern und Lehrer wollen sie streng kontrolieren.Das fὓhrt
zum Kinder-Eltern-Konflikt.
Учитель раздает карточки со
словами,словочетаниями,учащиеся составляют предложения
|
alles
selbst ausprobieren - nicht immer die Gefahren sehen
gewὅhliche
Lebenssituationen dramatisieren - haben wenig Lebenserfahrungen
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Nach dem
Sinn des Lebens suchen – sich mit Cliquen identifizieren
vom
Leben Spass haben – Drogen und Alkohol nehmen
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|
keine
Freunde haben – als Persönlichkeit versagen
den Unterricht
schwӓnzen - schlecht Studiumschancen haben
|
III.Совершенствование навыков
устной речи.Es gibt viele Lebensprobleme.Das sind
Missverstӓndnisse mit den Eltern und mit den Lehrern,Probleme mit
Freunden,Angst vor Zukunft.Aber die Jugendlichen wӓhlen manchmal falsche
Wege ,um diese Probleme zu lösen.Sie versuchen ,das alles zu ignorieren und Alkohol
oder Drogen zu nehmen.Wie glaubt ihr,können Drogen ,Alkohol dabei helfen?
Учащиеся высказывают свое мнение.
1.Alle Drogen sind giftig.Junge Leute können schon in 5-7 Jahren sterben. 2.
Drogen und Alkohol wirken auf den Intellekt.Das fὓhrt zu vielen
Problemen bei Studium,Arbeit,Familie. 3.Drogen und Alkohol helfen keine
Probleme lὅsen . Sie geben einen kurzen Effekt des falschen Glὓcks.
4.Der Mensch kann seine Emotionen nicht kontrollieren.Das fὓhrt zum
Selbstmord.5.Drogen und Alkohol kommen in Blut.
Учитель знакомит с листком известных
композиторов и артистов.
Marilyn Monroe(Filmstar) – 36 Jahre alt,Tod wegen Drogenὓberdosis
Elvis Presley (der Kὅnig des Rock-n –Roll)-42 Jahre alt,Tod
wegen Drogen
Kurt Cobein (Nirwana) – 26 Jahre alt, Tod wegen Drogen
Igor Tschumichkin (Alisa) - Selbsttod wegen Drogen
In Russland sterben jedes Jahr etwa 30 000
Drogensὓchtige.Drogen- und Algoholsucht ist ein sehr ernstes Problem in der
Welt.Seht euch diese Bilder an.Denkt nach!drogensucht sagt *Nein* der
kreativen und geistlichen Entwicklung ,der Karriere und Lebensfluss.
IV.Практика в чтении с поиском
заданной информации и отработка грамматических навыков в связи с прочитанным и услышанным(употребление инфинитивных
групп « um …zu statt …zu, ohne ..zu),выполняют задание в учебнике на стр.96
1.Gewalt in der Schule , zu Hause und auf der Strasse
ist ein wachsendes Problem.Könnt ihr dieses Problem lösen?Lest die
Information daruber in Ubung 8 Seite 96. Wie ist der Hauptgedanke des Textes?
Учащиеся читают текст про себя
и озвучивают главную мысль текста.Jungen und Mӓdchen dὓrfen ihre
Angreifer nicht ignorieren,sondern sollen ihnen Widerstand leisten.
2. Und jetzt versuchen wir Schlusfolgerungen aus unserem
Gesprӓch zu ziehen.Ergӓnzt die Sӓtze mit Infinitivgruppen « um…zи»,»statt
…zu», «ohne …zu «.
-Viele Teenager leiden unter Gewalt ihrer Mitschὓler,…ihnen
Wiederstand … leisten.(statt …zu)
-Manche Kinder haben Probleme mi t den Eltern und hauen
von Zuhause ab,… ihre Schwierigkeiten mit den Lehrern …besprechen.(statt
..zu)
-Einige Jungen und Mӓdchen nehmen Drogen,… sich
….entspannen oder ihre Stimmung …heben.(um…zu)
-Viele Jugendlichen nehmen Drogen,…die Risiken dieser
Sucht richtig einschatzen … können.(ohne …zu)
-Tennager dramatisieren oft Lebenssituationen,…die
Lösung dieser Probleme … finden.( ohne …zu)
-Man muss Probleme lösen,…sie …ignorieren.( statt
…zu).
V.Заключительный этап урока.
1.Рефлексия.Die Stunde ist zu
Ende.Was habt ihr erfahren?Was war neu fuer euch? Wir haben fast jeden Tag
Probleme in der Schule oder zu Hause.Manchmal haben wir Depression wegen der
schlechten Noten oder Konflikte mit den Freunden,Eltern.Diese Probleme sind
ewig.Man muss immer etwas unternehmen,um unser Leben schöner und glὓcklicher zu
machen.
2.Ihr habt gut gearbeitet und alle bekommen Noten.Учитель оценивает работу учащихся.
3.Домашнее
задание.
муниципальное
образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №57 с
углубленным изучением отдельных предметов
Кировского
района г.Волгограда
Открытый урок
по немецкому языку в 9 классе
по теме :»Молодежь сегодня. Какие у них
проблемы» (“Die heutigen Jugendlichen .
Welche Probleme haben sie?”)
по
учебнику И.Л.Бим «Немецкий язык»
Учитель немецкого
языка:Щербакова Е.В.
Волгоград 2010
аудиоформат
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