Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Районный конкурс
«Воспитатель года-2014»
«Презентация педагогического опыта»
2014 год
2 слайд
«Жизнь была бы страшно
скучной,
если бы была беззвучной»
Презентация профессиональной деятельности
музыкального руководителя муниципального
бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада «Радуга» Аксубаевского муниципального района Республики Татарстан
Шуркина Александра Александровича
3 слайд
Содержание:
Визитная карточка
Самообразование
Материалы, выложенные в интернет ресурсах
Консультации
Весело живем
Творческие работы
Диагностика музыкального воспитания
Система музыкально-оздоровительной работы
Здоровьесберегающие и игровые технологии
Культурно-массовая деятельность
Мои достижения
Фотоотчет
4 слайд
Шуркин Александр Александрович
персональный сайт http://nsportal.ru/shurkin aleksandr-aleksandrovich
Высшее образование
«Казанский государственный университет культуры и искусств»-2014 год
Педагогический стаж: 2 года
МДОУ «Лейсан»- 1 год
МДОУ «Радуга»- 1 год
Визитная карточка
5 слайд
Мои педагогические принципы…
Все видеть, все понять, все знать, все пережить,
Все формы, все цвета вобрать в себя глазами,
Пройти по всей земле горящими ступнями,
Все воспринять и снова воплотить!
Педагогическое кредо:
- лишь отдавая, становишься богаче.
– дети чувствуют, когда их учат с душой
– уважение между педагогом и воспитанником должно быть взаимным
– каждый ребенок-личность, вправе рассчитывать на внимание, заботу и любовь
– педагог лишь тогда сможет научить чему-то детей, когда он любит их и свой предмет
6 слайд
Важно помнить, применять!
В.А.Сухамлинский писал: «...если ребенок живет во вражде, он учится агрессии;
если ребенка постоянно критиковать, он учится ненависти;
если ребенка высмеивать,
он стремится к замкнутости;
если ребенок растет в упреках, он учится жить с чувством вины, но, в то же время,
если ребенок растет в терпимости, он учится понимать других;
если ребенка подбадривают, он учится верить в себя;
если ребенка хвалят, он учится быть благодарным;
если ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей;
если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить
любовь в этом мире».
Очень важно уметь находить подход к ребенку, оценить его состояние, быть с ним искренним.
В своей работе я слежу за тем, на сколько комфортно моим воспитанникам на занятии, создаю уютную обстановку в музыкальном зале.
Важно доверять своим воспитанникам и дети отвечают благодарностью.
7 слайд
Самообразование
8 слайд
Интегрированные занятия по теме самообразования:
«Вездесущий ритм» – окружающий мир и музыка.
Цель:
развивать и слышать закономерности;
формировать представления о том, что в природе все подчинено определенному ритму;
переводить представления о ритме в природе и жизни в ритмические
ощущения: слуховые, зрительные, тактильные.
«Путешествие по временам года» – музыка.
Цель:
вызывать эмоциональный отклик на художественный образ времен года,
развивать умение высказывать суждения, сложившиеся впечатления, учить различать оттенки настроения в музыке.
«Любимые герои мультфильмов»- музыка из самых популярных мультфильмов и сказок.
Цель:
вызвать интерес к обсуждению понравившихся героев;
выявление и оценка качеств героев.
9 слайд
Участие в семинаре
«Вокально-хоровое воспитание дошкольников
в соответствии с ФГТ»-2013 год
-презентация
-занятие
Содержание образовательной области «Музыка» направлено на достижение цели развития музыкальности детей, способности эмоционально воспринимать музыку через решение следующих задач:
развитие музыкально-художественной деятельности;
приобщение к музыкальному искусству.
10 слайд
Материалы, выложенные в интернет ресурсах.
11 слайд
Участие в видеоконференциях по теме :
Педагогические технологии проведения занятий
Здоровьесберегающие технологии участников образовательного процесса.
12 слайд
Методическая разработка кружка «Веселые нотки»
13 слайд
Консультации
Для воспитателей
«Роль воспитателя в развитии самостоятельной музыкальной деятельности детей».
«Развитие ребенка в музыкальной деятельности».
«Развитие творческих способностей
детей через театрализованную
деятельность».
Для родителей
«Музыкальное воспитание детей».
Рекомендации для родителей.
«Памятка для родителей».
«Как приучить ребенка слушать музыку дома».
«Рекомендации для родителей при посещении праздников и утренников в детском саду».
14 слайд
Весело живем
Праздники
«Настроения и чувства в музыке»
«Золотая осень»
«Природа в музыке»
«Здравствуй, новый год!»
«Снежная сказка»
«Песня, танец, марш»
«Музыкальные инструменты и игрушки»
«Природа и музыка»
«Дети мира»
«Потешные уроки»
«До свиданья, детский сад»
Развлечения:
«Веселая зарядка»
«Хоровод, хоровод»
«Танцуют все»
«Играй и развивайся»
«Физкульт-привет»
15 слайд
Творческие работы
Для музыкальных занятий:
«Наш любимый детский сад»
«Пусть всегда будет мама»
«Веселые нотки»
«Кто спортом занимается, тот силы набирается»
16 слайд
Цели:
повышение самооценки и активности;
стремление к активной музыкальной деятельности и танцевально-игровому творчеству;
эмоциональная отзывчивость, любознательность, способность решать интеллектуальные задачи и проблемные ситуации.
Диагностика музыкального воспитания детей
17 слайд
Система музыкально-оздоровительной работы
18 слайд
Здоровьесберегающие и игровые технологии
логоритмика (метод преодоления речевых нарушений путем развития двигательной сферы в сочетании со словом и музыкой);
пальчиковая гимнастика (развитие мелкой моторики);
психогимнастика (мимические упражнения; релаксация; коммуникативные игра и танцы; этюды на развитие выразительности движений, инсценировки; музыкотерапия, этюды, игры и упражнения, направленные на развитие познавательности и эмоциональности);
речевые игры, фонопедические упражнения, при помощи которых дети учатся выражать голосом и мимикой свои эмоции, к которым постепенно добавляется имитационно-двигательная активность.
перед пением песен использую чистоговорки, логопедические распевки.
Музыкально-дидактические игры – важное как средство развития музыкальных способностей дошкольников.
Задачи:
Приобщать детей к музыкальной культуре, расширять их музыкальный кругозор
Развивать музыкально-сенсорные способности, активизировать слуховое восприятие
Формировать знания о средствах музыкальной выразительности и свойствах музыкального звука (высота, тембр, громкость, длительность), умение различать их в предлагаемых музыкальных произведениях
Прививать интерес к самостоятельной музыкальной деятельности (игровой, исследовательской, исполнительской).
19 слайд
Культурно-массовая деятельность
Дипломант :
В десятом, юбилейном конкурсе 2010 года, в г.Чебоксары
В 2011 году XI фестиваля-конкурса чувашской эстрадной песни «Кемел саса»
Принимаю участие в общественно-массовых мероприятиях района и за его пределами
20 слайд
О моей жизни и интересах…
21 слайд
Фотоотчет
Коммуникативные игры и танцы помогают развитию динамической стороны общения, эмпатии и позитивного самоощущения.
Игра на детских музыкальных инструментах развивает у детей мелкую моторику и ритмический слух.
22 слайд
Песни, танцы, сценки
помогают детям закреплять знания полученные на занятиях.
Мы пока петь не умеем,
Но с учителем своим,
Песню сделаем игрой-
Пой за мной, играй со мной!
Детям нравится зарядка
Дети любят поиграть,
Под мелодию баяна
Веселее танцевать!
23 слайд
В саду детей талантливых не мало…
24 слайд
Все начинается с детского сада
Первые трудности, первый успех
Знаю я, педагогу надо ,
Ключик заветный найти для всех.
Чтоб научить детишек прекрасному
Надо в гармонии с музыкой жить
Ведь в ней находят великую силу,
Что заставляет нас думать, творить…
Натура ребенка как нежная скрипка
Умело настроить ее поспеши ,
Чтобы запели трепетно, тонко
Струны открытой , юной души!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Участие музыкального руководителя в конкурсе "Воспитатель года" в Аксубаевском муниципальном бюджетном дошкольном общеобразовательном учреждении "Детский сад"Радуга"".Охарактеризована педагогическая деятельность музыкального руководителя за три года работы с детьми дошкольного возраста и выявление талантливых детей. Участие педагога в различных конкурсах,конференциях ,видеоконференциях,семинарах ,распространение опыта работы через сеть интернет и повышение свое педагогическое мастерство с использованием различных методов и форм.
6 665 120 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шуркин Александр Александрович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.