Открытое занятие
Тема: «Петушок и его
семья»
Программное
содержание:
-Расширять
представления детей о домашних птицах и их характерных особенностях;
-Формировать
желание проявлять заботу, умение сопереживать домашним птицам;
-Продолжать
учить детей отщипывать от целого куска пластилина маленькие кусочки и
раскатывать их;
-Формирование
правильного произношения звуков к, х,п.
Предварительная
работа:
-Рассматривание
тематического альбома «На птичьем дворе»;
-Д/и
«Чей малыш?»;
-Д/и
«Чей голос?»;
-Наблюдение
за домашними птицами;
Материалы
к занятию:
-Презентация
«Петушок и его семья»;
-Аудиозапись
к песне «Вышла курочка гулять»;
-Аудиозапись
«Крик петуха»;
-Пластилин,
доски для лепки, салфетки.
Ход занятия:
Доброе
утро! (Дети здороваются с гостями).
Слышится
фонограмма: «Ку-ка-ре-ку! Я к ребятам в гости спешу!»
Воспитатель: Чей это
голос, малыши? Вы узнали?
Дети: Да, это
петушок.
Воспитатель:
Правильно, это петушок. Да вот и он.
Воспитатель
вносит игрушку — петушка.
Давайте
поздороваемся с петушком. (Дети здороваются с петушком и вместе с воспитателем,
читают потешку).
Петушок,
петушок,
Золотой
гребешок,
Маслена
головушка,
Шелкова
бородушка.
Петух
зернышки клюет,
К
себе курочек зовет.
Воспитатель:
рассказывает потешку про петушка и курочку:
Как
у наших у ворот,
Петух
зернышки клюет,
Петух
зернышки клюет,
К
себе курочку зовет!
Ку-ка-ре-ку!
Ку-ка-ре-ку!
Ку-ка-ре-ку!
Всех
курочек напою!
Воспитатель: Дети
посмотрите кто это? (правильно это петушок и курочка). Ребята давайте посмотрим
внимательно на петушка и курочку. Как вы узнали, что это петушок? А как вы
узнали, что это курочка?
Педагог
обобщает ответы детей: У петушка большой красный гребешок, а у
курочки маленький; у петушка большой хвостик, а у курочке маленький; на ногах у
петушка есть шпоры (показывает), а у курочке их нет. Петушок по размеру больше
курочки.
Ребята
а кого здесь не хватает? (ответы детей). Правильно цыпляток, давайте курочке
поможем позвать цыпляток. Как она их зовет? (ответы детей). Ко-ко-ко! Вот они
цыплятки - желтые ребятки.
Воспитатель: Какие
цыплята у мамы курочки? (ответы детей). Правильно ребята маленькие, желтенькие
и т. д.
Петушок,
курочка и цыплятки живут рядом с человеком на птичьем дворе. За петушком и
курочкой ухаживают и бабушка, и мама, и детки, а курочка несёт яички.
Воспитатель: Дети, а
как вы думаете, чем можно угостить петушка и курочку (ответы детей). Правильно
зернышками. Давайте слепим для них угощенье.
Дети
подходят к столу и лепят угощение для птиц. После выполнения задания ребята кормят
птиц.
Воспитатель:
Ребята
петушок и курочка говорят вам большое спасибо за угощение. Ребята, курочка
приготовили для вас игру.
Игра
«Вышла курочка гулять».
Анализ
занятия:
Ребята где мы с вами сегодня были? (ответы детей). Педагог обобщает ответы
детей. А кого мы там видели? (ответы детей). А какое угощение приготовили для
птиц? Давайте попрощаемся с нашими друзьями. Молодцы!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.