План - конспект урока по татарскому языку "Зимние игры"

Число:25.12.13ел.

Сыйныф:3б

Тема: Кышкы уеннар.

Максат:1. Балаларда кыш турында белемнәрен камилләштерү.

                 Кыш билгеләрен,кышкы уен төрләрен әйтә белү,

                уенга чакыра ,риза һәм кире кага белү.

               2.Өйрәнелгән лексик,грамматик материалны сөйләмдә куллана  

                 белүне камилләштерү.                            

                   Балаларның уйлау –фикерләү сәләтләрен үстерү.

              3.Татар телен өйрәнүнең әһәмиятен искә төшерү.Татар теле дәресенә     

                 кызыксыну уяту.

Җиһазлау:компьютер, мультимедия проекторы, карточкалар, чыршы рәсеме.

Сингапур технологиясе буенча үткәрелгән дәрес планы.

Укытучы: Гайнуллина Миңсшвидә Миңназыйм кызы.

Дәрес барышы.

I.Оештыру моменты.

1.-Исәнмесез укучылар!

-Бүген сыйныфта кем дежур?(Бүген сыйныфта ... дежур)

-Бүген сыйныфта кем юк?(Бүген сыйныфта ...юк)(Барысы да бар)

2.Фонетик зарядка.

-Әйдәгез, парлашып  һава торышы турында сорашыгыз!

-Балалар, бүген көн нинди?(Салкын)

-Кар явамы?(юк яумый, әйе ява.)

-Җил исәме?(Әйе, исә)

-Бүген салкынмы?(Әйе, салкын)

-Юлда бозлавыкмы? (Юк, бозлавык түгел)

Декабрь кыш аемы, яз аемы?Тагын нинди кыш айларын беләсез?

II Төп өлеш.

1.Актуальләштерү:

а) Өй эшләрен тикшерү

-Әйдәгез өй эшләрен кабатлап алый.

группада һәр бала чиратлап Яңа елга багышлап ятлаган шигырьләрне сөйлиләр.

2.     Уку мәсьәләсен кую.

 б) Ә хәзер мине тыңлагыз.Әгәр кышка кагылышлы сүзләр булса кул чабыгыз.

Тимераяк, салкын, уенчык, кар ява, шалкан, чана, китап, чаңгы, акбур, тәрәзә, шуа, тау, шугалак,укучы кыз,песи, куян, тиен,кар бөртекләре, әни, укучы малай.

-Булдырдыгыз!Димәк бүгенге дәреснең темасы “Кышкы уеннар”. (1нче слайдны күрсәтү)

3. Уку мәсьәләсен чишү:

- Балалар, тыңлагыз әле җөмләләрне! Нинди һавада сез уйнарга чыгар идегез?(Мин укыйм)

1.Буген көн матур.                                     2.Бүген көн салкын.

Салкын түгел.                                                      Җил исә.

Ап-ак кар ява.                                                        Буран.

( 2нче слайд күрсәтү ) Балалар, бу беренче рәсемгә карасак урамга чыгасы киләме.

 Икенчесенә карасак?

-Текстны укыйлар,тәрҗемә итәләр  (презентация)

-Беренче рәсемдә урамга чыгабыз

4. Белем-күнекмәләрне ныгыту, :

а)Буран, җил , кар безнең сүзләрнең башын әйләндергән, сүзләр кушымчаларын югалтканнар, әйдәгез ярдәм итәбез.  

(балаларга  сүзләр таратам, һәр бала (кемдә нинди сүз)   төрле почмакларга ябыштырылган кушымчалар янына барып басарга тиеш булалар (почмаклар).

-нар  ,   -нәр,  -лар, -ләр

Кыш

Кар

Җил

Буран

Көн

салкын

боз

тимераяк

чаңгы

чана

тау

-Эйдәгез һәр группаны тикшерик, дөрес бастылар микән?(Һәр бала сүзен укый, ни өчен бу кушымча ялганганын аңлата.( слово твердое и мягкое, если слово оканчивается на буквы -м, - н,(нар, нәр))

Физминутка “Күрсәт әле үскәнем”

Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек аюлар йөри?

Менә шулай,менә шулай, шулай аюлар йөри.

Күрсәт әле, үскәнем,

Ничек куян сикерә?

Менә шулай,менә шулай, шулай куян сикерә.

Күрсәт әле, үскәнем ,

Ничек  чаңгы шуалар?

Менә шулай, менә шулай, шулай чаңгы шуалар.

б)Буран, җил , кар безнең сүзләрдәге кушымчаларның гына түгел җөмләләрдәге сүзләрнең дә башын әйләндергән,  әйдәгез дөрес җөмләләр төзик әле!(-Ребята,метель перепутала не только окончания слов,но и слова в предложениях.Давайте правильно составим предложения .)

(3нче слайдны күрсәтү)

1.шуам, Мин,таудан.

2.шугалакта, шуасың, Син.

(4нче слайдны күрсәтү)

(5нче слайдны күрсәтү)

в) -Ребята,вы заметили , когда мы сообщаем о своих действиях,говорим - мин

шуам.А когда сообщаем о твоих действиях говорим-син шуасың.

-Пожалуйста, распределите слова по домикам.

Домики называются “мин” ,”син”. 

(6нчы слайдны күрсәтү).

 (7нче слайдны күрсәтү).

5.Рефлексив кабатлау.

(8нче слайдны күрсәтү).

Ә нинди кышкы уеннар уйныйлар?

(Чана шуалар,чаңгы шуалар, тимераякта шуалар,хоккей уйныйлар,кар бабай ясыйлар...)

Ситуатив күнегүләр.

Рәсемнәргә карагыз да, диалог төзегез.Ике кыз очрашты, алар нәрсә турында сөйләшерләр?

-Исәнме Настя!

-Исәнме Валерия!

-Синең чанаң бармы?

-Бар.

-Әйдә шуабыз.

-Әйдә.

 (9нчы слайдны күрсәтү)

Булдырдыгыз балалар,бик яхшы.Менә сез хәзер рус телендә генә түгел, татар телендә дә бер- берегез белән сөйләшә аласыз.

(10нчы слайдны күрсәтү)

Татарча да яхшы бел

Русча да яхшы бел

Икесе дә безнең өчен

Иң кирәкле затлы тел.

 III.Йомгаклау.

1. Нәтиҗә ясау.

-Балалар дәрестә нәрсә турында сөйләштек? (кыш, кышкы уеннар турында)

-О чем мы говорили сегодня на уроке?( о зиме о зимних играх)

-Что вам особенно понравилось на уроке?

2.Билге кую.

-Ребята ,если вы думаете что у вас на все вопросы получилось ответить правильно,возьмите красные магнитики.

-Если вы все поняли  не на все вопросы получилось ответить,то желтые магнитики.

-Если совсем не получилось ответить ,то  зеленые магнитики.Приклеивают на доску.

-Дәрес бетте .Сау булыгыз!