План-конспект по татарской литературе на тему “ Кем булырга? Нинди булырга?” дәрес-әңгәмә.(8 класс)

Скачать материал

Шаймарданова Алиса Р., ЕФ КФУ, 945 гр.

8А сыйныф,тат. теле дәресе.

ПЛАН-КОНСПЕКТ

Дәреснең темасы: “ Кем булырга? Нинди булырга?” дәрес-әңгәмә.

Дәреснең максаты:

1. Бәйләнешле сөйләм кунекмәләрен үстерү.

2. Укучыларда җаваплылык сыйфатларын формалаштыру.

3. Укучыларны төрле һөнәрләр белән таныштыру.

4. Укучыларда барлык төр һөнәрләргә дә хөрмәт хисе тәрбияләү.

Җиһазлау:

1) Дәреслек. Татар әдәбияты: рус телендә урта гомуми белем бирүче мәкт. 8нче с-фы өчен дәреслек (татар балалары өчен)/ З.Н. Хәбибуллина, Х.Г.Фәрдиева, Ә.Н. Хуҗиәхметов. – Яңартылган 3нсе басма. – Казан: Мәгариф, 2005. – 207 б.

2) Дәфтәрләр.

3) Сүзлекләр. “Школьный русско-татарский словарь» М.И.Махмутов, Казан, тат. книжное издательство, 1989.

4) Компьютер.

5) Интерактив такта.

Дәреснең барышы

I. Оештыру моменты.

1. Исәнләшү.

- Исәнмесез, укучылар! Хәерле көн!

- Исәнмесез!

2. Укучыларны барлау.

- Бүген сыйныфта кем дежур? Кемнәр юк?

3. Уңай психологик атмосфера тудыру.

II. Өй эшен тикшерү.

-Укучылар, сезгә өй эшенә Гөлшаһидә образына характеристика язып килергә иде. Дәфтәрләрне җыеп алабыз һәм миңа тапшырабыз.

III. Актуальләштерү.

Сораулар бирү.

-Укучылар без сезнең бн нинди әсәрне укыдык? (“ Ак чәчәкләр”)

-“Ак чәчәкләр” әсәрендә нинди профессия кешеләре белән таныштык? (табиблар)

-Үз эшенә, һөнәренә чын күңелдән бирелгән образлардан чыгып, сез табибларга нинди сыйфатлар хас дип әйтә алыр идегез?

IV. Яңа теманы аңлату.

1. Тема, максат белән таныштыру.

-Укучылар бүген без дәресебезнең темасы “Кем булырга? Нинди булырга”. Һәм без сезнең белән бүген төрле һөнәрләр турында сөйләшәчәкбез.

Сораулар өстендә эш.

1. Сез нинди һөнәрләр беләсез?

Картинкаларда нинди һөнәр ияләрен күрәсез?Таныйсыз?

Презентация.

2. “Ак чәчәкләр” романында сез нинди һөнәр ияләре белән тыныштыгыз? (табиблар)

3. Табибларга нинди сыйфатлар ия булырга тиеш? Шуны “Ак чәчәкләр” әсәрендәге образларга нигезләнеп аңлатыгыз? (Җаваплы, кешелекле, үз һөнәрен яхшы белүче һ.б.)

4. Сез үзегез бу һөнәрне сайлар идегезме? Ни өчен?

5. Хезмәтен намус белән башкаручы кешеләр кешеләр турында тагын нинди китаплар укыганыгыз бар? (М. Әмир “Минем хатын” укытучылар турында, “Миңлекамал” колхозчы,бригадир, Ш. Камал “Акчарлаклар” балыкчылар һ.б.)

6. Сезнең әти-әниләрегез кайда эшли? Алар үз хезмәтләрен яраталармы?

(һәр баладан сорап чыгу,кыскача)

7. Сез киләчәктә кем булырга телисез? Моңа үзегезне ничек әзерлисез?

V. Дәрес материалын кабатлау,ныгыту.

-Хәзер дәреслектәге мәкальләрне укыйбыз, мәгънәләрен аңлатабыз.

1) Һәр эштә сәлат кирәк.

2) Һөнәр өйрәнер өчен дә һөнәр кирәк.

3) Эш остадан курка.

4) Уку – энә белән кое казу.

5) Һөнәрле үлмәс, һөнәрсез көн күрмәс.

VI. Билге кую.

1. Җавапларны бәяләү.

2. Нәрсә өчен куйганны аңлату.

3. Көндәлеккә кую.

VII. Өй эшен бирү.

1. Аңлату.

- Укучыла,сезгә өй эшенә “ Мин кем булырга телим?” дигән темага кечкенә сочинение языгыз.Аны дәфтәрә эшлибез.

VIII. Саубулашу.

-Сорауларыгыз булмаса,сау булыгыз.Киләсе очрашуларга кадәр!

Скачать материал

Скачать материал "План-конспект по татарской литературе на тему “ Кем булырга? Нинди булырга?” дәрес-әңгәмә.(8 класс)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

ПЛАН-КОНСПЕКТ

Дәреснең темасы: “ Кем булырга? Нинди булырга?” дәрес-әңгәмә.

Дәреснең максаты:

1. Бәйләнешле сөйләм кунекмәләрен үстерү.

2. Укучыларда җаваплылык сыйфатларын формалаштыру.

3. Укучыларны төрле һөнәрләр белән таныштыру.

4. Укучыларда барлык төр һөнәрләргә дә хөрмәт хисе тәрбияләү.

Җиһазлау:

2) Дәфтәрләр.

3) Сүзлекләр. “Школьный русско-татарский словарь» М.И.Махмутов, Казан, тат. книжное издательство, 1989.

4) Компьютер.

5) Интерактив такта.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 116 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Инновациялық технологияларды пайдалана отырып, білім сапасын арттыру жолдары

18.01.2015
642
0

docx

Рабочая программа по внеурочной деятельности на тему"Формула здорового питания" (6 класс)

Рейтинг: 4 из 5

18.01.2015
1587
0

pptx

Наш любимый детский сад

18.01.2015
674
0

docx

Конспект НОД по рисованию в старшей группе «Легковой автомобиль»

18.01.2015
3366
3

docx

Паспорт Отряда ЮИД 2013-2014 уч. год

18.01.2015
2456
0

docx

Бастауыш сынып оқушыларының математикадан функционалды сауаттылығын дамыту.

Рейтинг: 5 из 5

18.01.2015
8837
210

docx

«МЫ – ЮНЫЕ ПОЖАРНЫЕ!» Занятие – путешествие в старшей группе.

18.01.2015
966
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 18.01.2015 2174
- DOCX 22.6 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Инсапова Алиса Райхатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Инсапова Алиса Райхатовна
- На сайте: 9 лет и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 16628
- Всего материалов: 6