![Звук [о] и буква О](https://img.infourok.ru/is07/img/0172-0007a291-73fdf6cb-480x480.png)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
Стало холоднее.
Стало теплее
Образовались проталины.
Земля покрылась снегом.
День уменьшается.
День увеличивается.
Река замерзает.
Лёд на реке тает.
Листья распускаются.
Листья желтеют.
Птицы улетают на юг.
Птицы прилетают с юга.
Тает снег и лёд.
9 слайд
Стало теплее
Образовались проталины.
День увеличивается.
Лёд на реке тает.
Листья распускаются.
Птицы прилетают с юга.
Тает снег и лёд.
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
1. Больше солнечного света
2. Тает снег
3. Зацветают растения
4.Появляются насекомые
5. Возвращаются из тёплых краев птицы
25 слайд
26 слайд
27 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
План-конспект урока
познания мира в 1 классе
Тема: Весна.
Цель урока: Формирования знаний о характерных признаках весны в живой, об изменениях в жизни растений и животных с приходом весны.
Задачи:
1. Дать представление об изменениях в жизни растений и птиц весной, учить обобщать собственный жизненный опыт и, привлекая полученные знания, строить логические выводы и обобщения.
2. Развивать аналитико-синтетическое мышление, умение осуществлять группировку, умение обобщать, делать выводы.
3. Воспитания интереса и любви к природе.
Оборудование: презентация Powerpoint, видео-материал, иллюстрации.
Тип урока: комбинированный
Методы и приемы: рассказ, беседа, демонстрация, игры.
Ход урока
I. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы с вами отправимся в гости к природе, будем стараться подружиться с ней, откроем некоторые её тайны, узнаем о некоторых взаимосвязях. Чтобы подобрать ключ к этим тайнам, мы будем наблюдать, сравнивать и анализировать, выполнять упражнения в парах и группах. Я рада, что у вас прекрасное настроение, и вы готовы подняться вверх ещё на одну ступеньку знаний.
Что мы будем делать с вами,
Чтоб природе стать друзьями?
Чтоб природе другом стать,
Тайны все её узнать,
Все загадки разгадать,
Научиться наблюдать,
Будем вместе развивать качество-
внимательность,
А поможет всё узнать
Наша любознательность.
II. Актуализация знаний
- Давайте повторим некоторые понятия, которые понадобятся сегодня на уроке.
- Что такое природа? (Всё, что нас окружает и существует независимо от человека)
- Какая бывает природа?
- Что относится к живой природе? (Растения, животные, человек)
- А что относится к неживой природе? (Вода, воздух, полезные ископаемые, почва)
- По каким признакам мы относим те или иные объекты к живой природе? (Растут, питаются, размножаются, умирают)
- Послушайте стихотворение и попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока.
Снег теперь уже не тот,-
Потемнел он в поле.
На озёрах треснул лёд,
Будто раскололи.
Облака бегут быстрей.
Небо стало выше.
Зачирикал воробей
Веселей на крыше.
Всё чернее с каждым днём
Стёжки и дорожки,
И на вербах серебром
Светятся серёжки.
(С.Маршак)
-Весна – природа пробуждается.
- Давайте вспомним весенние месяцы (МАРТ, АПРЕЛЬ, МАЙ)
III. Изучение нового материала
- По каким признакам мы узнаём, что наступила весна? (варианты детей)
- Посмотрите на доску, давайте найдем те явления, которые относятся к весне.
Стало холоднее. Стало теплее
Образовались проталины. Земля покрылась снегом.
День уменьшается. День увеличивается.
Река замерзает. Лёд на реке тает.
Листья распускаются. Листья желтеют.
Птицы улетают на юг. Птицы прилетают с юга.
Тает снег и лёд.
- Давайте попробуем выделить самый главный признак. (День увеличивается и становится теплее)
- А как потепление связано с осадками? (вместо снега идёт дождь)
Физминутка
Работа по учебнику.
- Что происходит весной с растениями?
-Еще снег не растаял, а на деревьях уже видны почки. Они постепенно набухают. Из них появляются зелёные листочки. Позднее распускаются цветы. На некоторых деревьях сначала распускаются почки с цветами, а потом-почки с листьями. Весной природа оживает.
- Откройте учебник на стр.96. Давайте рассмотрим рисунок. Что на нём изображено? (пробуждение деревьев)
- Какие изменения произошла с яблоней весной? (работа с иллюстрацией)
- Из-под снега появляются первые цветы-подснежники. Они греют свои нежные лепестки под ласковыми лучами солнца. Расцветают золотисто-желтые цветы мать-и-мачехи. Листья растению сверху гладкие, прохладные, а снизу покрыты белым пушком. Одуванчики напоминают маленькие солнышки. Всходит солнце – и одуванчики расправляют свои лепестки.
- А сейчас давайте посмотрим видеоролик «Пробуждение природы»
- Не только растения реагируют на появление тепла. Весной животные выходят из спячки. Давайте посмотрим какие животные просыпаются раньше всех.
Работа в парах
- Все события весной наступают в определённом порядке. Возьмите карточки и восстановите истинную последовательность событий в весеннем периоде (расставить цифры возле каждого предложения).
Карточка № 2.
Возвращаются из тёплых краёв птицы.
Зацветают растения.
Тает снег.
Появляются насекомые.
Больше солнечного света.
- Проверка по слайду.
Игра «Доскажи словечко».
- Проверка.
-Наступила весна. Вернулись домой перелётные птицы.
IV. Итог урока.
- Что нового узнали на уроке?
- Что было для вас самым интересным на уроке?
- Что было сложным? Вызвало затруднения?
- А теперь оцените свою работу на уроке.
(человечек с улыбкой усвоил новое знание и научился его применять на практике.
человечек с прямым ротиком усвоил новое знание, но ему еще нужна помощь.
человечек с грустной улыбкой расстроился, тема сегодняшнего урока осталась для него непонятной.)
- Закончить сегодняшний урок мне хочется словами великого писателя, знатока и любителя природы М.Пришвина:
«Всё прекрасное на земле - от солнца, и всё хорошее от человека».
- Как вы понимаете их?
- Запомните. Они помогут вам быть истинными друзьями и защитниками природы.
V. Домашнее задание.
- Пересказ первому ряду «Растения весной». Второму ряду «Животные весной», третьему ряду «Птицы весной»
6 664 215 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Александренко Анна Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
![Конспект и презентация к уроку по обучению грамоте на тему: «Красуйся, град Петров! Звуки [п], [п’]. Буквы П, п».](https://img.infourok.ru/is07/img/07e0-0012575f-4eb3eb14-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.