План воспитательной работы в 8 классе

Перспективный план

воспитательной работы в 8 классе

Цели: 1.  Создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе;

      2. воспитание гражданских и патриотических качеств личности через пропаганду и утверждение здорового образа жизни.

Класс  хорош,  если в нём хорошо каждому ребёнку!

 Задачи воспитательной работы в классе следующие:

1)    воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, посещение театров, концертов, кинотеатров, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе,  школе, посёлке;

2)    формирование дружного отзывчивого коллектива через общеклассные мероприятия, классные часы, посещение заболевших детей, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;

3)    развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к занятиям в кружках, секциях, факультативах, участию в олимпиадах, предметных неделях; общественные поручения; раскрытие своего «Я» в индивидуальных творческих проектах, выставках и т.д.;

4)    формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных православных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов, экскурсий;

5)    формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.

Функции классного руководителя: 

1.     Организационно-координирующие:

·         Обеспечение связи школы с семьей;

·         Установление контактов с родителями (иными законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании детей (лично, через психолога, социального работника);

·         Проведение консультаций, бесед с родителями (иными законными представителями) обучающихся;

·         Взаимодействие с педагогическими работниками, а также с учебно-вспомогательным персоналом школы;

·         Организация в классе образовательного процесса, оптимального для развития положительного потенциала каждого ученика в рамках деятельности общешкольного коллектива;

·         Организация воспитательной работы с обучающимися через проведение «малых педсоветов», педагогических консилиумов, тематических и других мероприятий;

·         Стимулирование и учет разнообразной деятельности учащихся, в том числе- в системе дополнительного и внешкольного образования детей;

·         Взаимодействие с каждым учеником и всем коллективом класса в целом;

·         Ведение документации (классный журнал, личные дела обучающихся, план работы классного руководителя).

2.     Коммуникативные:

·         Регулирование межличностных отношений между обучающимися;

·         Установление взаимодействия между педагогическими работниками и учащимися;

·         Содействие установлению общего благоприятного психологического климата в коллективе класса;

·         Оказание помощи обучающимся в формировании коммуникативных качеств.

3.      Аналитико-прогностические:

·         Изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития;

·         Определение состояния и перспектив развития коллектива класса.

4.     Проектно-организаторская:

·         Определение направлений и содержания воспитательной работы (на основе диагностики) учащихся, в соответствии с воспитательной программой школы;

·         Основные виды деятельности, формы, условие организации воспитательной работы (с учетом интересов детей);

-     разработка совместно с учащимися правил жизнедеятельности класса;

-     определение системы управления и самоуправления в классе;

-     создание совместно с детьми системы трудовой деятельности (дежурство, уборка и т.д.);

-      разработка программ индивидуальной поддержки (слабоуспевающих, «трудных», закомплексованных и др. учащихся);

-      обучение анализу и самоанализу результатов спроектированной и организованной воспитательной работы совместно с детьми.

5.     Контрольные:

• Контроль над успеваемостью каждого обучающегося;
• Контроль за посещаемостью учебных занятий обучающимся.

Цель работы с родителями:  организовать педагогическое просвещение и консультативную помощь родителям в воспитании детей с целью раскрытия их потенциальных возможностей.

·         Психолого-педагогическая характеристика классного коллектива.

В классе обучается  25 человек: 11 девочек и 14 мальчиков. Ткачевы К. и Л., Итегелова В., Смелова Л, Лебединцев В. требуют особого внимания. Эти учащиеся проявляют интерес к учению, активны на уроках. Необходимо стимулировать их стремление и желание учиться, поощрять их, давать больше творческих, проблемных и самостоятельных заданий. Также в проявлении внимания учителей-предметников нуждаются Смородникова Д., Сизых С. Это способные дети, но по склону характера очень трудно проявляют свою активность в жизни класса. В целом класс дисциплинированный. Хотя учащиеся  Янушкевич Д., Гаврилов Д., Альянов М. часто получают замечания на уроках за плохое поведение. Вызывает опасения Мамонтов Павел, у него низкая мотивация к учебной деятельности, в четвертях возможны двойки по разным предметам.  Отношение воспитанников к классному руководителю и классного руководителя к воспитанникам доброжелательное, основано на поддержке и взаимопонимании.

·         Укрепились лидеры (Оленников Н. и Альянов М.). Моя главная задача как классного руководителя направить лидерство в положительное, плодотворное и благоприятное русло. В течение учебного года с детьми проводились индивидуальные, коллективные мероприятия, затрагивающие важные  вопросы (толерантности, взаимного уважения и взаимопомощи).  Я думаю, это дало свои положительные результаты. У нас укрепились традиции в классе: мы поздравляем  друг друга с праздниками, с днями рождения, ходим в походы всем классом. Общественные нормы, ценности классом соблюдаются. Критика и самокритика развивается.

·         Класс часто участвует в общешкольных мероприятиях, принимает активное участие в классных делах, класс достаточно сплочен, хотя отношения между мальчиками и девочками слегка натянутые. Собственная инициатива в проведении какого-либо мероприятия или дела проявляется (вносят предложения по организации мероприятия, ведется поиск материала к мероприятию, возникает желание провести мероприятие самостоятельно). Ребята в классе неплохие исполнители, творческое начало еще недостаточно развито, но наблюдается динамика в этом направлении.

·         Учащиеся 8 класса приучены к труду, хорошо работают на школьных субботниках, стараются чисто убирать в классе, относятся ответственно к дежурству, стараются быть аккуратными и в поведении, и во внешнем виде.

·         Родители учащихся оказывают только положительное влияние на них. Ребята уважительно относятся к взрослым, сверстникам и младшим учащимся.

Ожидаемый результат на конец учебного года:

УЧЕНИК 8 класса

·          мотивирован к учебной деятельности, стремится к улучшению её результатов ;

·          способен провести самоанализ причин успешной и неуспешной учебной и внеклассной деятельности;

·          проявляет инициативу и творческий подход к учебной и внеклассной деятельности;

·         стремится к сотрудничеству с учащимися и родителями класса.

Формы работы с обучающимися:

Индивидуальные: беседа, дискуссии, консультация, обмен мнениями, оказание индивидуальной помощи, совместный поиск решений, совместное решение проблемы, диагностика, тестирование, анкетирование…

Групповые: творческие группы, органы самоуправления, классные часы, тренинги…

Коллективные: конкурсы, соревнования, концерты, спектакли, праздники, игры, трудовые акции…

СЕНТЯБРЬ 2016-2017 УЧЕБНОГО ГОДА

формы  направления	Классные часы	Беседы	Инструктаж	Общешкольные мероприятия	Экскурсии, поездки, походы	Диагностика	Обще- классные дела
«Здоровье»	«Наркоман и здоровый человек». «ГТО. История возникновения, настоящее и будущее».	Беседа по профилактике простудных заболеваний.	-Правила противопожарной безопасности -Правила дорожного движения -Техника безопасности во время экскурсий, походов, трудовых десантов	Месячник безопасности учащихся	Туристский слёт	Заполнение листа здоровья	- Дежурство по классу -Проведение санитарных пятниц, уборка закрепленных территорий
«Взаимо-действие»	«На пороге экологической катастрофы» интерактивная беседа	Правила поведения в школе (кодекс прав и обязанностей, устав школы) Родительское собрание «О трудностях учения. Планирование работы класса и родительского комитета на 2016-2017 учебный год».	Изучение «Дневника безопасности школьника».			Анкета «Профориентация» (беседа с психологом)
«Нравствен-ность»	«Нравственные качества, определяющие отношение человека к другим людям. Сострадание» уроки нравственности					«Я утверждаю себя» - положительные формы самоутверждения
«Интеллект»		«Никогда не поздно поумнеть» познавательная беседа		«День знаний» -торжественная линейка
«Досуг»						Составление карты занятости учащихся во внеурочное время
«Семья»			Беседа с родителями «Безопасная дорога в школу».			-Составление социального паспорта класса -Составление картотеки семьи -Анкетирование.

ОКТЯБРЬ 2016-2017 УЧЕБНОГО ГОДА

формы  направления	Классные часы	Конкурсы	Инструктаж	Общешкольные мероприятия	Экскурсии, поездки, походы	Диагностика	Общеклассные дела
«Здоровье»	«Детки в пивной клетке» - интеллектуальная игра		-Техника безопасности во время экскурсий, походов, трудовых десантов - Правила поведения на улице и дома в каникулярное время	Месячник по профилактике наркомании и употребления ПАВ.		- Выявление учащихся, имеющих вредные привычки, склонных к правонарушению	- Дежурство по классу -Проведение санитарных пятниц, уборка закрепленных территорий - Генеральная уборка кабинета и закрепленных территорий - Подготовка кабинета к зиме
«Взаимо-действие»	«Умеем ли мы общаться?» деловая игра			Смотр классных уголков
«Нравствен-ность»	« Посмотри на себя со стороны»	«В защиту братьев наших меньших» игра с элементами викторины в честь дня защиты животных	Правила поведения в школе .			Определение уровня воспитанности
«Интеллект»	«Игры разума» логические задачи – интеллектуальная игра			Участие в школьном туре ВОШ по всем предметам.
«Досуг»				Месячник чистоты Фестиваль детского творчества «Мой город»		Определение эстетической наклонности у учащихся.
«Семья»						Тест – вопросник родительского отношения к детям

НОЯБРЬ 2016-2017 УЧЕБНОГО ГОДА

формы  направления	Классные часы	Беседы	Инструктаж	Общешкольные общегородские мероприятия	Экскурсии, поездки, походы	Диагностика	Общеклассные дела
«Здоровье»	«Секреты женщины» «Взросление мальчиков».	Час общения «Боевые искусства – русский стиль»	-Правила дорожного движения -Техника безопасности во время экскурсий, походов, трудовых десантов	Чемпионат школ по волейболу			- Дежурство по классу
«Взаимо-действие»	«Задачи на 2 четверть»	«Мальчик с девочкой дружил».		Школьный этап городского конкурса «Лидер –Кремль.Ru»		«Ты и твой класс» (методика Е.Н.Степанова)
«Нравствен-ность»	«Победи неуверенность в себе» - нравственная беседа	«В ответе за прошлое, настоящее и будущее» -  патриотический час (ко Дню народного единства)
«Интеллект»	«Разделение труда. Классификация профессий» профориентацион ная работа			Участие в международной игре по русскому языку «Русский медвежонок»
«Досуг»		«Как правильно распределять свое время?»		Городской эколого-туристский краеведческий фестиваль «Путешествие по Бурятии», посвящённый 350-летию г.Улан-Удэ
«Семья»	«День матери»			Профилактическая операция «Семья»

ДЕКАБРЬ 2016-2017 УЧЕБНОГО ГОДА

формы  направления	Классные часы	Беседы	Инструктаж	Общешкольные мероприятия	Экскурсии, поездки, походы конкурсы	Диагностика	Общеклассные дела
«Здоровье»	Беседа «Чувство взрослости».	- Беседа по безопасности дома, в школе, на улице, в общественных местах «Губительная сигарета»	- -Техника безопасности во время экскурсий, - Правила пользования пиротехникой во время новогодних праздников - Правила поведения на улице и дома в каникулярное время				- Дежурство по классу - Генеральная уборка кабинета и закрепленных территорий
«Взаимо-действие»	«Итоги 2 четверти»	Корзина грецких орехов (игровая ситуация, разговор о том, что заботит школьников) Родительское собрание: «Как помочь подростку обрести уверенность в себе».		Конкурс новогодних плакатов	Выезд на зимнюю турбазу с учащимися параллельных классов	Метод незаконченных предложений «Мое место в школе»
«Нравствен-ность»	«Права человека»	«Конституция России»		Акция «Сохраним леса планеты»
«Интеллект»
«Досуг»				Новогодняя программа	Экскурсия по ночному городу
«Семья»				Профилактическая операция «Правонарушитель»

ЯНВАРЬ 2016-2017 УЧЕБНОГО ГОДА

формы  направления	Классные часы	Беседы	Инструктаж	Общешкольные мероприятия	Экскурсии, поездки, походы, конкурсы	Диагностика	Общеклассные дела
«Здоровье»	«Мутагены.  Их влияние на природу и человека».	Предупреждение травматизма на улице, на катке	-Правила дорожного движения -Техника безопасности во время экскурсий, походов, трудовых десантов				- Дежурство по классу
«Взаимо-действие»	«В мире профессий» профориентационная работа	«Я имею право на...» этическая беседа		Декада воспитательной работы		«Наши отношения» (методика Л.Фридман)
«Нравствен-ность»	Дискуссия «Человек и закон"
«Интеллект»	«Учись учиться»	«Песня в солдатской шинели» Просмотр и обсуждение видеоматериалов о героических страницах истории России, о подвигах.
«Досуг»	«Рождественские посиделки»			Рождественский бал, посвящённый 350-летию г.Улан-Удэ	Выезд в театр Оперы и Балета	Составление карты занятости учащихся во внеурочное время	Запись в кружки и секции на 2 полугодие
«Семья»		Индивидуальная работа с родителями отдельных учеников

ФЕВРАЛЬ 2016-2017  УЧЕБНОГО ГОДА

формы  направления	Классные часы	Беседы	Инструктаж	Общешкольные, общегородские  мероприятия	Экскурсии, поездки, походы	Диагностика	Общеклассные дела
«Здоровье»			-Техника безопасности во время экскурсий, походов, трудовых десантов - Правила поведения на улице и дома в каникулярное время	«Школа выживания» Месячник по профилактике наркомании и употребления ПАВ		-	- Дежурство по классу -- Генеральная уборка кабинета и закрепленных территорий
«Взаимо-действие»	«Внешний облик – внутренний мир» диспут	«Как жить в мире с родителями -  час общения		Школьный конкурс «Ученик года» Конкурс – смотр строя и песни Районные смотры – конкурс юноармейцев (1этап «Зарницы»)и спартакиады допризывной молодёжи.		Определение общественной активности учащихся (по Степанову Е.Н.)
«Нравствен-ность»	«Виват, Ушаков!» День воинской славы России	Нравственная беседа «Чти отца своего»			Экскурсия в музей природы
«Интеллект»		«Как изучить самого себя»		Районный конкурс лидеров «Байкальские ростки»
«Досуг»	«Русские традиции. Рождество».
«Семья»		Родительское собрание «Как уберечь подростка от насилия»				«Ребенок глазами родителей»

МАРТ 2016-2017  УЧЕБНОГО ГОДА

формы  направления	Классные часы	Беседы	Инструктаж	Общешкольные, общегородские  мероприятия	Экскурсии, поездки, походы	Диагностика	Общеклассные дела
«Здоровье»	«Энергетики»: вчера, сегодня, завтра...»	«Правила личной гигиены»	-Техника безопасности во время экскурсий, походов, трудовых десантов - Правила поведения на улице и дома в каникулярное время	Месячник по безопасности дорожного движения			- Дежурство по классу -- Генеральная уборка кабинета и закрепленных территорий
«Взаимо-действие»		«Недостатки человека и их влияние на его судьбу» час общения
«Нравствен-ность»	«Прививка от нацизма».
«Интеллект»	«Последний поход» (в память о погибшем экипаже АПРК «Курск»)			Участие в учебно-познавательной игре по математике «Кенгуру»		Изучение мотивов учения учащихся
«Досуг»		Человек и творчество. Великие творения человечества.		Хоровой фестиваль «Мой край родной»	Экскурсия на Меркитскую крепость
«Семья»		Родительское собрание «Дети и деньги»

АПРЕЛЬ 2016-2017 УЧЕБНОГО ГОДА

формы  направления	Классные часы	Беседы	Инструктаж	Общешкольные, общегородские  мероприятия	Экскурсии, поездки, походы	Диагностика	Общеклассные дела
«Здоровье»	Профилактическая беседа «Наркотик – орудие самоубийства»	«Влияние кофе, чая, шоколада, газированной воды на организм человека».	-Правила дорожного движения -Техника безопасности во время экскурсий, походов, трудовых десантов - Правила противопожарной безопасности	Месячник по противопожарной безопасности Месячник по профилактике наркомании и употребления ПАВ День здоровья: Спартакиада ГТО			- Дежурство по классу -- Генеральная уборка кабинета и закрепленных территорий
«Взаимо-действие»	«Задачи на 4 четверть»	Беседа «Как возникают конфликты»		Месячник чистоты «День открытых дверей»		«Выявление мотивов участия учащихся в делах класса и школы» (по методике О.В.Лишина)
«Нравствен-ность»	«Чернобыльская катастрофа» урок памяти			«День птиц»
«Интеллект»	«Золотой век русской науки»			Участие в конкурсе «Альбус»
«Досуг»	«Сколько стоит пожар? Пиротехника – красиво и опасно».			Профилактическая операция «Досуг»	Выезд в театр Русской драмы
«Семья»		Индивидуальная работа с родителями

МАЙ  2016-2017 УЧЕБНОГО ГОДА

формы  направления	Классные часы	Беседы	Инструктаж	Общешкольные, общегородские  мероприятия	Экскурсии, поездки, походы	Диагностика	Общеклассные дела
«Здоровье»		«Мое здоровье в моих руках»	-Техника безопасности во время экскурсий, походов, трудовых десантов - Правила поведения на улице и дома в каникулярное время	Организация летнего отдыха учащихся			- Дежурство по классу -- Генеральная уборка кабинета и закрепленных территорий - Проведение санитарных пятниц, уборка закрепленных территорий
«Взаимо-действие»	«Итоги учебного года»			1.       День Победы – неделя боевой славы 2.       Праздник «За честь школы»		Социально-психологическая самоаттестация коллектива
«Нравствен-ность»		Патриотическая беседа «Детство, опаленное войной»		Участие в общероссийской акции «Бессмертный полк».
«Интеллект»						«Изучение учебной мотивации и отношение и учебным предметам»
«Досуг»	«Жертвы моды»			Организация летнего отдыха детей
«Семья»		Родительское собрание «Правонарушения школьников в период летних каникул»				«Планы на лето»