|
План
по самообразованию
учителя начальных классов
Зюзиной Натальи Вячеславовны
2014-2015 гг.
г. Борисоглебск
Тема
самообразования:
Психолого – педагогическое сопровождение процесса адаптации
первоклассников к школьному обучению.
Цель: посредством
психолого – педагогического и логопедического сопровождения первоклассников
способствовать успешной адаптации уч-ся к школьному обучению.
Задачи:
·
изучение психологических особенностей
первоклассников;
·
изучение особенностей развития речи
первоклассников;
·
формированию у учащихся положительной
мотивации к школьному обучению.
·
внедрение интерактивных форм
организации учебного процесса с целью формирования ключевых компетентностей
и повышения мотивации учащихся;
·
повышение качества проведения учебных занятий
на основе внедрения новых технологий;
·
разработка учебных, научно –
методических и дидактических материалов.
·
формирование предпосылок к
возникновению положительных межличностных отношений в детском коллективе;
·
воспитание нравственных и духовных качеств
личности;
Перечень вопросов по самообразованию:
·
изучение психолого-педагогической
литературы;
·
разработка программно – методического
обеспечения учебно-воспитательного процесса;
·
отбор диагностического инструментария
для исследования особенностей адаптации первоклассников;
·
разработка справочного материала по
вопросам адаптации первоклассников для родителей уч-ся;
·
проектная и исследовательская
деятельность как средство формирования положительной школьной мотивации,
высокого познавательного интереса;
·
психолого – педагогический анализ
процесса адаптации первоклассников по итогам сопровождения;
·
анализ и оценка результатов своей
деятельности;
·
продолжать
изучать педагогический опыт других преподавателей;
·
планомерное
и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного
процесса.
Предполагаемый результат:
·
разработка рабочих программ по
предметам в соответствии с ФГОС, с учетом психолого – педагогических
особенностей процесса адаптации первоклассников и результатов стартовой
диагностики учащихся ;
·
формирование у ученика внутренней
позиция школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание
необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать,
контролировать свои действия, формулировать собственное мнение,
сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;
·
формирование положительного
социального статуса каждого ребенка в детском коллективе;
·
создание психологически комфортной
атмосферы в классе;
·
повышение качества преподаваемых
предметов;
·
участие в педсоветах, семинарах,
вебинарах, в работе школьного и городского МО учителей начальных классов;
·
умение оказать практическую помощь
коллегам и родителям первоклассников.
Форма отчета по проделанной работе: выступление
на заседаниях ШМО и педсовете, публикации.
Форма самообразования: индивидуальная
|
Этапы
|
Содержание
работы
|
Сроки
|
Практическая
деятельность
|
|
Диагностический
|
Изучение имеющегося
опыта по проблеме адаптации первоклассников. Ознакомление с литературой по
теме самообразования.
|
2014 – 2015
год
|
Курсы
повышения квалификации учителей.
Изучение
ФГОС начального общего образования.
Изучение
примерных программ по учебным предметам.
Изучение
психолого – педагогической литературы:
Б.С. Волков
«Психология младшего школьника»
Л.М.
Новикова «Настольная книга школьного психолога»,
Н.Х
Гафиатулина «Настольная книга школьного психолога, учителя начальных
классов»
Изучение
логопедической литературы.
Е.В.Мазанова
«Формы и методы логопедической работы по коррекции дисграфии».
Р.И.Лалаева
«Нарушения чтения и пути их коррекции у младших школьников»
Л.Г.
Парамонова «Как научить ребенка правописанию»
|
|
Прогностический
|
Определение
целей и задач темы.
Разработка
системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование
результатов
|
2014 – 2015
год
|
Участие в работе
городского и школьного МО
Участие в
работе вебинаров .
|
|
Практический
|
Формирование
методического комплекса.
Корректировка
работы.
|
2014 – 2015
год
|
Создание
рабочих программ по предметам в соответствии с ФГОС НОО.
Участие в
вебинарах издательства «Просвещение»
Выступление
на общешкольном родительском собрании на тему: «Особенности адаптации
первоклассников к школьному обучению»
Участие в
работе научно- практической конференции на базе ФБГОУ ВПО БГПИ
(филиала ВГУ)
Выступление
на ШМО учителей начальных классов на тему «Особенности
педагогического сопровождения процесса адаптации первоклассников к
школьному обучению».
Участие в мероприятии
для родителей «День открытых дверей» (проведение открытых уроков,
круглого стола для родителей).
Участие в
олимпиадах, конкурсах.
Публикация
материалов исследования по проблеме самообразования .
|
|
Обобщающий
|
Подведение
итогов.
Оформление
результатов работы.
|
2014-2015
год
|
Участие в
работе городского МО учителей начальных классов.
Участие и
результаты в муниципальных, областных и всероссийских конкурсах и
олимпиадах
Периодическое
обновление информации на персональном сайте.
Консультативная
помощь педагогам и учащимся .
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.