- 21.02.2015
- 3012
- 3
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
ГБОУ РХ СПО «Черногорский механико-технологический техникум»
Мастер п/о Горшунова Наталья Николаевна
План урока учебной практики по профессии «Швея»
ПМ 02 «Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов».
Тема урока «Изготовление детской пижамы из х/б ткани.
Обработка накладных карманов в боковом шве».
Цель урока:
1. Познакомить обучающихся с различными видами и способами обработки накладных карманов.
2. Сформировать первоначальные знания умения и компетенции по обработке накладных карманов. Показать правильные рабочие приёмы по обработке накладных карманов в боковом шве.
3. В ходе урока содействовать
-развитию навыков самоконтроля при изготовлении изделий, чувство ответственности за выполненную работу
- воспитанию интереса к выбранной профессии.
Осваиваемые компетенции
Формы работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Методы: объяснительно-иллюстративный, проблемно-поисковый, самостоятельная работа.
Здоровьесберегающие технологии: ароматерапия, неформальное общение, музыкальная терапия, физкультминутка.
Материальное и дидактическое оснащение урока:
Швейное оборудование - машины 236кл, 51кл.,
оборудование для ВТО – утюжильные столы, утюг,
набор инструментов и приспособлений для ручных работ, образец-эталон готового изделия, инструкционные карты раскроенные карманы,
образцы карманов различного кроя,
образцы карманов изготовленных различными способами.
«Инструкционная карта по изготовлению накладного кармана в боковом шве»,
карточки - задания к теме «Терминология машинных работ», детали кроя, ПК, видео-проектор,
оценочный лист таблица Excel,
презентация слайд-шоу «История накладных карманов».
Ход урока:
Организационная часть.(3мин)
1.1 Проверить по журналу явку обучающихся и готовность к уроку
1.2 Осмотреть внешний вид обучающихся, соответствие одежды требованиям техники безопасности (Результаты зафиксировать в журнале 1 ступени контроля по техники безопасности)
Вводный инструктаж. (40мин)
2.1. Сообщить тему ПМ 01«Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов».
2.2. Сообщить тему урока ( Предлагается загадка, потом сообщается тема урока).
Загадка.
Потайная кладовка
У всякой обновки,
Тут и винтик, и пятак,
И просто так. (Карман).
Тема урока« Изготовление детской пижамы из х/б ткани.
Обработка накладных карманов в боковом шве».
Мотивационный компонент.
Раздать грецкие орехи определить их свойства и нацелить обучающихся на то чтобы сегодня знания получили такие же крепкие ка этот орех.
Актуализация опорных знаний
Проверка домашнего задания.
Подобрать образцы тканей для изготовления детской пижамы и формы накладных карманов
2.3 Работа по карточкам по ранее изученной теме: «Терминология машинных работ» (4мин) Взаимопроверка работ
Задание №1. Ответьте на вопросы:
1.Последовательный ряд стежков на ткани или детали изделия……
2.Соединение двух или несколько деталей…..
3.Укладывание краёв деталей припусков шва или складок на одну сторону и закрепление их в таком положении с помощью утюга…..
4. Соединение двух или более деталей по совмещенным срезам
5. Служит для отделки изделий, придает изделиям форму, бывает нагрудная и талиевая…
6. Соединение деталей по замкнутому или полузамкнутому кругу……..
Подсказка. Ответы на вопросы вы можете найти в сетке кроссворда. Читаются слова по горизонтали и вертикали, по диагонали не читаются. Первая буква начального слова обозначена тёмным цветом.
Критерии оценивания
Один правильный ответ оценка «3»
два правильных ответа оценка «4»
три и более ответов оценка «5»
г
ы
З.
э
у
ч
о
з
х
з
ш
г
е
я
р
В.
а
л
щ
у
С.
т
а
ч
и
в
м
С.
в
т
у
щ
ф
ы
д
в
ы
а
м
а
р
т
а
а
т
о
й
в
Ш.
о
в
д
с
н
а
р
с
ч
ю
С.
т
е
ж
о
к
л
ч
и
у
о
м
и
ж
е
е
ф
о
ц
ф
д
ы
е
л
ч
м
в
и
В.
ы
т
а
ч
к
а
т
м
ю
к
м
а
в
ы
о
а
к
к
и
т
ю
а
р
а
ц
н
а
т
а
ч
к
а
р
щ
в
и
п
ф
и
н
в
г
ч
ф
ы
т
б
и
а
ю
а
в
е
и
ц
у
у
ч
я
а
з
в
м
а
ц
ч
с
е
а
а
у
в
ы
в
а
п
ф
ц
у
Формирование и совершенствование знаний умений и компетенций обучающихся
2.4. Рассказать и показать виды обработки накладных карманов
2.5. Рассказать технологическую последовательность обработки накладного кармана в боковом шве
Словарные слова: гладкий накладной карман, деталь кармана, заметать, наметать, настрочить.
2.7. Презентация слайд-шоу «История накладного кармана».
2.8.Показать правильный рабочий приём (в рабочем и замедленном темпе) по обработке накладных карманов в боковом шве.
2.9. Предостеречь от брака в работе.
При обработке накладного кармана необходимо соблюдать следующие требования:
ü Они должны быть одинакового размера и формы;
ü Аккуратно обработан верхний срез и уголки;
ü Хорошо приутюжены
ü симметричное расположение карманов;
ü ширина накладного шва 0,1 – 0,2 см..
Во время работы учащиеся осуществляют самоконтроль и взаимоконтроль по проверке качества в соответствии с инструкционной картой.
Физкультминутка
Буратино потянулся, раз нагнулся, два нагнулся
Руки в стороны развел, ключик видно не нашел
Чтобы ключик нам достать, надо на носочки встать.
Закрепление нового материала
2.10 Вопросы обучающимся:
Каким швом обработан верхний срез кармана?
Каким швом соединен карман с основной деталью?
Зачем на деталях указатели ?
2.11. Сообщить критерии оценок, нормы времени.
2.12. Повторить технику безопасности.
-Перед началом работы сдадим экзамен по технике безопасности, который принимать буду я, ваш экзаменатор.
-Сели шить мы за машину.
Держим ровно корпус, спину.
Пальцы – дальше от иголки,
Под косынки спрячем чёлки.
Давайте, повторим все вместе:
-Хранить булавки в определённом месте.
-Чтоб не болели зубы и живот,
-Не брать иголки и булавки в рот.
На стол кладу я ножницы
Кольцами к себе.
Передаю я ножницы
Кольцами к тебе.
Сомкнутыми ножницы должны лежать всегда.
Положишь их разомкнутыми – может быть беда.
Чтоб доска не задымилась и не загорелась вдруг,
На подставку, на подставку поскорей поставь утюг!
Проследи, чтобы подошва не касалась бы шнура.
Не оставь утюг включенным в кабинете до утра.
- Ваш экзамен принимаю
и к работе допускаю. (Выделенные фразы произносят обучающиеся.)
Подвести итоги вводного инструктажа и выдать задание в цех.
Текущий инструктаж (5ч)
3.1. Выполнение учебно-производственных работ:
-Проверить детали кроя;
-Изготовление распашонки с различными видами отделки;
-Проверить качество готового изделия.
3.2. Целевые обходы:
-Проверить организацию рабочих мест и соблюдение правил безопасности труда;
-Проверить правильность выполнения приёмов самоконтроля и взаимоконтроля.
-Проверить качество выполнения работ;
1. Машинная строчка ровная, проходит на расстоянии 1 – 2 мм от края подгиба.
2. Закрепка выполнена двойной строчкой в начале и в конце работы.
3. Влажно – тепловая обработка выполнена качественно.
-Индивидуальная работа с обучающимися: Ершова Н, Гутовская Н. Васильева О.
-Выдать дополнительную работу наиболее успевающим обучающимся
Результаты обхода фиксируются в оценочном листе
С целью активизации мышления в процессе обхода задала вопросы проблемного характера:
- сравните….;
-что произойдет, если….;
-объясните почему…..;
-если не исправить то, что получится.
Заключительный инструктаж (15мин)-
4.1. Сделать анализ выполненных работ, подвести итоги
4.2. Сообщить оценки за работы и отметить лучшие из них
4.3. Разобрать наиболее типичные ошибки, допущенные в работе
4.4. Домашнее задание. ЗАДАНИЕ №1
Найдите пословицы и поговорки со словом «карман», в которых
слово “карман” имеет как прямой, так и пере
6 669 347 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Горшунова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.