Пән:
|
Қазақ әдебиеті
|
Күні:
|
04.09.15
|
Сынып:
|
8
|
Тақырып:
|
Лиро-
эпостық жырлар
|
Сабақтың
түрі
|
тақырыпты таныстыру сабағы, білімді тексеру.
|
Сабақтың
мақсаты
|
|
1.Білімділік
|
Жаңа тақырыпты меңгеру, сөз тіркестерін,
сөйлем құрастыруға баулу, сөздік қорын молайту, сұрақ, жауап беруге баулу,
тың мәліметтер беру, білім, білік дағдыларын қалыптастыру, өздік
бағалау әрекеттерін ұйымдастыру .
|
2.Дамытушылық
|
Жеке тұлғаны дамыту (талдау, салыстыру, логикалық ойлау
қабілеттерін дамыту, оқу материалының бастысын ажырату), жалпы қабілеттілікті
дамыту.
|
3.Тәрбиелік
|
адамгершілік, еңбек, отбасылық салт-дәстүрді құрметтеу тәрбиесін
беру.
|
Сабақтың
әдісі:
|
Сөз әдісі (әңгіме, мазмұндау, сұрақ - жауап, лекция).
|
Сабақтың
көрнекілігі
|
Көрнекілік. Суреттер, интерб. тақта, щар
|
Сабақтың
барсысы:
І.
Ұйымдастыру кезеңі:
|
Сәлеметсіңдер ме, оқушылар?
Сабаққа дайындықтарын қалай?
Бүгін кім кезекші?
Сыныпта кім жоқ?
Бүгін нешесі?
(Сабаққа психологиялық дайындық)
|
ІІ. Үй
тапсырмасын тексеру:
|
- Үйге
қандай тапсырма берілді?
- Үйге
жаңа сөздерді жаттау
|
ІІІ.
Жаңа сабақ:
|
Ерте
кезде туған және күрделі оқиғаға құрылған жырдың бір түрі лиро-эпос немесе
лиро-эпостық жырлар деп аталады. Бұл жырлардың «Ғашықтық жырлары», «Тұрмыс-
салт жырлары» деген де атаулары да бар. Лиро-эпостық жырлар- халық ауыз
әдебиетінің бір саласы. «Эпос» деген баяндау дегенді білдіретін көркем
әдебиеттің негізгі жанрларының бірі болса, «Лирика» - адамның көңіл күйін,
сезімдерін бейнелейтін жыр.
Эпикалық
жанрға жататын Батырлар жырының басты тақырыбы – ерлік батырлық, елді сыртқы
жаулардан қорғау. Басты қаһарманы – әдеттен тыс жағдайда дүниеге келген
батыр.Талай ғасырларды басынан кешірген лиро-эпостық жырлар да басқа ауыз
әдебиетінің түрлері сияқты ауыздан- ауызға тарап, кейінгі ұрпаққа жеткен.
Мысалы:
«Қыз Жібек», «Айман-Шолпан», «Қозы Көрпеш- Баян сұлу» жырларын
жатқызамыз.
|
Сергіту
сәті:
|
Күн мен
түн ойыны ( қимыл іс-әрекетке байланысты, мұғалімнің көмегімен орындайды)
|
IV.
Бекіту:
|
Сабақты
бекіту мақсатында оқушыларға тапсырма арқылы талғаулы салалас құрмалас
сөйлемді түсіндіру.
|
V.
Қорытынды:
|
Бүгінгі
сабақты қорытындылау мақсатында оқушыларға сұрақ қою.
Лиро-эпостық
жыр дегеніміз не?
Батырлар
жырын ата?
|
VI. Бағалау
|
Оқушыларды
сабаққа қатысқаны, берген жауаптары бойынша бағалау.
|
VII. Үйге
тапсырма беру:
|
12-бет,
Лиро-эпостық жырларды өздерің білетін батырлар жырымен салыстырып, Венн
диаграммасын сызып көрсетіңдер. Тапсырманы жұмыс дәптерінде орыңдаңдар.
|
Пән:
|
Қазақ әдебиеті
|
Күні:
|
11.09.15
|
Сынып:
|
8
|
Тақырып:
|
Лиро-
эпостық жырлардың ерекшелігі
|
Сабақтың
түрі
|
тақырыпты таныстыру сабағы, білімді тексеру.
|
Сабақтың
мақсаты
|
Оқушыларды қазақ тілінде еркін сөйлету, еркін түрде сөздерді
айыра білу, қарым-қатынас барсынында сөздерді еркін қолдана білу.
|
1.Білімділік
|
Жаңа тақырыпты меңгеру, сөз тіркестерін,
сөйлем құрастыруға баулу, сөздік қорын молайту, сұрақ, жауап беруге баулу,
тың мәліметтер беру, білім, білік дағдыларын қалыптастыру, өздік
бағалау әрекеттерін ұйымдастыру .
|
2.Дамытушылық
|
Жеке тұлғаны дамыту (талдау, салыстыру, логикалық ойлау
қабілеттерін дамыту, оқу материалының бастысын ажырату), жалпы қабілеттілікті
дамыту.
|
3.Тәрбиелік
|
Оқушылардың ізденімпаздық қасиеттерін қалыптастыру, шығармашылықпен
жұмыс істеуге баулу. Өз ойларын тиянақты түрде жеткізе білуге
|
Сабақтың
әдісі:
|
түсіндіру, әңгімелеу, сұрақ-жауап, іздену, ой қозғау.
|
Сабақтың
көрнекілігі
|
суреттер, тірек сызбалар, қосымша материалдар.
|
Сабақтың
барсысы:
І.
Ұйымдастыру кезеңі:
|
Сәлеметсіңдер ме, оқушылар?
Сабаққа дайындықтарын қалай?
Бүгін кім кезекші?
Сыныпта кім жоқ?
Бүгін нешесі?
(Сабаққа психологиялық дайындық)
|
ІІ. Үй
тапсырмасын тексеру:
|
- Үйге
қандай тапсырма берілді?
- Үйге
жаңа сөздерді жаттау
|
ІІІ.
Жаңа сабақ:
|
Сезім-
чувство, сарын-мотив, қамту- охватывать, жазып алу түсініп жаттап алу.
Ерте
кезде туған және күрделі оқиғаға құрылған жырдың бір түрі лиро-эпос немесе
лиро-эпостық жырлар деп аталады. Бұл жырлардың «Ғашықтық жырлары», «Тұрмыс-
салт жырлары» деген де атаулары да бар. Лиро-эпостық жырлар- халық ауыз
әдебиетінің бір саласы. «Эпос» деген баяндау дегенді білдіретін көркем
әдебиеттің негізгі жанрларының бірі болса, «Лирика» - адамның көңіл күйін,
сезімдерін бейнелейтін жыр.
Эпикалық
жанрға жататын Батырлар жырының басты тақырыбы – ерлік батырлық, елді сыртқы
жаулардан қорғау. Басты қаһарманы – әдеттен тыс жағдайда дүниеге келген
батыр.Талай ғасырларды басынан кешірген лиро-эпостық жырлар да басқа ауыз
әдебиетінің түрлері сияқты ауыздан- ауызға тарап, кейінгі ұрпаққа жеткен.
Мысалы:
«Қыз Жібек», «Айман-Шолпан», «Қозы Көрпеш- Баян сұлу» жырларын
жатқызамыз.
|
Сергіту
сәті:
|
1. Магнит
ойыны (барлық оқушылармен жұмыс істеуді талап етеді)
|
IV.
Бекіту:
|
Сабақты
бекіту мақсатында оқушыларға тапсырма арқылы сұрақ қою?
|
V.
Қорытынды:
|
Бүгінгі
сабақты қорытындылау мақсатында оқушыларға сұрақ қою.
|
VI. Бағалау
|
Оқушыларды
сабаққа қатысқаны, берген жауаптары бойынша бағалау.
|
VII. Үйге
тапсырма беру:
|
12-бет,
Лиро-эпостық жыр туралы екеуара сөйлесіңдер.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.