Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / Праздник трауда в школе-интернате 8 вида сценарий
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Праздник трауда в школе-интернате 8 вида сценарий

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Сценарий праздника труда 12-13г.docx

библиотека
материалов

Сценарий праздника труда

«НАШИ УМЕНИЯ - ХОРОШЕМУ НАСТРОЕНИЮ!!!»

(2012-2013 уч год)


Время проведения: 05.04.1013г в 12.00

Место проведения: празднично украшенный актовый зал спального корпуса школы.

Цель: создание эмоционально-психологических условий для осознания необходимости труда в жизни каждого человека

Задачи:

  • обобщить и закрепить знания, полученные на уроках трудового обучения, частично-социально-бытовой ориентировки;

  • развить у учащихся сформированные навыки и умения;

  • развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках трудового обучения, способствует приобретению важных жизненных умений и навыков;

  • воспитание эстетического вкуса, трудолюбия, уважение к труду.

  • обеспечить условия для самореализацию учащихся (ощущение собственного достоинства, индивидуальности, значимости; стремление показать свои возможности и добиться желаемого результата)

Предварительная подготовка: из учащихся 5–7-х классов заранее формируются две команды, назначается (или выбирается) капитан; командам дается домашнее задание: придумать название и девиз команды, приветствия, эмблему;

Техническое обеспечение: мультимедийная установка компьютер, МР-проектор

Материальное обеспечение:

  • презентация;

  • плакат название праздника;

  • инструменты и материалы для практической работы:

  1. Конкурс «Приветствие»: эмблемы, название команды, девиз, приветствие жюри, соперникам, болельщикам

  2. Конкурс «Кондитерская»: пластилин, тарелочки, листы бумаги -2 шт, ручки 2 шт.

  3. Конкурс «Мастер своего дела»: карточки с вопросами, карандаши простые 4 шт

  4. Конкурс «Отгадай-ка»: карточки с загадками и отгадками.

6. Конкурс «Шустрый портняжка» - чашки с макаронами, нитки.

7. Конкурс «Веселый модник»: одежда и украшения.

8. Конкурс «Пословицы»: карточки с пословицами.

9. Конкурс-эстафета «Вот умельцы мы какие»: морковь 2 шт, ножи 2шт, терки 2 шт, чашки 2 шт, молоток 2 шт, гвозди 2 шт, бруски 2 шт, 4 отрезка ткани, 2 иголки, 2 катушки, 2 набора конструктора, наборы семян в пластиковых пакетах 2 шт.

Программное обеспечение:

  • Microsoft Power Point,

  • Microsoft Word.





Структура мероприятия:

1. Гимн

2. Выход команд под марш

  1. Выступление директора

  2. Конкурс 1. Приветствие (название команды, девиз, приветствие жюри, соперникам, болельщикам)

  3. Конкурс 2 «Кондитерская»

  4. Частушки

  5. Слово жюри

  6. Конкурс 3 «Пословицы».

  7. Игра со зрителями (проводит учитель)

  8. Конкурс 4 «Отгадай-ка».

  9. Сценка «Уютный дом»

  10. Слово жюри

  11. Конкурс 5 «О профессии не скажем, но что там делают - покажем ».

  12. Песня «До чего дошел прогресс»

  13. Конкурс 6 «Шустрый портняжка».

  14. Танец «Сказки».

  15. Слово жюри

  16. Конкурс 7 «Веселый модник».

  17. Конкурс 8 «Мастер своего дела»

  18. Конкурс-эстафета 9 «Вот умельцы мы какие».

  19. Песня «Ты –человек»

22. «Матросский танец»

 23. Слово жюри





















Ход праздника:

Вед1. Добрый день, дорогие ребята!

Вед 2 Добрый день, уважаемые коллеги!

Вед 3, Вед 4: Добрый день!

Вед 3: Родина — мы говорим, волнуясь,
Даль без края видим пред собой.
Это наше детство, наша юность
Это все, что мы зовем судьбой.

Вед. 4 Родина, Отечество святое
Перелески. Рощи. Берега.
Поле от пшеницы золотое,
Голубые от луны стога.


1. Гимн

Вед 3: В чистом небе над Родиной нашей словно птицы несутся года,

Но она не становится старше, вместе с нами она молода.

Вед. 4 Никогда не бывает нам скучно. С нами дружно повсюду живут

Двое верных друзей неразлучных, два товарища отдых и труд!

Вед1. Ребята! В течение всего учебного года вы много потрудились на уроках штукатурно-малярного дела, швейного, сельскохозяйственного труда и социально-бытовой ориентировки, на нашей школьной территории во дворе, на клумбах и огороде, во время уроков и во внеурочное время. Совсем скоро вы приступите к выполнению обязательной трудовой практики!

Вед 2 А сегодня у нас праздник! И мы устроим игру-соревнование, чтобы выявить самых лучших и умелых! В наши команды вошли представители всех направлений трудового обучения нашей школы. Все эти ребята уже имеют в большей или меньшей степени профессиональные навыки, которым обучают их на уроках.

Вед 2 Итак, встречаем команды-участники!


2. Выход команд под марш

Вед1. Слово по сложившейся традиции предоставляется директору школы-интерната Рекша Анатолию Петровичу

3.Выступление директора

Вед 1: Каждый из вас знает, что на Земле нет ничего важнее и почетнее труда, без труда нет добра, потому что

Вед 3 Стол, за которым ты сидишь,
Кровать. В которой сладко спишь,
Тетрадь, ботинки, пара лыж,
Тарелка, вилка, ложка, нож,

Вед 4 И каждый гвоздь, и каждый дом,

И каждый ломоть хлеба –
Все это создано трудом, А не свалилась с неба!

Вед 3 За все. Что сделано для нас,
Мы благодарны людям.
Придет пора, настанет час –
И мы трудиться будем.

Вед 4 А пока мы учимся трудиться, учимся каждый своему делу, чтобы вскоре приносить пользу своим трудом родной стране. И сейчас мы можем уже много делать своими руками. Вы это могли увидеть на наших выставках.

Вед 3 Ни секрет, что изделия, сделанные своими руками, доставляют больше удовольствия, чем купленные. Они создают уют, делают не похожим на другие.

Вед.2.: Мы собрались сегодня вместе,

И лучших ждёт у нас почёт.

Вед 3: Мы будем петь и веселиться,

Мы будем спорить и шутить,

Свои умения покажем,

Чтоб приз хороший получить!

Вед 1. На нашем празднике есть ещё две команды. Это две команды болельщиков. Они сидят напротив играющих команд и могут принести своей команде дополнительные очки! Как? Узнаете позже, вам немножечко терпения!


Вед 2. Праздник наш невозможен без жюри, которое будет верно и справедливо оценивать ваши умения и знания. Приглашаем занять места наше уважаемое жюри и поприветствуем их!

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вед 1: Итак, команды внимание! Первый конкурс «Приветствие».

Вед.2. В него входят название команды, девиз, приветствие соперникам

Вед 1: Дорогие команды, просим вас представиться.

Приветствуйте друг друга!

Вед 2. Вы знаньями наполнены, светлы, разумны лица,

И знаний ваших силушку проверить нам пора.

Для этого придётся вам с соперником сразиться,

Но не забывайте: это лишь игра.

Представьтесь, пожалуйста.


4.Конкурс 1. Приветствие (название команды,

девиз, приветствие соперникам)

Вед 1. Есть на свете город русский,

Очень сдобный, очень вкусный,

И душист он, и горяч

Называется Калач.


Вед 2. Знаменитый город хлеба,

И стоит там печь до неба!

И, наверно, в той печи

Выпекают калачи!

Вед 1. Сейчас вы тоже попробуете испечь красивые калачи из теста, а на листочках написать, какие продукты необходимы для выпечки калача.

Вед 2. Итак, конкурс «Кондитерская»


  1. Конкурс 2 «Кондитерская»


Вед 1. Прежде, чем продолжить путь,

Предлагаем отдохнуть

Вед 2. Послушайте задорные частушки в исполнении Шарифходжаевой Насти и Андреевой Алины

  1. Частушки

Вед.1. Для подведения итогов слово предоставляется жюри.


  1. Слово жюри

Вед 1: Издревне люди уважали труд и осуждали лень. Недаром сложено на эту тему столько частушек, сказок, а также пословиц.

Вед 2: Мы надеемся, что наши участники знакомы с пословицами о труде.

Вед 1: А следующий конкурс «Пословицы» нам это нам покажет.

Вед 2: Задание такое: дан набор карточек с пословицами, а экране – иллюстрация к пословице. Пока играет музыка, вы должны определить, к какой из пословиц подходит данная иллюстрация. Капитаны команд по очереди зачитывают пословицу. Кроме того, команда «Умельцы» объясняют смысл 1 и 3 пословицы, а команда «Самоделкины» - 2 и 4 пословицы.

(Без труда не выловишь и рыбку из пруда.

Скучен день до вечера, если делать нечего.

Хочешь есть калачи, не лежи на печи.

Где работа, там и густо, а в ленивом доме пусто.)



  1. Конкурс 3 «Пословицы».

Вед.1. А сейчас пришел черед болельщиков помочь своим командам. И мы предлагаем вам по очереди продолжить пословицы о труде. На экране половинки пословиц перемешаны, вы должны найти правильное окончание пословицы.

Вед.2. Каждый правильный ответ принесет любимой команде дополнительный балл.


  1. Игра со зрителями (проводит учитель)

Дело мастера - боится

Портной испортит – утюг исправит

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Болтуна видать по слову, а рыбака по улову.

Работа и мучит, и кормит, и учит.

Спящему коту мышь в рот не прибежит.

Ремесло пить-есть не просит, а само кормит

Усилий много, да толку мало

Длинная нитка – ленивая швея.

Чтоб не ошибиться, не надо торопиться.

Была бы охота, заладится вся работа.

К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.

Вед.1. Молодцы, ребята! Видно, что вы всей душой болеете за свои команды. Ну а мы продолжаем наши соревнования.

Вед 2. Чтоб загадки отгадать,

Инструменты должны знать.

И словно как профессоры,

Знать назубок профессии.

Вед 1. Следующий конкурс-эстафета называется «Отгадай-ка». Кроме скорости этот конкурс требует от участников большого внимания, так как содержит три задания. Слушайте внимательно.

Вед 2. На столе рядами лежат карточки с загадками про инструменты, карточки с загадками про профессии, а также карточки с изображением ответа на загадки. Команды построены в колонну. Участники по очереди подбегают к столу, берут карточку с загадкой про инструмент, отгадывают, подбирают карточку с изображением ответа, складывают их вместе, оставляют на столе, возвращаются и передают эстафету.

После того как все игроки отгадают загадки про инструменты, они начинают по очереди отгадывать загадки про профессии.

После того как будут отгаданы все загадки, игроки по очереди подбегают к столу и к профессии подбирают подходящий инструмент, складывают их вместе, отдают члену жюри и бегут обратно к команде.

Оценивается скорость и правильность ответов.

На поляне шерстяной

Пляшет тонконожка.

Из-под туфельки стальной

Выползает стёжка.

Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты,
Все завтраки, обеды?

Инструмент бывалый –

Не большой, не малый.

У него полно забот:

Он и режет, и стрижёт.

На плите стоит горячей
Вкусноту под крышкой прячет,
Кашу варит в ней мамуля,
Ручки две, одна ...

У этой волшебницы, этой художницы,

Не кисти и краски,

А гребень и ножницы.

Она обладает таинственной силой:

К кому прикоснётся,

Тот станет красивый.

Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Любой предмет преображает

И жизнь она нам украшает.

Ставят ловких две руки
Каблуки на башмаки,
И набойки на каблук —
Тоже дело этих рук.

Где упрется хвостом,
Станет дырка потом.

Вот на краешке с опаской
Он железо красит краской,
У него в руке ведро,
Сам раскрашен он пестро.

По деревянной речке
Бежит кораблик новый,
Свивается в колечки
Дымок его сосновый.

Мастер он весьма хороший,

Сделал шкаф нам для прихожей.

Он не плотник, не маляр.

Мебель делает...

Мастерица на все руки

Нам сошьет пиджак и брюки.

Не закройщик, не ткачиха.

Кто она, скажи?


  1. Конкурс 4 «Отгадай-ка».

Вед.1. Молодцы! А мы предлагаем вам сценку «Уютный дом».

Вед 2: Роли исполняют:

Каменщик –

Штукатур-маляр-Макаров

Плотник-

Портниха – Зайченко Ольга

Повар – Бугаец Мария

Лентяй – Солдатов Василий


  1. Сценка «Уютный дом»

Вед.1. Для подведения итогов слово предоставляется жюри.


  1. Слово жюри

Вед 1: Предыдущий конкурс показал, что вы хорошо знаете различные профессии.

Вед 2: Следующий конкурс мы тоже посвящаем профессиям, но в нем вы должны проявить вашу творческую смекалку, артистичность, внимание, сообразительность.

Вед 1: Итак, конкурс «О профессии не скажем, но что там делают - покажем».

В этом конкурсе каждой команде необходимо изобразить средствами пантомимы по 4 профессии по свободному выбору. Одна команда изображает профессию, а вторая – отгадывает. Пока звучит музыка, вы обсуждаете свои действия, когда музыка смолкает, представители от каждой команды по очереди изображают профессию. За каждое выполненное задание дается 1 балл.


  1. Конкурс 5 «О профессии не скажем, но что там делают - покажем ».

Вед.1. Существует очень много профессий и их список постоянно пополняется все новыми и новыми, потому что прогресс.

Вед.2. А до чего дошел прогресс, мы узнаем из песни в исполнении Щербаковой Светы


  1. Песня «До чего дошел прогресс»

Вед 2: В многих сказках, например «Репка», «Золушка», «Морозко», «Крошечка-Хаврошечка», рассказывается о том, как трудолюбие, мастерство помогают героям победить зло, найти выход из сложных ситуаций.

Вед 1: Наш следующий конкурс-эстафета называется «Шустрый портняжка». На столах лежат нитки и макароны. Задание – нанизать макароны на нитку. Команды должны построиться в колонну. Первый игрок бежит до стола и нанизывает 10 макаронин на нитку, затем возвращается к команде и передает эстафету следующему участнику. Кто быстрее.

  1. Конкурс 6 «Шустрый портняжка».

Вед.1. «Делу – время, а потехе – час» гласит русская пословица. Участники танцевальной группы «Вдохновение» сейчас станцуют для вас танец «Сказки»

Вед 2: Но сначала ответьте нам, как вы думаете для танцоров этот танец – дело или развлечение?

Конечно же, это дело, чтобы удачно выступить, надо немало потрудиться, но этот труд, несомненно, доставляет радость как самим выступающим, так и нам, зрителям. Встречайте!!!

  1. Танец «Сказки».

Вед.1. Для подведения итогов слово предоставляется жюри.


  1. Слово жюри

Вед 1: Трудно было человеку в глубине столетий жить

Не умел он кашеварить,

Не умел кроить и шить.

Вед 2: Чтоб прикрыть свою фигуру

От мороза не дрожать

Он себя в медвежьи шубы

Научился наряжать

Вед 1: Но сейчас шагнула мода

Новостей не сосчитать

Все труднее год от года

Всех премодно одевать

Вед 2: Научились делать ткани Красоту во всем любя

Вещи – тысяча названий Одеваем на себя.

Вед 1: Как на нашем празднике модельеры местные

Смастерят они костюм – загляденье выйдет

Для тусовок и балов, праздников и школы

Проявить свой талант команды готовы

Вед 2: Конкурс «Веселый модник». Задание: из выданного реквизита создать современный костюм для бабы Яги, которая отправляется на дискотеку.

  1. Конкурс 7 «Веселый модник».

Вед 1. Современный труд требует от человека не только умений, но и знаний. Стать настоящим мастером своего дела без знаний невозможно.

Вед 2. И конкурс «Мастер своего дела» покажет нам ваши знания.

Вед 1. Вам предлагаются вопросы и три варианта ответа. Вы должны выбрать правильный. Команда, ответившая на все вопросы, поднимает руки. Затем вопросы и ответы на них зачитываются капитанами.

  1. Конкурс 3 «Мастер своего дела»

Вед.1. Для всех присутствующих в зале, музыкальный подарок.

Вед.2. Песня «Ты-человек» в исполнении Коваленя Александра


  1. Песня «Ты -Человек»

Вед 1: Я еще раз обращаю внимание всех присутствующих на выставки работ наших умелых рук.

Вед 1: А кто у нас тут самый ловкий? Есть ли сила и сноровка?

Поспела новая игра - нелегкое задание

За дело взяться вам пора и проявить старание!

Вед 2: Каждому из нас приходится заниматься работой связанной с другими профессиями. Например: кулинару забивать гвозди, строителю пришивать пуговицы и т.д. Есть пословица «дело мастера боится»

Вед 1: Проверим эту пословицу с нашими участниками.

«твои работники – взгляни, десяток дружных братцев, как славно жить, когда они работать не боятся!»

Вед 2: Каждая команда должна: почистить морковку, натереть ее на терке,

забить гвоздь, сшить две детали, собрать изделие из деталей конструктора, выбрать из смеси зерна пшеницы.

  1. Конкурс-эстафета 9 «Вот умельцы мы какие».

Вед 1: Снятся мальчишкам фрегаты, зовущие вдаль паруса.

Снятся ребятам матросы, танцующие на волнах.

Вед 2: Встречайте матросов с неизвестного корабля. «Матросский танец»

22. «Матросский танец»

Вед. 1: Дорогие участники соревнования!

Закончились наши состязания!

А всех победителей за рвенье

Ждет сейчас вознагражденье!

Вед 2: Слово предоставляется жюри

 23. Слово жюри

Вед 2: Конкурс прошел интересно. Мы увидели с вами, сколько замечательных мастеров и мастериц в нашей школе.  Вы показали, на что способны в деле. Только труд и терпение помогут вам достичь профессиональных вершин. Желаем вам счастья и успехов в труде!





Detskie2.jpgКоманда «Самоделкины»:

Столярное дело:


Какой инструмент применяют для строгания?

а) шерхебель

б) рубанок

в) шерхебель, рубанок


С\х труд:


Какие виды удобрений относятся к минеральным?

а) азотные

б) компост

в) торф


Обувное дело:


1.Двумя иглами выполняют:

а) обмёточный шов

б) прямой стачной шов

в) ручной челночный шов



Швейное дело

Деталь швейной машины:

а) рукав;
б) воротник;
в) юбка.


Штукатурно-малярное дело

Из чего состоит масляная краска?

а) из масла и воды

б) из олифы и пигментов

в) из масла и пигментов


СБО

Как нужно хранить яйца?

а) в холодильнике;
б) в морозильной камере;
в) при комнатной температуре.

C06-35.jpgКоманда «Умельцы»

Столярное дело:


Как называется операция резания пилой?

а) разделкой

б) пилением

в) раскроем


С\х труд:


Какие виды удобрений относятся к органическим?

а) азотные

б) фосфорные

в) навоз


Обувное дело:


Шилом-крючком выполняют:

а) прямой стачной шов

б) обмёточный шов

в) ручной челночный шов


Швейное дело

Деталь швейной машины:

а) нитепритягиватель;
б) прицел;
в) затвор.


Штукатурно-малярное дело

. Из чего состоят водные окрасочные составы?

а) из олифы, клея и пигментов

б) из олифы и пигментов

в) из пигментов и воды


СБО

.

Как определить сварено ли яйцо?

а) потряхиванием;
б) опуская в воду;
в) кручением.

Игра со зрителями.

Портной испортит – утюг исправит

Горе есть – горюй, дело есть – работай.

Болтуна видать по слову, а рыбака по улову.

Работа и мучит, и кормит, и учит.

Спящему коту мышь в рот не прибежит.

Ремесло пить-есть не просит, а само кормит

Усилий много, да толку мало

Длинная нитка – ленивая швея.

Чтоб не ошибиться, не надо торопиться.

Была бы охота, заладится вся работа.

К чему душа лежит, к тому и руки приложатся.






12


Краткое описание документа:

Предварительная подготовка: из учащихся 5–7-х классов заранее формируются  две команды, назначается (или выбирается) капитан; командам дается домашнее задание: придумать название и девиз команды, приветствия, эмблему;

Техническое обеспечение: мультимедийная установка компьютер, МР-проектор

Материальное обеспечение:

  • презентация;
  • плакат название праздника;
  • инструменты и материалы для практической работы:

1.     Конкурс  «Приветствие»: эмблемы, название команды, девиз, приветствие жюри, соперникам, болельщикам

2.     Конкурс «Кондитерская»: пластилин, тарелочки, листы бумаги -2 шт, ручки 2 шт.

3.     Конкурс «Мастер своего дела»: карточки с вопросами, карандаши простые 4 шт

4.     Конкурс «Отгадай-ка»: карточки с загадками и отгадками.

6.   Конкурс «Шустрый портняжка» - чашки с  макаронами, нитки.

     7.    Конкурс «Веселый модник»: одежда и украшения.

8.   Конкурс «Пословицы»: карточки с пословицами.

9.   Конкурс-эстафета «Вот умельцы мы какие»: морковь 2 шт, ножи 2шт, терки 2 шт, чашки 2 шт, молоток 2 шт, гвозди 2 шт, бруски 2 шт, 4 отрезка ткани, 2 иголки, 2 катушки, 2 набора конструктора, наборы семян в пластиковых пакетах 2 шт.

Программное обеспечение:

  • Microsoft Power Point,
  • Microsoft Word.

 

 

Структура мероприятия:

1.  Гимн

2.  Выход команд под марш

3.     Выступление директора

4.     Конкурс 1.  Приветствие (название команды, девиз, приветствие жюри, соперникам, болельщикам)

5.     Конкурс 2  «Кондитерская»          

6.     Частушки

7.     Слово жюри

8.     Конкурс 3 «Пословицы».

9.     Игра со зрителями (проводит учитель)

10.           Конкурс  4 «Отгадай-ка».

11.           Сценка «Уютный дом»

12.           Слово жюри

13.           Конкурс 5 «О профессии не скажем, но что там делают - покажем ».

14.           Песня «До чего дошел прогресс»

15.           Конкурс 6 «Шустрый портняжка».

16.           Танец «Сказки».

17.           Слово жюри

18.           Конкурс 7 «Веселый модник».

19.           Конкурс 8 «Мастер своего дела»

20.           Конкурс-эстафета 9 «Вот умельцы мы какие».

21.           Песня «Ты –человек»

22. «Матросский танец»

 23. Слово жюри

Автор
Дата добавления 31.01.2015
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров1127
Номер материала 352854
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

1 месяц назад
интересный сценарий для олигофренопедагогов
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх