Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Детство каждого из нас неповторимо и уникально, но общие воспоминания есть у многих – игры, утренники, и, конечно же, скороговорки.
2 слайд
Орел на горе, перо на орле. Гора под орлом, орел под пером.
3 слайд
ПУСТЬ ВРЕМЯ,
ПОТРАЧЕННОЕ НА
СКОРОГОВОРОЧНЫЕ
ТРЕНИРОВКИ
ПРИНЕСЁТ РАДОСТНЫЕ
ЭМОЦИИ, А ВОЗМОЖНО
ДАЖЕ И КАКУЮ-ТО
ОПРЕДЕЛЁННУЮ
ПОЛЬЗУ!
4 слайд
Андрей
Платонович
Платонов(1899-1951гг.)
5 слайд
...Книги Андрея Платонова продолжают приходить к нам и продолжают учить нас великому дару любви, милосердия, доброты.
Н. Полтавцева
6 слайд
7 слайд
Нет лучшего дружка,
чем родная матушка.
При солнышке тепло –
при матери добро.
Вся семья вместе –
и душа на месте.
Жизнь дана на
добрые дела.
Сам себя губит,
кто других не любит.
8 слайд
Как автор описывает расставание матери и сына? Какое чувство испытывают герои? Как можно охарактеризовать поведение героев?
С каким другим рассказом можно сравнить этот рассказ?
Когда жил Филиппок?, когда Артем?
Чем отличается отношение мальчиков к школе?
Как вначале Артем говорит об учительнице?
Почему Артем на другое утро спозаранку cобрался в школу?
Почему автор назвал рассказ «Еще мама?»
- Определи основную мысль рассказа. Эти слова вы слышали в свой адрес?
9 слайд
10 слайд
План рассказа «Ещё мама»
1. Разговор Артёма с матерью.
2. Путь в школу.
3. Учёба в школе.
4. Разговор с матерью.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Предмет: Окружающий мир.
УМК: «Школа России».
Тип урока: «Открытие» новых знаний.
Тема: Как мы воспринимаем окружающий мир?
Цель: Познакомить учащихся с органами чувств и их значением для человека.
Задачи, направленные на достижение личностных результатов:
учебно-познавательная мотивация, мотивационная основа учебной деятельности, учебно-познавательный интерес, адекватное понимание причин успеха / неуспеха в учебной деятельности.
Задачи, направленные на достижение метапредметных результатов:
регулятивные: волевая саморегуляция, контроль, коррекция, осуществление самоконтроля по результату и по способу действия, самостоятельный учет установленных ориентиров действия в новом учебном материале, понимание и сохранение учебной цели и задач.
Осуществлять самоконтроль.
познавательные: умение выделять существенную информацию, осуществлять актуализацию личного жизненного опыта,
анализ, синтез, сравнение, обобщение, сериация, классификация, аналогия, структурирование знаний, построение логической цепи рассуждений, постановка и формулирование проблемы, самостоятельный учет установленных ориентиров действия в новом учебном материале, построение речевых высказываний, использование общих приемов решения задач, подведение под понятие, рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
коммуникативные: с задачами и условиями коммуникации, формулирование и аргументация своего мнения и позиции в коммуникации, учет разных мнений, координирование в сотрудничестве разных позиций, планирование учебного сотрудничества, достаточно полное и точное выражение своих мыслей.
Задачи, направленные на достижение предметных результатов:
создание условий для знакомства с органами чувств и их значением для человека;
создание условий для развития самостоятельно добывать знания из литературы, умения читать текст «про себя», понимать содержание научного текста.
создание условий для воспитания бережного отношения к своему здоровью.
6 664 849 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Михайлова Мария Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.