Презентация "Применение стратегий критического мышления для формирования положительной мотивации учащихся на уроках русского языка и литературы"

• 1 слайд

  
  
  Мастер - класс
  «Применение стратегий критического мышления
  для формирования положительной мотивации учащихся
  на уроках русского языка и литературы»
  
  
  
  Кощеева С.Ф., учитель русского языка и литературы МБОУ СШ №3 г.Котово
  
  

• 2 слайд

  Цель:
  передача опыта по использованию стратегий критического мышления как один из способов повышения мотивации познавательной активности учащихся на уроках.
  
  

• 3 слайд

  
  Притча «Ведро с яблоками»
  Купил человек себе новый дом – большой, красивый – и сад с фруктовыми деревьями возле дома. А рядом в стареньком домике жил завистливый сосед, который постоянно пытался испортить ему настроение: то мусор под ворота подбросит, то ещё какую гадость натворит.
  Однажды проснулся человек в хорошем настроении, вышел на крыльцо, а там – ведро с мусором. Человек взял ведро, мусор вывалил, ведро вычистил до блеска, насобирал в него самых больших, спелых и вкусных яблок и пошёл к соседу.
  Сосед, услышав стук в дверь, злорадно подумал: «Наконец-то я разозлил его!» Открывает дверь в надежде на скандал, а человек протянул ему ведро с яблоками и сказал: «Кто чем богат, тот тем и делится!»
   
  
  

• 4 слайд

  Приём «Верно ли, что . . .»
  Купил себе человек новый дом. Да.
  Рядом в большом особняке жил сосед. Нет.
  Сосед постоянно пытался испортить настроение. Да.
  Однажды на крыльце человек увидел ведро с мусором. Да.
  Человек вернул ведро с мусором соседу.
  Нет.
  
  

• 5 слайд

  Типы чтения текстов
  Изучающее чтение ориентировано на извлечение полной и точной информации с последующей интерпретацией содержания текста в целом или отдельных его компонентов.
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  Притча «Два волка» 
  Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину.
  - В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло – зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь…
  Другой волк представляет добро – мир, любовь, надежду, истину, доброту, верность…
  Внук, тронутый до глубины души словами деда, на несколько мгновений задумался, а потом спросил:
  - А какой волк в конце побеждает?
  Старик едва заметно улыбнулся и ответил:
  - Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
  
  
  

• 7 слайд

  Приём «Ключевые слова»
  Добро
  
  Зло
  
  

• 8 слайд

  
  Интересные приёмы работы с текстом:
  
  
  «Верно-неверно»
  «Рюкзак – помощник»;
  «Закладки – подсказки»;
  «Чтение с остановками»;
  «Восстанови текст»;
  «Пирамида»
  
  
  

• 9 слайд

  
  В процессе работы формируем умения:
  ориентироваться в содержании текста и понимать его целостный смысл;
  находить в тексте требуемую информацию;
  выделять не только главную, но и второстепенную информацию;
  читать внимательно и вдумчиво.
  
  

• 10 слайд

  Читать - это ещё ничего не значит,
  что читать и как понимать
  прочитанное – вот в чём главное дело.
  К.Д. Ушинский