Выбранный для просмотра документ Презентация LS.pptx
Скачать материал "Презентация для учителей "Преимущества подхода Lesson Study ""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ПОДХОД
LESSON STUDU
Выполнила: Лингер А.В.
2 слайд
Ознакомление с
LESSON STUDU
LESSON STUDU - процесс выполнения действий с целью совершенствования преподавания и обучения совместно с систематическим исследованием практических действий и их
последствий;
• в значительной степени разрабатывается и проводится специалистами-практиками, анализирующими данные по итогам своей работы с целью ее совершенствования;
• вид прикладного исследования, в процессе которого исследователь активно задействован в деле, ради которого проводится данное исследование;
• рассматривается в контексте богатых традиций качественного исследования, сформировавшегося в области антропологии, социологии и этнографии и др.
3 слайд
Ряд характерных этапов
LESSON STUDU
*Группа совместно согласует систему правил, обеспечивающую результативность ее работы;
Группа согласует ключевую идею исследования, которая оформлена в виде вопроса и определяет, чему учить и кого;
группа изучает исследовательскую литературу в поисках ответа на ключевой вопрос с целью дальнейшего использования ее в процессе планирования;
Группа определяет конкретный класс и кандидатуры трех «испытуемых» учеников, которые будут находиться в центре исследовательского урока;
Группа планирует исследовательский урок, акцентируя особое внимание на том, как он будет усвоен тремя «исследуемыми» учениками;
Один учитель ведет исследовательский урок, в то время как другие – наблюдают и делают письменные заметки, обращая внимание на 3-х «исл.» учеников;
Учителя интервьюируют нескольких учеников класса для выяснения их мнения об эффективности исследовательского урока;
Группа обсуждает исследовательский урок после его окончания;
Совместное планирование группой следующей реализации подхода Lesson Study.
4 слайд
Структура шагов
LESSON STUDU
1-3
шаг
Определение проблемы.
Составление плана.
Фокусирование на мышлении обучения и проблемных местах ученика.
4-6
шаг
Оценка влияния урока на обучения учащихся и рефлексия этого влияния.
Пересмотр урока на основе полученной информации.
Проведение исправленного урока на другом классе или другим учителем.
7-9
шаг
Оценка и рефлексия.
Обмен результатами.
Совместное планирование группой следующей реализации подхода LESSON STUDU
5 слайд
Преимущества подхода
LESSON STUDU
1. Является коллаборативным подходом в обучении учителей и развитии практики преподавания и обучения, а также исследованием в действии, поскольку предлагает ряд циклов.
2. Вырабатывает у учителей креативность и научную точность.
3. Взаимодействие и обмен опытом и знаниями между педагогами.
4. Несмотря на то, что будет преподавать один учитель, ответственность принимает на себя вся группа.
5. Оказывает системную помощь к конкретному ученику.
6 слайд
Рекомендации по проведению LESSON STUDU
1.Развивать навыки рефлексии.
2.Внимательно ознакомиться с подходом Lesson study, его принципами, пошаговыми этапами практических действий ее реализации.
3.Поддерживать на уроках коллаборативную среду.
4.Учителя, при обсуждении будущих уроков должны задавать вопросы сложного порядка: «Зачем?, Почему?, Как?, Что?», так как они выступают не в роли урокодателей, а в роли «исследователей» урока или «изучения» его.
5.Развивать умение критического мышления.
6.Быть ответственным в сборе данных об обучении ученика, подтверждающего эффективность используемого подхода, что будет подтверждать научную точность.
7.Научиться при обсуждении проведенного урока оценивать деятельность учащихся, а не самого ученика.
7 слайд
Используемая литература и сайты:
Руководство для учителя стр. 107
http://collegy.ucoz.ru/
Action research в сфере
образования — это изучение
результатов педагогического процесса,
проводимое в школе учителями
с целью улучшить его
эффективность.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В настоящее время в сфере образования общепризнана равная значимость процессов формирования у обучающихся как актуальных знаний, так и соответствующих практических навыков.
Моделью навыков 21-го века, представляющей собой максимально широкий их диапазон, является Проект «Определение и отбор ключевых компетенций». Сегодня учителя должны располагать достаточным объемом времени, проявлять компетентность не только в развитии у учащихся знаний и навыков, но и в их личностном становлении, принимая во внимание важность индивидуализации обучения и формирования у учащихся метасознания – навыков обучения тому как учиться.
Актуальным новообразованием в казахстанских школа стало внедрение подхода LessonStudy (исследование урока). В своей презентации я хочу продемонстрировать рассказать о данном подходе и его преимуществах учителям, еще не прошедших трехуровневые курсы повышения квалификации педагогических работников Республики Казахстан.
6 670 717 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лингер Алена Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.