Инфоурок ОБЖ ПрезентацииПрезентация к уроку ОБЖ в 9 классе по теме: «Как выжить в море информации».

Презентация к уроку ОБЖ в 9 классе по теме: «Как выжить в море информации».

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку ОБЖ в 9 классе по теме: «Как выжить в море информации»."

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Семейный психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Как выжить в море информации.Урок ОБЖ9 класс.

    1 слайд

    Как выжить в море информации.
    Урок ОБЖ
    9 класс.

  • Понятие об информации
 и информационных перегрузках

    2 слайд

    Понятие об информации
    и информационных перегрузках

  • Мы живем в мире цифровых технологий, где информация получила независимый стат...

    3 слайд

    Мы живем в мире цифровых технологий, где информация получила независимый статус и может рассматриваться как что-то материальное.

  • Возросли информационные потоки – скорости и объемы передачи данных.

    4 слайд

    Возросли информационные потоки – скорости и объемы передачи данных.

  • Если раньше, читая только одни газеты, можно было быть в курсе всех событий,...

    5 слайд

    Если раньше, читая только одни газеты, можно было быть в курсе всех событий, то сейчас и телевидения, и интернета, и прессы иногда не хватает для полного обзора имеющихся событий.

  • По данным информационного бюллетеня Microsoft на планете существуют:
 2 млрд....

    6 слайд

    По данным информационного бюллетеня Microsoft на планете существуют:
    2 млрд. телевизоров,
    3 млрд. радиоприёмников,
    кроме того, ежегодно появляются 150 тыс. журналов,
    5 млрд. научных книг и статей,
    250 тыс. диссертаций и отчётов. всемирный книжный фонд удваивается каждые 10-15 лет и т.д,
    в тоже время возросла и скорость доступа к этой информации.

  • Как же в таких условиях чувствует себя человек? Точнее, как чувствует себя мо...

    7 слайд

    Как же в таких условиях чувствует себя человек? Точнее, как чувствует себя мозг человека – главный обработчик данных, поступающих из окружающего мира?

  • Некоторые ученые утверждают, что наш мозг сам по себе работает далеко не на п...

    8 слайд

    Некоторые ученые утверждают, что наш мозг сам по себе работает далеко не на полную мощность, а именно - задействовано около 5 %.

  • И, все же, при этом он может обрабатывать колоссальное количество информации.

    9 слайд

    И, все же, при этом он может обрабатывать колоссальное количество информации.

  • Другие говорят, что это не так. Время покажет, кто из них прав.

    10 слайд

    Другие говорят, что это не так. Время покажет, кто из них прав.

  • Прогресс цивилизации в настоящее время развивается стремительно и, естественн...

    11 слайд

    Прогресс цивилизации в настоящее время развивается стремительно и, естественно, не обращает внимание на физическую способность человека развивать характеристики своего мозга с нужной скоростью.

  • Поэтому стало актуальным такое понятие, как информационная перегрузка, или не...

    12 слайд

    Поэтому стало актуальным такое понятие, как информационная перегрузка, или нервное истощение

  • Подобное расстройство возникает из-за постоянного напряжения, когда:
 человек...

    13 слайд

    Подобное расстройство возникает из-за постоянного напряжения, когда:
    человек продолжительное время усиленно думает сразу о нескольких задачах,
    хранит в памяти большое количество единичной информации,
    вынужден быстро обрабатывать входящие данные.

  • Если подобное состояние прерывно, кратковременно, оно очень полезно и развива...

    14 слайд

    Если подобное состояние прерывно, кратковременно, оно очень полезно и развивает, но если оно постоянно, можно в один прекрасный момент ожидать сбоя.

  • Что это такое?Информационный стресс –                  
состояние информацион...

    15 слайд

    Что это такое?
    Информационный стресс –
    состояние информационной перегрузки, когда индивид не справляется с поставленной задачей, не успевает принимать правильные решения в требуемом темпе, будучи ответственным за последствия принятых решений.

  • 16 слайд

  • Первым признаком нервного истощения считается потеря сна.

    17 слайд

    Первым признаком нервного истощения считается потеря сна.

  • Вторым признаком является потеря аппетита. 
Или, например, когда забываешь, ч...

    18 слайд

    Вторым признаком является потеря аппетита.
    Или, например, когда забываешь, что именно ел, вкусно ли было и прочие детали, связанные с потреблением пищи.
    Не хочу!

  • У многих нервное истощение проявляется  ощущением «словно сжатая пружина», ко...

    19 слайд

    У многих нервное истощение проявляется  ощущением «словно сжатая пружина», когда появляется нервозность, вспыльчивость.

  • Естественно, зная, что существует опасность подобного психологического расстр...

    20 слайд

    Естественно, зная, что существует опасность подобного психологического расстройства, людям, занятым в слишком нервной или информационной работе, следует внимательно относиться к поведению своих нервов.

  • Чётко определять цели деловой активности:

 Не стоит прерывать действительно...

    21 слайд

    Чётко определять цели деловой активности:

    Не стоит прерывать действительно важную для ваших целей и вашей жизни задачу для того, чтобы рассмотреть что-то, что другой человек, а вовсе не вы считает не требующим отлагательств.

    Если это не сирена пожарной или воздушной тревоги – вы всегда можете закончить текущую задачу.

    Если же вдруг вас посетит хорошая идея, быстро запишите идею и не размышляя над ней продолжайте работать.

  • Использовать только необходимую информацию. 
Как говорил Козьма Прутков — «Не...

    22 слайд

    Использовать только необходимую информацию.
    Как говорил Козьма Прутков — «Нельзя объять необъятное». Не пытайтесь знать все.
    Следите за тем, что вам действительно важно, и где информация об этом достоверна и удобно подана.
    Исключите мусор, который вы не используете.

  • Выполнять стоящие перед вами задачи поочередно. Не стоит браться за выполнять...

    23 слайд

    Выполнять стоящие перед вами задачи поочередно. Не стоит браться за выполнять нескольких дел одновременно.

    По словам главы лаборатории Мичиганского университета, исследующей работу мозга и сознания, профессора Дэвида Мейера, существует лишь иллюзия того, что вы способны одновременно говорить по телефону и проверять свою компьютерную почту.

    На самом же деле это приводит к перегрузке информацией, а в дальнейшем к опаснейшему явлению современности — стрессу.

  • Соблюдать баланс труда и отдыха.
 
Не перегружайте мозг, вовремя отдыхайте и...

    24 слайд

    Соблюдать баланс труда и отдыха.

    Не перегружайте мозг, вовремя отдыхайте и высыпайтесь, чтобы выполнять более качественно свою работу и иметь возможность лучшей концентрации внимания на важных вещах.

    Мозг, который не отдохнул, меньше замечает и меньше запоминает.

    Нормальный сон – это полное расслабление мозга и тела.

    Спать с включенным телевизором или радио не рекомендуется, сон не будет полноценным, так как приём информации продолжается.

  • Следует себя беречь и уметь в определенный момент сказать работе «нет!», и п...

    25 слайд

    Следует себя беречь и уметь в определенный момент сказать работе «нет!», и пойти прогуляться по парку.

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В представленной работе даны: понятие об информации  и информационных  перегрузках.

Мы живем в мире цифровых технологий, где информация получила независимый статус и может рассматриваться как что-то материальное.

Возросли информационные потоки – скорости и объемы передачи данных.

Если раньше, читая только одни газеты, можно было быть в курсе всех событий, то сейчас и телевидения, и интернета, и прессы иногда не хватает для полного обзора имеющихся событий.

По данным информационного бюллетеня Microsoft на планете существуют:

 2 млрд. телевизоров,

3 млрд. радиоприёмников,

 кроме того, ежегодно появляются 150 тыс. журналов,

5 млрд. научных книг и статей,

 250 тыс. диссертаций и отчётов. всемирный книжный фонд удваивается каждые 10-15 лет и т.д,

в тоже время возросла и скорость доступа к этой информации.

Поэтому стало актуальным такое понятие, как информационная перегрузка, или нервное истощение

Подобное расстройство возникает из-за постоянного напряжения, когда:

1.       человек продолжительное время усиленно думает сразу о нескольких задачах,

2.       хранит в памяти большое количество единичной информации,

3.       вынужден быстро обрабатывать входящие данные.

Информационный стресс –    состояние информационной перегрузки, когда индивид не справляется с поставленной задачей, не успевает принимать правильные решения в требуемом темпе, будучи ответственным за последствия принятых решений

Чётко определять цели деловой активности:

Ø  Не стоит прерывать действительно важную для ваших целей и вашей жизни задачу для того, чтобы рассмотреть что-то, что другой человек, а вовсе не вы считает не требующим отлагательств.

Ø  Если это не сирена пожарной или воздушной тревоги – вы всегда можете закончить текущую задачу.

 

Ø  Если же вдруг вас посетит хорошая идея, быстро запишите идею и не размышляя над ней продолжайте работать.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 075 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.12.2014 4197
    • PPTX 3.1 мбайт
    • 94 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Солошенко Сергей Михайлович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Солошенко Сергей Михайлович
    Солошенко Сергей Михайлович
    • На сайте: 9 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 118895
    • Всего материалов: 24

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 25 человек

Курс профессиональной переподготовки

Экология и основы безопасности жизнедеятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель экологии и основ безопасности жизнедеятельности

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 112 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 349 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности")

Учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 69 человек

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с подростками

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек

Мини-курс

Основы управления проектами: от концепции к реализации

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Коррекционно-развивающая работа и оценивание в образовании для детей с ОВЗ

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек