Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Педагогическая диагностика
как эффективная форма контроля динамики
становления универсальных учебных действий
младших школьников
Выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ с. Апалиха, Хвалынского района
Фролова С.И.
2 слайд
Положение стандарта
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; поиск средств ее осуществления;
освоение способов решения
проблем творческого и поискового характера;
умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
умение понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;
овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинноследственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.
3 слайд
4 слайд
Положение стандарта
освоенные учащимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями.
5 слайд
Задание по русскому языку
В каких «словах» искусственного языка необходимо поставить мягкий знак после шипящего.
«колная нукож»,
«куравый мякриш»,
«авуарая жукоч»,
«крэпиатый фуч»,
«укуркая мякащ».
6 слайд
Задание по математике
Найдите несколько вариантов
решения следующей задачи:
«В трех корзинах 90 кг яблок.
В первой и во второй корзине 60 кг,
во второй и третьей — 52 кг. Сколько килограммов яблок в каждой корзине?»
7 слайд
Задание по математике
«В одну школу привезли 5 коробок с альбомами, а в другую —8 таких же коробок. Известно, что во вторую школу привезли на 120 альбомов больше, чем в первую. Сколько альбомов привезли в каждую школу?
Проверь решение этой задачи.
1) 8 – 5 = 3.
2) 12 : 3 = 40.
3) 40 _ 5 =200.
4) 40 _ 8 = 320.
Какие действия дают ответы на следующие вопросы:
Сколько альбомов привезли во вторую школу? ____
Сколько альбомов в каждой коробке? ____
На сколько больше коробок привезли во вторую школу? ____
Запиши рядом с вопросом номер действия».
8 слайд
«Найди „лишнее“слово с точки зрения грамматических признаков имени существительного»:
а) дверца, стакан, медведь, дерево;
б) сирень, ночь, конь, дверь;
в) дверца, ножи, стол, дом;
г) брюки, хлопоты, дверцы, ножницы;
д) подстаканник, подснежник,
подлокотник, подорожник.
9 слайд
10 слайд
Спасибо за внимание
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Педагогическая диагностикакак эффективная форма контроля динамики
становления универсальных учебных действий
младших школьников. Презентация наглядно ипомогает понять, как можно отслеживать становление УУД.Из положения стандарта:
овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; поиск средств ее осуществления;
освоение способов решения
проблем творческого и поискового характера;
умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
умение понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности;
овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинноследственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.
6 665 114 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Фролова Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.